期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
大学英语听力教学的文化渗透方式及其影响
被引量：
1
1
作者
何金娥
《高等教育研究学报》
2001年第4期36-37,共2页
语言和文化的学习是相辅相成的,不同语言与其文化背景的渊源历来备受学习者的关注,本文从听力教学的角度探讨文化的显性和隐性渗透方式,以及这两种方式在教学中的影响。
关键词
显性
渗透
隐性
渗透
大学英语教学
听力
渗透
文化渗透方式
影响
语言差异
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
大学英语听力教学的文化渗透方式及其影响
被引量：
1
1
作者
何金娥
机构
中南大学外国语学院
出处
《高等教育研究学报》
2001年第4期36-37,共2页
文摘
语言和文化的学习是相辅相成的,不同语言与其文化背景的渊源历来备受学习者的关注,本文从听力教学的角度探讨文化的显性和隐性渗透方式,以及这两种方式在教学中的影响。
关键词
显性
渗透
隐性
渗透
大学英语教学
听力
渗透
文化渗透方式
影响
语言差异
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
H319 [语言文字—英语]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学英语听力教学的文化渗透方式及其影响
何金娥
《高等教育研究学报》
2001
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
