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新农村法治文化的社会化 被引量:2
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作者 闫弘宇 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2008年第5期104-107,共4页
中国农村法律文化表现出传统法律文化与法治文化并存的二元格局。在社会主义新农村建设中,一定要在整合传统法律文化的过程中实现法治文化的社会化。而新农村法治文化的社会化应以政府为主导力量。
关键词 社会主义新农村建设 传统法律文化 社会主义法治文化 新农村法治文化社会化
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景颇族初中生的民族社会化觉察及其特征 被引量:14
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作者 尹可丽 包广华 +1 位作者 钱丽梅 马霓珊 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2016年第1期36-47,共12页
民族社会化觉察是指少数民族孩子对父母向他们传递的有关民族特征信息的认知。采用问卷调查、情境实验和故事补全任务考察景颇族初中生对母亲传递的民族社会化信息的觉察及特征。结果表明:(1)景颇族初中生觉察到的民族社会化信息包含促... 民族社会化觉察是指少数民族孩子对父母向他们传递的有关民族特征信息的认知。采用问卷调查、情境实验和故事补全任务考察景颇族初中生对母亲传递的民族社会化信息的觉察及特征。结果表明:(1)景颇族初中生觉察到的民族社会化信息包含促进和睦、文化社会化、促使不信任和偏见准备;(2)景颇族初中生对不同信息的觉察存在差异,对促进和睦的觉察显著多于文化社会化和偏见准备,对促使不信任的觉察最少;(3)在冲突情境中,有无偏见线索影响被试对偏见准备的觉察;(4)被试的民族社会化觉察存在性别差异,女生更多地觉察到促进和睦,男生更多地觉察到促使不信任。整个研究表明,青少年的民族社会化觉察存在着文化差异,与美国少数族裔青少年觉察到母亲偏重于传递文化社会化、偏见准备不同,景颇族初中生觉察到母亲偏重于传递促进和睦。 展开更多
关键词 民族社会化觉察 促进和睦 文化社会化 情境实验 故事补全任务
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参与式文化:实践拓展与理论聚焦 被引量:23
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作者 段莉 《南昌大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 2022年第1期87-96,共10页
“参与式文化”的实践与理论发展经历了“电视剧粉丝文本”“网络用户泛文化”的生产阶段,正进入“文化的社会化生产与参与式的社会建构”阶段。“参与式”实践和研究议题不断泛化,已成为一种社会发展实践和分析的重要框架。作为一种显... “参与式文化”的实践与理论发展经历了“电视剧粉丝文本”“网络用户泛文化”的生产阶段,正进入“文化的社会化生产与参与式的社会建构”阶段。“参与式”实践和研究议题不断泛化,已成为一种社会发展实践和分析的重要框架。作为一种显著不同的文化—社会生成模式,该领域的研究应更聚焦于其“社会化生产”机理与核心价值,就公益与私利、开放与垄断、权力与正义等问题展开论证,以便在政策规划和实践中尽早规避由于社会化生产而出现“文化公地悲剧”,以及因资本、权力等导致文化的结构性异化,进而讨论如何建构开放、公平、正义、有序的参与式文化生态,不断优化其作为文化与社会发展动力的作用机制。 展开更多
关键词 参与式文化 粉丝文化 用户生产 文化社会化生产
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学科文化的内涵及其研究进展 被引量:16
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作者 胥秋 《高教发展与评估》 CSSCI 2011年第2期6-11,120,共6页
综述国内外对学科文化概念的定义,在此基础上提出把学科文化分为学科知识、学科规训制度、群落学术生活样态和学科思维四个层次,并将学科文化与其它相近概念进行辨析。然后从三个维度综述学科文化研究的进展,并提出学科文化中还可进一... 综述国内外对学科文化概念的定义,在此基础上提出把学科文化分为学科知识、学科规训制度、群落学术生活样态和学科思维四个层次,并将学科文化与其它相近概念进行辨析。然后从三个维度综述学科文化研究的进展,并提出学科文化中还可进一步研究的问题。 展开更多
关键词 学科文化 学术文化 学科范式 学科文化社会化
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