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我国高职院校考试招生制度改革的回顾与审视
被引量：
7
1
作者
董照星
王伟宜
《教育与职业》
北大核心
2020年第17期27-34,共8页
我国高职院校考试招生制度经历了萌芽、探索和发展三个阶段。实施至今,主要面临着适龄升学人数减少、职业技能考试重视不够、录取机制尚不完善、监管权限过于集中等问题。为完善高职院校考试招生制度,需要设置实用性招生专业,吸引社会...
我国高职院校考试招生制度经历了萌芽、探索和发展三个阶段。实施至今,主要面临着适龄升学人数减少、职业技能考试重视不够、录取机制尚不完善、监管权限过于集中等问题。为完善高职院校考试招生制度,需要设置实用性招生专业,吸引社会有志青年报考;分层分类进行职业技能考查,组建统一的职业技能测试平台;实行多元录取标准,增强考生和学校的双向选择权;建立招考分离的制度体系,成立专业的考试招生服务机构。
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关键词
高职院校
考试招生制度
文化素质
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职业技能
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题名
我国高职院校考试招生制度改革的回顾与审视
被引量：
7
1
作者
董照星
王伟宜
机构
福建师范大学教育学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2020年第17期27-34,共8页
基金
国家社科基金“十二五”规划2015年度教育学一般课题“高等教育入学机会性别差异的变化研究”的阶段性研究成果。(项目编号:BIA150106)。
文摘
我国高职院校考试招生制度经历了萌芽、探索和发展三个阶段。实施至今,主要面临着适龄升学人数减少、职业技能考试重视不够、录取机制尚不完善、监管权限过于集中等问题。为完善高职院校考试招生制度,需要设置实用性招生专业,吸引社会有志青年报考;分层分类进行职业技能考查,组建统一的职业技能测试平台;实行多元录取标准,增强考生和学校的双向选择权;建立招考分离的制度体系,成立专业的考试招生服务机构。
关键词
高职院校
考试招生制度
文化素质
+
职业技能
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
我国高职院校考试招生制度改革的回顾与审视
董照星
王伟宜
《教育与职业》
北大核心
2020
7
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