-
题名英国多元文化教育政策的历史流变与动因
被引量：1
- 1
-
-
作者
宋爽
-
机构
中共辽宁省委党校
-
出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2015年第8期34-39,共6页
-
基金
中共辽宁省委党校项目"英国多元文化教育的政策与实践"(2015XJZL05)
-
文摘
多元文化主义教育自20世纪60年代成为了英国少数族群教育政策的主流思想。英国少数族群多元文化主义教育历经了四个阶段的发展:20世纪六七十年代把多元文化教育解读为单纯地提升少数族群儿童的教育成绩,20世纪80年代在多元文化教育政策中强调消除种族主义,20世纪90年代多元文化教育关注深层的社会文化关系中认同的研究,进入21世纪,随着英国多起骚乱的发生,英国政府宣告英国多元文化主义失败,转而提倡国民教育、国家认同和英国共同价值观的建立。
-
关键词
英国
多元文化教育政策
历史流变
-
Keywords
Britain
multicultural education policy
historical development
-
分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名70年职业教育大事记(1949-2019)
被引量：4
- 2
-
-
作者
本刊编辑部
-
出处
《职业技术教育》
北大核心
2019年第30期34-43,共10页
-
文摘
1949年10月1日,中华人民共和国成立。中央人民政府委员会一致决议,接受《中国人民政治协商会议共同纲领》为本政府的施政方针。《共同纲领》第五章文化教育政策规定:“有计划有步骤地实行普及教育,加强中等教育和高等教育,注重技术教育”。12月23-31日,教育部召开第一次全国教育工作会议,提出教育必须为国家建设服务,学校必须为工农开门。
-
关键词
《共同纲领》
中等教育
施政方针
普及教育
全国教育工作会议
文化教育政策
高等教育
-
分类号
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
-
