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基于文化差异下初中英语中学生跨文化翻译能力的提升路径被引量：1: 1; 作者王梦莹《语言与文化研究》 2023年第3期66-71,共6页; 跨文化翻译是一个重要的语言技能,在全球化的背景下越来越受到重视。然而,由于文化差异的存在,初中英语中学生在跨文化翻译中可能会遇到很多障碍。本文通过分析文化差异对跨文化翻译的影响,提出了一些提升初中英语中学生跨文化翻译能力... 展开更多; 关键词文化差异初中英语跨文化翻译能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

对中国文化“走出去”背景下非英语专业学生文化翻译能力培养的思考——基于2013年改革后的大学英语四六级汉英翻译分析研究被引量：1: 2; 作者唐洁《海外英语》 2022年第14期144-145,共2页; 在中国文化“走出去”战略背景下,我国的大学英语教学难以满足高层次的英语复合人才的需求。2013年改革后的大学英语四六级翻译新题型充分反映出非英语专业学生中国文化知识的不足。大学英语教学应融入中国文化内容,致力于提高非英语专... 展开更多; 关键词中国文化“走出去”战略文化素养跨文化交际文化翻译能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

英语专业增设中国文化类翻译课程的必要性研究——基于宁波市六所高校英语专业调研被引量：1: 3; 作者沈乐敏《海外英语》 2014年第23期13-14,共2页; 该文以宁波市六所高校英语专业为研究对象,通过对每所高校60名学生的中国文化英语翻译能力的研究,发现目前为止高校英语专业学生的相关能力仍较为薄弱,同时大多数高校没有设置类似课程,但是学生与市场对中国表达能力的需求非常之大。笔... 展开更多; 关键词中国文化翻译能力英语专业课程设置; 在线阅读下载PDF 职称材料

浙江省大学生中国文化英语表达能力调查被引量：1: 4; 作者胡琼吴妍洁 +1 位作者李梦梅胡霏《语言与文化研究》 2014年第2期66-69,共4页; 改革开放以来,浙江经济蓬勃发展。在频繁的国际交流与合作中,大学生担负着促进文化间的对等交流和弘扬中国文化的责任。为了解浙江省大学生中国文化英语表达能力的情况,笔者以宁波市六所高校英语专业为研究对象,通过对每所高校60名学生... 展开更多; 关键词中国文化翻译能力英语专业课程设置; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于文化差异下初中英语中学生跨文化翻译能力的提升路径被引量：1: 1; 作者王梦莹; 机构内蒙古赤峰学院; 出处《语言与文化研究》 2023年第3期66-71,共6页; 文摘跨文化翻译是一个重要的语言技能,在全球化的背景下越来越受到重视。然而,由于文化差异的存在,初中英语中学生在跨文化翻译中可能会遇到很多障碍。本文通过分析文化差异对跨文化翻译的影响,提出了一些提升初中英语中学生跨文化翻译能力的路径,包括培养跨文化意识、提高文化素养、注重语境理解和运用翻译工具等。这些路径可以帮助初中英语中学生更好地理解和应对跨文化翻译中的文化差异,提高其跨文化翻译能力。; 关键词文化差异初中英语跨文化翻译能力; Keywords Cultural Differences Junior English Intercultural Translation Ability; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对中国文化“走出去”背景下非英语专业学生文化翻译能力培养的思考——基于2013年改革后的大学英语四六级汉英翻译分析研究被引量：1: 2; 作者唐洁; 机构闽江学院外国语学院; 出处《海外英语》 2022年第14期144-145,共2页; 基金批改网横向课题“批改网辅助写作对大学生英语语块运用能力的影响研究”,校级横向课题(项目编号:2018050107)阶段性成果。; 文摘在中国文化“走出去”战略背景下,我国的大学英语教学难以满足高层次的英语复合人才的需求。2013年改革后的大学英语四六级翻译新题型充分反映出非英语专业学生中国文化知识的不足。大学英语教学应融入中国文化内容,致力于提高非英语专业学生的文化素养,培养他们跨文化交际和文化翻译能力。; 关键词中国文化“走出去”战略文化素养跨文化交际文化翻译能力; 分类号 H059 [语言文字—语言学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名英语专业增设中国文化类翻译课程的必要性研究——基于宁波市六所高校英语专业调研被引量：1: 3; 作者沈乐敏; 机构浙江万里学院; 出处《海外英语》 2014年第23期13-14,共2页; 基金 2013国家级大学生创新训练项目(201310876016) 2014浙江省教育厅一般科研项目(Y201431821); 文摘该文以宁波市六所高校英语专业为研究对象,通过对每所高校60名学生的中国文化英语翻译能力的研究,发现目前为止高校英语专业学生的相关能力仍较为薄弱,同时大多数高校没有设置类似课程,但是学生与市场对中国表达能力的需求非常之大。笔者提出要通过改革大纲,导入中国文化类英语词汇,增设相关课程,出版合适的书籍全方位地改革现有教学模式,以期为"中国文化走出去"这一历史史命贡献英语专业人才的应尽之力。; 关键词中国文化翻译能力英语专业课程设置; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浙江省大学生中国文化英语表达能力调查被引量：1: 4; 作者胡琼吴妍洁李梦梅胡霏; 机构浙江万里学院; 出处《语言与文化研究》 2014年第2期66-69,共4页; 基金 2013年国家级大学生创新创业训练计划项目,项目编号:201310876016; 文摘改革开放以来,浙江经济蓬勃发展。在频繁的国际交流与合作中,大学生担负着促进文化间的对等交流和弘扬中国文化的责任。为了解浙江省大学生中国文化英语表达能力的情况,笔者以宁波市六所高校英语专业为研究对象,通过对每所高校60名学生的中国文化英语翻译能力的研究,发现目前为止高校英语专业学生不能很好地用英语表达中国文化,同时大多数高校没有设置类似的课程,但是学生与市场对中国表达能力的需求非常之大。有鉴于此,笔者提出增设相关课程,出版合适的书籍全方位地改革现有教学模式,以期为'中国文化走出去'这一历史史命贡献英语专业人才的应尽之力。; 关键词中国文化翻译能力英语专业课程设置; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于文化差异下初中英语中学生跨文化翻译能力的提升路径	王梦莹	《语言与文化研究》	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	对中国文化“走出去”背景下非英语专业学生文化翻译能力培养的思考——基于2013年改革后的大学英语四六级汉英翻译分析研究	唐洁	《海外英语》	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	英语专业增设中国文化类翻译课程的必要性研究——基于宁波市六所高校英语专业调研	沈乐敏	《海外英语》	2014	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	浙江省大学生中国文化英语表达能力调查	胡琼吴妍洁李梦梅胡霏	《语言与文化研究》	2014	1	在线阅读下载PDF 职称材料