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文化研究学派思想及对我国教育传播研究的启示被引量：2: 1; 作者王妍莉《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第6期44-47,63,共5页; 文化研究学派主要以英国文化研究学派为主要代表,是传播学的批判理论之一。通过梳理其发展历史及主要代表思想,并在此基础上从教育传播四要素出发,探讨了文化研究学派对于我国教育传播研究的启示,如对于教育者权威身份的质疑、对于教育... 展开更多; 关键词传播学文化研究学派教育传播学; 在线阅读下载PDF 职称材料

文化研究学派元析: 2; 作者牟岱为《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 1998年第6期39-44,156,共7页; 在此所指的文化研究学派是本世纪六七十年代在英国兴起的文化研究群体。文化研究就是这一学派在世界范围内推动所产生的文化研究运动。文化研究作为一门学科被正式提出，发展至今已成为当今世界理论探索和实际操作的热点问题。之所以说... 展开更多; 关键词文化研究学派澳大利亚文化加拿大文化实践民族文化人类学基本原则学术研究英国文化研究范围; 在线阅读下载PDF 职称材料

法兰克福学派大众文化批判理论研究被引量：1: 3; 作者尤战生《中文自学指导》 2003年第5期48-48,共1页; 关键词《法兰克福学派大众文化批判理论研究》法兰克福学派大众文化批判理论尤战生大众文化; 在线阅读下载PDF 职称材料

媒介体育文化研究的三种理论框架及中国语境被引量：3: 4; 作者郭远兵《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2020年第4期124-128,136,共6页; 媒介社会和拟态环境成为关照体育文化研究的新视阈。当务之急在于解决理论统摄问题,以利于充分发挥媒介体育文化的研究激发价值。以媒介文化理论和社会思潮演变为线索,研究认为北美媒介技术学派、法兰克福学派和伯明翰文化研究学派有助... 展开更多; 关键词媒介社会媒介体育文化媒介技术学派法兰克福学派文化研究学派; 在线阅读下载PDF 职称材料

西方体育文化研究的流派辨析被引量：2: 5; 作者魏伟《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第1期12-14,共3页; 西方体育文化研究的路径体现为三大主流学派之间的博弈。新马克思主义学派、英国文化研究学派和法国后现代主义学派是西方体育文化研究的理论源泉,不仅有许多专门从事体育文化研究的学者,三大学派的不少大师级的人物都有与体育文化相关... 展开更多; 关键词体育文化研究西方新马克思主义学派英国文化研究学派法国后现代主义学派; 在线阅读下载PDF 职称材料

从“亚文化”到“后亚文化”：青年亚文化研究范式的嬗变与转换被引量：57: 6; 作者闫翠娟《云南社会科学》 CSSCI 北大核心 2019年第4期178-184,188,共8页; 作为伯明翰学派亚文化研究对立面姿态出现的后亚文化研究,通过对伯明翰学派亚文化研究的多重批判,重新构建了亚文化研究的新视野、新语汇和新文化观。后亚文化研究强调青年亚文化的流动性、多变性、混杂性,高扬媒介在青年亚文化形成发... 展开更多; 关键词亚文化后亚文化伯明翰学派亚文化研究后亚文化研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

体育实践空间的社会学研究——理论假设与中国的经验分析被引量：25: 7; 作者陆小聪曹祖耀陈静《体育科学》 CSSCI 北大核心 2010年第8期3-13,共11页; 主要围绕体育实践空间及其如何对其进行分析的议题,在分别对功能主义、型构社会学、文化霸权理论和文化研究学派的相关研究做出概要性梳理与评述的基础上,指出了它们在三个方面不适合用来分析中国的体育实践空间。随后,重点阐释了法国... 展开更多; 关键词体育实践空间功能主义型构社会学文化霸权理论文化研究学派社会实践理论供给需求; 在线阅读下载PDF 职称材料

论大众文化与媒介教育的范式变迁被引量：24: 8; 作者蔡骐《现代传播（北京广播学院学报）》 CSSCI 北大核心 2002年第1期118-121,共4页; 大众媒介传播的主要是大众文化 ,因而人们对大众媒介的态度取决于人们对大众文化的认识。从媒介教育发展的历史来看 ,它先后经历了从批判范式、分析范式到表征范式的变迁 ,而影响这些媒介教育范式变迁的决定因素就是人们对大众文化观念... 展开更多; 关键词法兰克福学派李维斯主义批判范式媒介教育文化研究学派分析范式符号学表征范式大众文化; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名文化研究学派思想及对我国教育传播研究的启示被引量：2: 1; 作者王妍莉; 机构西北师范大学教育技术与传播学院; 出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第6期44-47,63,共5页; 文摘文化研究学派主要以英国文化研究学派为主要代表,是传播学的批判理论之一。通过梳理其发展历史及主要代表思想,并在此基础上从教育传播四要素出发,探讨了文化研究学派对于我国教育传播研究的启示,如对于教育者权威身份的质疑、对于教育信息适应性的思考、对于教育媒体编码效果的评价、对于学习者解码能力的促进以及对于教育者与学习者之间的认知差异问题等等。; 关键词传播学文化研究学派教育传播学; 分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名文化研究学派元析: 2; 作者牟岱为; 机构辽宁社会科学院哲学研究所; 出处《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 1998年第6期39-44,156,共7页; 文摘在此所指的文化研究学派是本世纪六七十年代在英国兴起的文化研究群体。文化研究就是这一学派在世界范围内推动所产生的文化研究运动。文化研究作为一门学科被正式提出，发展至今已成为当今世界理论探索和实际操作的热点问题。之所以说它是热点，不是因为文化在当今世界发...; 关键词文化研究学派澳大利亚文化加拿大文化实践民族文化人类学基本原则学术研究英国文化研究范围; 分类号 G122 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名法兰克福学派大众文化批判理论研究被引量：1: 3; 作者尤战生; 机构山东大学; 出处《中文自学指导》 2003年第5期48-48,共1页; 关键词《法兰克福学派大众文化批判理论研究》法兰克福学派大众文化批判理论尤战生大众文化; 分类号 G0 [文化科学] B089.1 [哲学宗教—哲学理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名媒介体育文化研究的三种理论框架及中国语境被引量：3: 4; 作者郭远兵; 机构武汉体育学院健康科学学院; 出处《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2020年第4期124-128,136,共6页; 基金 2019年度教育部人文社科研究一般项目“媒介体育文化的话语表征、变迁和治理”(19YJC890013)。; 文摘媒介社会和拟态环境成为关照体育文化研究的新视阈。当务之急在于解决理论统摄问题,以利于充分发挥媒介体育文化的研究激发价值。以媒介文化理论和社会思潮演变为线索,研究认为北美媒介技术学派、法兰克福学派和伯明翰文化研究学派有助于赋予媒介体育文化研究一个总体观点:在媒介技术学派框架下,媒介体育文化被视为媒介技术扩张的又一场域;在法兰克福学派框架下,媒介体育文化研究在于揭露背后的意识形态操控;在伯明翰文化研究学派引导下,媒介体育文化是一种阶级抗争工具。任何外来理论都遭遇理论普适性和文化特殊性矛盾,继而探讨三种理论的本土境遇,旨在提升理论的文化适应性。; 关键词媒介社会媒介体育文化媒介技术学派法兰克福学派文化研究学派; Keywords media society media sports culture media technology school Frankfurt school culture research school; 分类号 G80-054 [文化科学—运动人体科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名西方体育文化研究的流派辨析被引量：2: 5; 作者魏伟; 机构成都体育学院; 出处《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第1期12-14,共3页; 基金国家社科基金项目西部课题<近现代西方思想家的体育观>(批准号:11XTY004); 文摘西方体育文化研究的路径体现为三大主流学派之间的博弈。新马克思主义学派、英国文化研究学派和法国后现代主义学派是西方体育文化研究的理论源泉,不仅有许多专门从事体育文化研究的学者,三大学派的不少大师级的人物都有与体育文化相关的论述。在这之外,美国、北欧等学派和逐渐崛起的亚洲学派也都越来越关注这一领域的研究。体育文化研究很有可能成为下一阶段体育学研究的热点之一。; 关键词体育文化研究西方新马克思主义学派英国文化研究学派法国后现代主义学派; Keywords sports culture studies, West, neo - Marxism, British cultural studies, French postmodernism; 分类号 G80 [文化科学—运动人体科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从“亚文化”到“后亚文化”：青年亚文化研究范式的嬗变与转换被引量：57: 6; 作者闫翠娟; 机构天津科技大学马克思主义学院; 出处《云南社会科学》 CSSCI 北大核心 2019年第4期178-184,188,共8页; 基金教育部人文社会科学研究青年基金项目“习近平总书记关于文化自信的重要论述与新时代青年文化自信建设研究”（项目号：18YJC710083）的阶段性成果; 文摘作为伯明翰学派亚文化研究对立面姿态出现的后亚文化研究,通过对伯明翰学派亚文化研究的多重批判,重新构建了亚文化研究的新视野、新语汇和新文化观。后亚文化研究强调青年亚文化的流动性、多变性、混杂性,高扬媒介在青年亚文化形成发展中的正向功用,注重从消费逻辑中探寻青年亚文化所包含的娱乐性和自我身份认同。然而,后亚文化研究在构建一个能精准描述和解释后现代青年亚文化图景的理论框架方面依然任重道远。从伯明翰亚文化理论与后亚文化理论二元对立的牢笼中跳脱出来,兼收并蓄地引入更多的理论解释工具,是亚文化研究发展完善的合适出路。; 关键词亚文化后亚文化伯明翰学派亚文化研究后亚文化研究; 分类号 G122 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名体育实践空间的社会学研究——理论假设与中国的经验分析被引量：25: 7; 作者陆小聪曹祖耀陈静; 机构上海大学中国社会转型与社会组织研究中心杭州电子科技大学信息工程学院; 出处《体育科学》 CSSCI 北大核心 2010年第8期3-13,共11页; 基金上海市高校人文社会科学重点研究基地资助项目; 文摘主要围绕体育实践空间及其如何对其进行分析的议题,在分别对功能主义、型构社会学、文化霸权理论和文化研究学派的相关研究做出概要性梳理与评述的基础上,指出了它们在三个方面不适合用来分析中国的体育实践空间。随后,重点阐释了法国社会学家布迪厄的社会实践理论及其对体育实践空间的分析思路,并基于中国的实际情况对之做了若干理论上的修正和方法论上的补充。基于上述思考,对中国体育实践空间研究提出了基本的理论假设,并阐释了该理论假设对中国体育实践空间的解释逻辑。最后,结合中国的实际提出了一个分析性的研究框架,并指出在具体的分析中要加以考虑的3个重要变量。; 关键词体育实践空间功能主义型构社会学文化霸权理论文化研究学派社会实践理论供给需求; Keywords space of sporting practice functionalism figurational sociology cultural hegemony theory school of cultural analysis social practice theory supply demand; 分类号 G80-05 [文化科学—运动人体科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论大众文化与媒介教育的范式变迁被引量：24: 8; 作者蔡骐; 机构湖南师范大学新闻与传播学院; 出处《现代传播（北京广播学院学报）》 CSSCI 北大核心 2002年第1期118-121,共4页; 文摘大众媒介传播的主要是大众文化 ,因而人们对大众媒介的态度取决于人们对大众文化的认识。从媒介教育发展的历史来看 ,它先后经历了从批判范式、分析范式到表征范式的变迁 ,而影响这些媒介教育范式变迁的决定因素就是人们对大众文化观念的变化 ,且这些观念变化又与法兰克福学派、李维斯主义、英国文化研究学派及符号学的产生联系在一起。; 关键词法兰克福学派李维斯主义批判范式媒介教育文化研究学派分析范式符号学表征范式大众文化; 分类号 G206 [文化科学—传播学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	文化研究学派思想及对我国教育传播研究的启示	王妍莉	《电化教育研究》 CSSCI 北大核心	2011	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	文化研究学派元析	牟岱为	《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心	1998	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	法兰克福学派大众文化批判理论研究	尤战生	《中文自学指导》	2003	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	媒介体育文化研究的三种理论框架及中国语境	郭远兵	《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心	2020	3	在线阅读下载PDF 职称材料
5	西方体育文化研究的流派辨析	魏伟	《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心	2014	2	在线阅读下载PDF 职称材料
6	从“亚文化”到“后亚文化”：青年亚文化研究范式的嬗变与转换	闫翠娟	《云南社会科学》 CSSCI 北大核心	2019	57	在线阅读下载PDF 职称材料
7	体育实践空间的社会学研究——理论假设与中国的经验分析	陆小聪曹祖耀陈静	《体育科学》 CSSCI 北大核心	2010	25	在线阅读下载PDF 职称材料
8	论大众文化与媒介教育的范式变迁	蔡骐	《现代传播（北京广播学院学报）》 CSSCI 北大核心	2002	24	在线阅读下载PDF 职称材料