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题名中华传统文化在纸质书籍装帧中的运用
被引量：2
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作者
史跃军
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机构
河南大学美术学院
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出处
《中国造纸》
CAS
北大核心
2021年第6期I0032-I0033,共2页
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文摘
我国发展历史十分悠久,并且积累了很多优秀的传统文化,经过历史长河的洗礼,仍然具有很高的传承和研究价值。随着世界经济一体化进程不断推进,加剧外来潮流文化的入侵,所以积极采取有效措施来保护和传承中华传统文化迫在眉睫。基于现代人们受文化教育程度有所提高的社会背景下,纸质书籍销量持续提高,据此可以将中华传统文化元素和纸质书籍装帧相结合,这样不仅能提高纸质书籍装帧水准,还可以拓宽中华传统文化的宣传渠道,下面就中华传统文化在纸质书籍装帧中的运用进行探究。
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关键词
书籍装帧
文化教育程度
潮流文化
世界经济一体化
宣传渠道
纸质书籍
中华传统文化
采取有效措施
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分类号
J524
[艺术—艺术设计]
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题名从一个孩子看拼音字母的意义
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作者
安都
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出处
《语文建设》
1959年第15期7-8,共2页
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文摘
我的小女儿今年七岁了,她是去年(6岁)上小学的。她从第一册语文书上学会了拼音字母。拼音学得相当熟练,也利用拼音看了一些注音读物。这件事情本来是很平常的,但是在推行字母的初期,总算是新鲜的事,因为还有不少人不了解或者没有经验。现在我把这个孩子跟拼音打交道的情况简单介绍于下,并说一说我的一些看法。她在北京东高房小学1.2班上学,老师教拼音的水平是一般的,她们有多年教注音字母的经验。由于生字作业一定要加写拼音,所以学生的拼音一般是熟练的。我对孩子的学习拼音字母是抱着试验的态度的,因此一开始就予以注意,常常问问她学习的情况。也常常写些拼音的词让她拼读,或者让她听写一些词。她妈妈也常常督促她从头温习学过的拼音课,让她拼写所看到的事物的名称。这样她的拼音就比较熟练了。在念拼音词句的时候我本来告诉她不要三拼(bo-a-ba),要她一口气读出音节(字)的音,也就是声母不破阻(唇、舌不离开)冲出韵母来。她也可以这样读出音来,但由于学校用的是三拼法,她宁愿听老师的话。
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关键词
三拼法
语文书
教育生活
就这样
辅导工作
教育工作者
高玉宝
少默
文化教育程度
傅达
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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