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类型教育视域下高职院校特色文化育人模式的研究与实践
被引量:
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作者
钱吉奎
《教育与职业》
北大核心
2021年第24期43-47,共5页
高职院校建设特色文化,实施特色文化育人,是落实立德树人根本任务、适应行业企业人才素质需求、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要举措。高职院校文化育人存在价值认识不足、双元文化育人机制不够完善、文化育人体...
高职院校建设特色文化,实施特色文化育人,是落实立德树人根本任务、适应行业企业人才素质需求、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要举措。高职院校文化育人存在价值认识不足、双元文化育人机制不够完善、文化育人体系不够健全等问题,对此,应强化党建引领作用,拓展双元主体协同机制,建设三类文化育人平台,实施四大文化育人路径,打造五大文化育人载体,全面提升文化育人质效。
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关键词
高职院校
特色
文化
文化育人模式
在线阅读
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职称材料
以文化教育增强学生文化自信——评《高校文化教育模式研究》
2
作者
邵梓航
李云飞
房子豪
《高校教育管理》
北大核心
2025年第4期F0003-F0003,共1页
高校是探索新时代文化育人模式的重要主体,如何发掘优质文化资源并将其科学运用于育人实践,形成系统的文化话语体系,对高校校园文化、学风文化建设产生积极影响,进而提升文化育人成效,是当前高校文化教育需要着重研究的课题。杨红秀撰...
高校是探索新时代文化育人模式的重要主体,如何发掘优质文化资源并将其科学运用于育人实践,形成系统的文化话语体系,对高校校园文化、学风文化建设产生积极影响,进而提升文化育人成效,是当前高校文化教育需要着重研究的课题。杨红秀撰著的《高校文化教育模式研究》(吉林出版集团股份有限公司2024年版),既立足高校文化教育管理的具体实践,又结合时代背景,系统论述了我国高校文化教育的发展方向,为新形势下高等教育管理理论与实践研究提供了参考。总体而言,该书主要具有如下特征。
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关键词
文化育人模式
学生
文化
自信
高校
文化
教育
模式
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职称材料
题名
类型教育视域下高职院校特色文化育人模式的研究与实践
被引量:
16
1
作者
钱吉奎
机构
南京铁道职业技术学院党委
出处
《教育与职业》
北大核心
2021年第24期43-47,共5页
文摘
高职院校建设特色文化,实施特色文化育人,是落实立德树人根本任务、适应行业企业人才素质需求、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要举措。高职院校文化育人存在价值认识不足、双元文化育人机制不够完善、文化育人体系不够健全等问题,对此,应强化党建引领作用,拓展双元主体协同机制,建设三类文化育人平台,实施四大文化育人路径,打造五大文化育人载体,全面提升文化育人质效。
关键词
高职院校
特色
文化
文化育人模式
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
以文化教育增强学生文化自信——评《高校文化教育模式研究》
2
作者
邵梓航
李云飞
房子豪
机构
澳门理工大学
出处
《高校教育管理》
北大核心
2025年第4期F0003-F0003,共1页
文摘
高校是探索新时代文化育人模式的重要主体,如何发掘优质文化资源并将其科学运用于育人实践,形成系统的文化话语体系,对高校校园文化、学风文化建设产生积极影响,进而提升文化育人成效,是当前高校文化教育需要着重研究的课题。杨红秀撰著的《高校文化教育模式研究》(吉林出版集团股份有限公司2024年版),既立足高校文化教育管理的具体实践,又结合时代背景,系统论述了我国高校文化教育的发展方向,为新形势下高等教育管理理论与实践研究提供了参考。总体而言,该书主要具有如下特征。
关键词
文化育人模式
学生
文化
自信
高校
文化
教育
模式
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
类型教育视域下高职院校特色文化育人模式的研究与实践
钱吉奎
《教育与职业》
北大核心
2021
16
在线阅读
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职称材料
2
以文化教育增强学生文化自信——评《高校文化教育模式研究》
邵梓航
李云飞
房子豪
《高校教育管理》
北大核心
2025
0
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职称材料
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