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题名双文化个体的文化框架转换：影响因素与结果
被引量：41
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作者
杨晓莉
刘力
张笑笑
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机构
北京师范大学心理学院
西北师范大学教育学院
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出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2010年第5期840-848,共9页
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基金
教育部新世纪优秀人才支持计划项目(NCET-07-0090)
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(2009JJDXLX001)
北京师范大学创新研究群体发展计划项目
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文摘
文化与跨文化心理学的研究兴趣已经从关注文化差异转移到文化与心理如何相互影响。基于动态建构主义取向的文化框架转换(cultural frame switch,CFS)模型认为:个体完全可以同时拥有两种及其以上的文化构念网络,它们具有动态性,受情境线索所驱动,个体可以在不同文化之间根据情境需要进行文化框架的转换。CFS受到个体的种族内隐观和双文化认同整合的影响;CFS所积累的多元文化经验可以提高创造性和认知复杂性,也可能产生文化刻板化,导致对外来文化的排斥。未来研究可以探讨CFS的适用范围,进一步细化研究,考察主流群体成员的CFS,重视整合视角的研究,运用多元研究方法。借鉴该领域的研究思路对于考察我国的少数民族等多元文化个体的文化认同和文化适应具有重要启示。
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关键词
文化框架转换
动态建构主义取向
多元文化经验
文化适应
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Keywords
Cultural Frame Switching （CFS）
dynamic constructivist approach
multicultural experiences
acculturation
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分类号
B849
[哲学宗教—应用心理学]
C91
[经济管理]
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题名认同整合促进流动儿童文化适应:文化框架转换的解释
被引量：8
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作者
李虹
王茹婧
倪士光
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机构
清华大学心理学系
清华大学深圳研究生院
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出处
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2018年第1期58-65,共8页
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基金
北京市社会科学基金一般项目(14SHB014)
广东省自然科学基金青年项目(2015A030310215)
+1 种基金
深圳市2017年科技计划项目基础研究(自由探索)(JCYJ20170307153032483)
深圳市教育科学"十三五"规划2016年招标重点课题(zdzz16002)
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文摘
采用2(认同身份启动,城市身份和农村身份)×2(认同整合,高认同整合和低认同整合)的被试间实验设计,通过行为实验法对来自北京、威海的108名流动儿童进行测试,考察其对于城市他人和农村他人的评价,进一步分析认同整合促进流动儿童心理适应的内在机制。结果表明:与低认同整合者相比较,高认同整合流动儿童对城市儿童的人际关系和学习成绩的评价更积极,表现出同化效应。揭示了文化框架转换是认同整合促进流动儿童文化适应的内在机制。
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关键词
认同整合
文化框架转换
流动儿童
文化适应
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Keywords
identity integration, cultural frame-switching, migrant children, acculturation.
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分类号
B844.1
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名旅居与杂居藏汉双文化个体认知差异的研究
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作者
李枏
冯聪
鞠实儿
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机构
中山大学哲学系
中山大学逻辑与认知研究所
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出处
《应用心理学》
CSSCI
2018年第4期304-312,共9页
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基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(16JJD720017)
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文摘
本文比较了旅居和杂居的藏汉双文化个体在文化和民族认知、文化框架转换上的差异。结果表明:(1)藏族旅居双文化个体的民族本质论认知倾向高于杂居双文化个体,同时藏族和汉族杂居双文化个体的双文化认同整合水平均高于旅居双文化个体。(2)与旅居双文化个体不同,在文化线索启动下,杂居双文化个体未表现出经典的双文化框架转换效应。以上结果表明,旅居和杂居双文化个体之间存在不同的第二文化认知表征和经验组织模式。
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关键词
旅居双文化个体
杂居双文化个体
认知模式
文化框架转换效应
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Keywords
sojourned bicultural individuals
multi-ethnic cohabitated bicultural individuals
cognitive patterns
cultural frame switching effect
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分类号
B842
[哲学宗教—基础心理学]
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