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高中生跨文化敏感度与英语水平的相关性研究
1
作者 魏叶 曾令忠 《海外英语》 2025年第4期182-184,共3页
探究高中生的跨文化敏感度的现状及其与英语水平的关系,可以让教师针对性地教学。文章通过采用方便抽样的方法,对226名高中生开展问卷调查。首先,文章对高中生的跨文化敏感度现状进行描述性统计分析;其次,运用相关分析和回归分析对高中... 探究高中生的跨文化敏感度的现状及其与英语水平的关系,可以让教师针对性地教学。文章通过采用方便抽样的方法,对226名高中生开展问卷调查。首先,文章对高中生的跨文化敏感度现状进行描述性统计分析;其次,运用相关分析和回归分析对高中生的跨文化敏感度与英语成绩的关系进行分析。得出以下结论:1)高中生的跨文化敏感度整体处于中等水平;2)高中生的跨文化敏感度与英语成绩呈显著正相关。 展开更多
关键词 高中生 跨文化敏感度 英语水平 相关性研究
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患者跨文化敏感性水平对来华医学留学生临床教学的影响 被引量：3
2
作者 袁梅 刘晓芬 +3 位作者 丁莹梅 张文韬 马宾 袁海军 《安徽医学》 2024年第8期1050-1054,共5页
目的探讨在临床见习教学过程中患者的跨文化敏感性水平对来华医学留学生教学的影响。方法选择2016年8月至2022年2月南华大学附属第二医院神经内科见习教学中的102名临床医学本科留学生和见习诊查的51例急性缺血性脑卒中住院患者为研究对... 目的探讨在临床见习教学过程中患者的跨文化敏感性水平对来华医学留学生教学的影响。方法选择2016年8月至2022年2月南华大学附属第二医院神经内科见习教学中的102名临床医学本科留学生和见习诊查的51例急性缺血性脑卒中住院患者为研究对象,运用跨文化敏感性量表(ISS)对见习教学中诊查的患者进行问卷调查,同时通过留学生见习后书写的病历和反馈评价对见习教学效果进行评估并收集留学生学习基本信息,根据ISS评分中位值将患者分为ISS高分组和ISS低分组,两组患者分别对应见习中的学生为A、B两组,分析见习中的患者跨文化敏感性水平对留学生见习教学效果的影响,采用多元线性回归分析见习实践教学效果的影响因素。结果51例患者ISS分值为(91.75±11.76)分,以中位值93分为标准分为ISS高分组(n=23)和ISS低分组(n=28),ISS高分组患者“互动参与度”“尊重文化差异”和“交互信心”维度得分高于ISS低分组,差异有统计学意义(P<0.05);ISS高分组患者对应留学生(A组学生)见习后的反馈评价包括见习学习过程顺利、患者配合度、患者友好度、见习对知识掌握和见习对学习信心建立的帮助五个方面均好于ISS低分组对应留学生(B组学生),差异有统计学意义(P<0.05);A组学生书写的病历得分高于B组学生,差异有统计学意义(P<0.05);Spearman相关分析显示,患者的ISS总分,及“互动参与度”“尊重文化差异”和“交互信心”维度分值均与对应学生的病历评分呈正相关(r=0.767、0.660、0.698、0.671,P<0.05);经Spearman检验显示,患者的ISS总分与对应留学生各见习反馈的见习学习过程顺利、患者配合度、患者友好度、见习对知识掌握和见习对学习信心建立的帮助这五个方面评价指标均呈正相关(r=0.552、0.489、0.540、0.547、0.449,P<0.05);多元回归分析显示患者ISS水平、患者友好和学生期末考试成绩是留学生见习实践教学效果的影响因素(均有P<0.05)。结论医学留学生临床见习教学中,患者的跨文化敏感性水平可能影响医患沟通和教学效果,是留学生临床教学中一个值得关注的因素。 展开更多
关键词 患者 跨文化敏感性 医学留学生 见习教学 教学效果
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护理本科生跨文化敏感性培养需求的质性研究
3
作者 徐良漪 余丽华 +3 位作者 王菁 赵琪琪 杨琪琪 李佳临 《当代护士（下旬刊）》 2024年第9期100-103,共4页
目的从学生的视角提炼护理本科生跨文化敏感性的培养需求。方法采取目的抽样法,选取昆明市某高等医学院校2022年9月至2023年1月符合纳入标准的15名护理本科生进行半结构化访谈,采用Colaizzi七步分析法对资料进行整理、归纳、编码,提炼... 目的从学生的视角提炼护理本科生跨文化敏感性的培养需求。方法采取目的抽样法,选取昆明市某高等医学院校2022年9月至2023年1月符合纳入标准的15名护理本科生进行半结构化访谈,采用Colaizzi七步分析法对资料进行整理、归纳、编码,提炼有意义的主题信息。结果共提炼出线下理论教学的培养需求、素质拓展活动相关的培养需求、临床实践教学的培养需求、自主学习方面的培养需求4个主题。结论提示优化课程设置,丰富教学方法;提供交流平台,开展培训讲座;增加见习机会,注重实践教学;利用网络资源,培养自主学习,对提升护理本科生跨文化敏感性水平具有重要意义。 展开更多
关键词 护理本科生 跨文化敏感性 培养需求 质性研究
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大学生跨文化敏感水平测评 被引量：81
4
作者 周杏英 《山东外语教学》 2007年第5期62-66,共5页
作者对91名广东外语外贸大学国际商务英语学院学生进行了跨文化敏感水平的测评。研究结果显示：学生的跨文化敏感度总体处于中等水平，在构成跨文化敏感的五个因素中，学生的差异认同感最强，其次是交际参与度、交际愉悦感、交际专注度... 作者对91名广东外语外贸大学国际商务英语学院学生进行了跨文化敏感水平的测评。研究结果显示：学生的跨文化敏感度总体处于中等水平，在构成跨文化敏感的五个因素中，学生的差异认同感最强，其次是交际参与度、交际愉悦感、交际专注度、交际信心则最弱。 展开更多
关键词 跨文化敏感 跨文化敏感量表 跨文化交际能力
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中国非英语专业大学生跨文化敏感度实证研究 被引量：3
5
作者 刘静 《兰州交通大学学报》 CAS 2017年第2期101-104,共4页
依托《影视作品中的跨文化交际》课程,基于陈国明和Starosta(2000)的跨文化敏感度量表,对中国非英语专业大学生的跨文化交际敏感度进行实证研究。研究结果表明:在跨文化敏感度五个因素中,交际参与度得分最高,而交际关注度得分最低。皮... 依托《影视作品中的跨文化交际》课程,基于陈国明和Starosta(2000)的跨文化敏感度量表,对中国非英语专业大学生的跨文化交际敏感度进行实证研究。研究结果表明:在跨文化敏感度五个因素中,交际参与度得分最高,而交际关注度得分最低。皮尔逊相关分析表明:跨文化敏感度多个因素之间存在显著相关。访谈结果表明:基于案例教学法的跨文化教学对学生跨文化交际敏感度及其跨文化交际能力有显著的提高作用。 展开更多
关键词 跨文化敏感度 跨文化敏感度量表 跨文化交际能力 案例教学法
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民族地区教师的文化敏感性与教师培训的重构 被引量：8
6
作者 苟顺明 王艳玲 《当代教育与文化》 CSSCI 2014年第2期25-30,共6页
民族地区教师的文化敏感性即民族地区教师对学生文化背景和生活经验的感知程度,以及在此基础上采取适切的方式帮助学生实现有意义的学习的能力。当前民族地区教师文化敏感性的缺失,很大原因是由于教师培养和培训中忽视当地文化背景的特... 民族地区教师的文化敏感性即民族地区教师对学生文化背景和生活经验的感知程度,以及在此基础上采取适切的方式帮助学生实现有意义的学习的能力。当前民族地区教师文化敏感性的缺失,很大原因是由于教师培养和培训中忽视当地文化背景的特殊性。民族地区教师培训要把该地区教师发展的文化属性重新还给教师,使教师的教和学生的学植根于当地学校生活的文化土壤。教师培训的内容应包括:正确的民族文化观和民族教育观,当地学生中主体民族的历史文化和风俗习惯,学生的文化背景对其学习和发展的影响,对课程内容进行文化分析和开发民族文化课程资源的能力。 展开更多
关键词 民族教育 文化敏感性 教师培训 教师素质
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外语学习者跨文化交际能力和跨文化敏感度研究 被引量：25
7
作者 屈妮妮 窦琴 《外国语文》 北大核心 2014年第6期167-170,共4页
采用美国著名跨文化交际学者Starosta和Chen Guoming教授设计的跨文化敏感度测试量表以及自行设计的跨文化交际能力测试问卷分别对西北农林科技大学外语学习者(包括教师、学生、管理人员)进行调查测试,结果表明:(1)该校外语学习者没有... 采用美国著名跨文化交际学者Starosta和Chen Guoming教授设计的跨文化敏感度测试量表以及自行设计的跨文化交际能力测试问卷分别对西北农林科技大学外语学习者(包括教师、学生、管理人员)进行调查测试,结果表明:(1)该校外语学习者没有充分掌握英语国家的相关文化背景知识,而且他们的跨文化交际能力有所欠缺;(2)跨文化敏感度和跨文化交际能力之间的相关关系较为密切;(3)在跨文化敏感度五个因素中,外语学习者的交际参与度呈现出最强,而交际愉悦感最弱。外语学习者的交际参与度和交际信心比交际关注度、交际愉悦感和差异认同感高,而交际参与度比其他四项都高。 展开更多
关键词 外语学习者 跨文化交际能力 跨文化敏感度测试量表 文化知识
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教师的文化敏感性及其培养路径 被引量：8
8
作者 皮武 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2011年第9期83-85,共3页
在某种意义上,教育的过程就是文化的甄别、选择和传递过程。多元文化社会的发展要求进行多元文化教育,从而使文化敏感性成为当代教师素养的重要组成部分。当下教师文化敏感性的缺失表现在教师自身的文化中心主义、对课程文化霸权的忽视... 在某种意义上,教育的过程就是文化的甄别、选择和传递过程。多元文化社会的发展要求进行多元文化教育,从而使文化敏感性成为当代教师素养的重要组成部分。当下教师文化敏感性的缺失表现在教师自身的文化中心主义、对课程文化霸权的忽视以及面对学生文化表现出的无知和自我封闭。提高教师文化敏感性的主要路径有:加强有关文化的知识学习;培养针对不同文化的正确的态度和情感;提高多元文化教育的技能。 展开更多
关键词 文化敏感性 多元文化教育 教师素养
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高职生跨文化敏感与跨文化效力的相关性研究 被引量：11
9
作者 贾曼丽 《外国语文》 北大核心 2014年第3期171-174,共4页
通过问卷对高职院校英语专业三年级167名学生的跨文化敏感与跨文化效力进行调查研究。结果发现:高职生的跨文化敏感度中等偏低,跨文化效力略低于平均及格水平;跨文化敏感与跨文化效力整体具有较强的正相关性,两者各因子之间也基本呈正相... 通过问卷对高职院校英语专业三年级167名学生的跨文化敏感与跨文化效力进行调查研究。结果发现:高职生的跨文化敏感度中等偏低,跨文化效力略低于平均及格水平;跨文化敏感与跨文化效力整体具有较强的正相关性,两者各因子之间也基本呈正相关;男女学生在跨文化敏感和跨文化效力上没有表现出显著差异。本研究为高职生跨文化交际能力培养提供了一定的实证基础。 展开更多
关键词 高职生 跨文化敏感 跨文化效力 相关性
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教育国际化背景下文化敏感性和文化能力的培养 被引量：8
10
作者 王焱 《沈阳大学学报》 CAS 2011年第5期49-51,共3页
在阐述文化敏感性和文化能力内涵的基础上,探讨文化教育的引入,在语言学习的过程中,实现语言知识与语用能力的有机结合,克服跨文化交际中的文化缺失与摩擦,研究培养文化敏感性和文化能力的策略。
关键词 国际化 文化敏感性 文化能力 文化教学
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民族地区教师的文化敏感性及其生成 被引量：5
11
作者 张金运 《中国成人教育》 北大核心 2015年第6期80-82,共3页
在全球倡导多元文化教育的背景下,民族地区教师的文化敏感性受到越来越多的关注。本文阐述了文化敏感性之于民族地区教师的价值,从提升教师文化认同、尊重本土知识、构建文化共同体等方面,提出了生成民族地区教师文化敏感性的可能路径。
关键词 文化敏感性 本土知识 文化认同
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基于诺丁斯关心理论的大学生跨文化敏感研究 被引量：3
12
作者 张亮平 翟长红 《和田师范专科学校学报》 2016年第5期36-40,共5页
以103人作为研究对象,采用Chen与Starosta的ISS量表,通过访谈与问卷,对大学生跨文化敏感进行了学期前测与学期后测,探究了大学生跨文化交际现状,探讨了在大学英语教学中运用诺丁斯关心理论所产生的结果。研究结果表明,关心与跨文化敏感... 以103人作为研究对象,采用Chen与Starosta的ISS量表,通过访谈与问卷,对大学生跨文化敏感进行了学期前测与学期后测,探究了大学生跨文化交际现状,探讨了在大学英语教学中运用诺丁斯关心理论所产生的结果。研究结果表明,关心与跨文化敏感的各个维度具有显著性正相关,关心能够对跨文化敏感的各个维度具有正向预测作用,也就是说,关心理论会对大学生的跨文化敏感度产生一定的影响。本文的研究结果有助于大学生提高跨文化交际信心,有助于完成跨文化交际。 展开更多
关键词 关心理论 关心 跨文化敏感 大学英语教学
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少数民族预科生跨文化敏感度研究 被引量：2
13
作者 杨珊 《海外英语》 2016年第9期170-172,共3页
少数民族预科生是一个特殊的学习群体,他们有着自身独特的文化和语言背景。至今,对这个群体跨文化敏感度的研究很少。该文的研究对象是湖北省一所综合性大学的72名少数民族预科生。研究结果显示他们总体跨文化敏感度水平低。跨文化敏感... 少数民族预科生是一个特殊的学习群体,他们有着自身独特的文化和语言背景。至今,对这个群体跨文化敏感度的研究很少。该文的研究对象是湖北省一所综合性大学的72名少数民族预科生。研究结果显示他们总体跨文化敏感度水平低。跨文化敏感度五个维度中,跨文化参与度水平较高,跨文化愉悦感较低。该文旨在分析形成上述情况的原因从而为提升他们的跨文化交际能力提出建议。 展开更多
关键词 跨文化敏感度 少数民族预科生 跨文化敏感度量表(ISS) 跨文化交际能力(ICC)
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合资企业中方管理人员与一般员工跨文化敏感对比 被引量：1
14
作者 黄秋凤 《长春理工大学学报（自然科学版）》 2010年第7期193-194,共2页
采用陈国明和Starosta开发的"跨文化交际敏感量表",对中外合资企业49名管理人员与275名一般员工的抽样结果进行分析。研究发现,受试跨文化交际敏感各层面相关模式存在差别。对管理层而言,交际参与度依赖差异认同感,而对于一... 采用陈国明和Starosta开发的"跨文化交际敏感量表",对中外合资企业49名管理人员与275名一般员工的抽样结果进行分析。研究发现,受试跨文化交际敏感各层面相关模式存在差别。对管理层而言,交际参与度依赖差异认同感,而对于一般员工的交际参与度除了依赖相当的文化差异意识之外,还取决于是否享受到跨文化交际的愉悦感。一般员工的差异认同感与交际愉悦感相关较强,而对于管理层而言,二者相关关系并不明显。 展开更多
关键词 跨文化敏感 管理人员 一般员工
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大学英语教学中跨文化敏感度的培养研究 被引量：1
15
作者 朱秀芝 吴恒菊 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2019年第3期153-155,共3页
跨文化敏感度是跨文化交际能力的重要方面,也是成功的跨文化交流的前提条件。首先概述学者们对跨文化敏感度的研究,通过采用跨文化敏感度量表调查大学生跨文化交际敏感度现状,然后分析通过提高学生跨文化差异的敏感度来提高交际能力的... 跨文化敏感度是跨文化交际能力的重要方面,也是成功的跨文化交流的前提条件。首先概述学者们对跨文化敏感度的研究,通过采用跨文化敏感度量表调查大学生跨文化交际敏感度现状,然后分析通过提高学生跨文化差异的敏感度来提高交际能力的必要性,最后提出具体的培养方法——通过文化教学使学生学会尊重和接受文化差异,增强文化敏感性,从而提高跨文化交际能力。 展开更多
关键词 跨文化敏感度 交际能力 移情
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大学生跨文化敏感水平与英语考级水平的相关研究 被引量：1
16
作者 曾丹 《海外英语》 2014年第21期131-133,共3页
该研究使用Chen&Starosta设计的"跨文化敏感度量表",对G大学824名本科生的跨文化敏感水平进行测评。研究发现,G大学在校大学生的跨文化敏感水平与2007年相比整体有所提高,而英语考级水平与其跨文化敏感水平成正比这一假... 该研究使用Chen&Starosta设计的"跨文化敏感度量表",对G大学824名本科生的跨文化敏感水平进行测评。研究发现,G大学在校大学生的跨文化敏感水平与2007年相比整体有所提高,而英语考级水平与其跨文化敏感水平成正比这一假设则未被证实。 展开更多
关键词 跨文化敏感 实证研究 外语教学
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谈新形势下高校英语教学中的文化敏感性培养 被引量：1
17
作者 郝蕴志 《英语教师》 2011年第8期18-22,共5页
随着近年来中国企业海外业务的飞速发展,与东道国发生文化冲突的几率也在不断地增加,企业对专业知识出色,英语水平良好,同时还具有跨文化知识和技能的大学毕业生的需求也将会与日俱增。为了满足这一新形势的需求,高校英语教学,无论是大... 随着近年来中国企业海外业务的飞速发展,与东道国发生文化冲突的几率也在不断地增加,企业对专业知识出色,英语水平良好,同时还具有跨文化知识和技能的大学毕业生的需求也将会与日俱增。为了满足这一新形势的需求,高校英语教学,无论是大学英语教学还是专业英语教学,都应该对自身的教学理念、课程设置、教学内容和方法进行调整。目前,应对这一新形势的措施之一就是通过在现有课程体系的框架中加入有助于提高学生的跨文化意识和着重学生跨文化交际能力培养的内容,而不仅仅是单纯传授英语知识和西方文化知识,使他们将来不仅能够轻松应对西方世界,而且还能够适应包括第三世界国家的不同文化环境。其中,文化敏感性培养应成为英语教学中的重要一环。 展开更多
关键词 高校英语教学 文化敏感性 跨文化意识 中企海外业务 文化冲突
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当代大学生跨文化敏感度影响因素研究 被引量：2
18
作者 窦文娜 王钧乐 《海外英语》 2019年第2期184-187,共4页
该研究通过问卷调查和深度访谈相结合的方法对北京某高校170名本科生进行跨文化敏感度调查,以窥视我国当代大学生跨文化敏感度现状。调查结果表明,当代大学生的跨文化敏感度总体呈中等水平,其中差异认同感得分最高,交际信心得分最低;在... 该研究通过问卷调查和深度访谈相结合的方法对北京某高校170名本科生进行跨文化敏感度调查,以窥视我国当代大学生跨文化敏感度现状。调查结果表明,当代大学生的跨文化敏感度总体呈中等水平,其中差异认同感得分最高,交际信心得分最低;在中国语境下,跨文化敏感度五个层面之间均存在正相关,交际参与度和交际专注度呈高度相关;出国意向对跨文化敏感度的总体水平有影响,有出国意向的学生的交际参与度和交际专注度明显高于没有出国意向的学生。 展开更多
关键词 跨文化敏感度 实证研究 影响因素 出国意向 课程设置
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电子辞典辅助下初中生跨文化敏感度发展研究 被引量：1
19
作者 邹敏 《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》 2015年第6期20-27,共8页
本研究旨在通过问卷调查、教师访谈、学生访谈、教师反思等手段,从跨文化敏感度的角度深入探讨电子辞典对中国初中英语学习者的影响。研究发现,电子辞典辅助下的初中英语教学整体提升了实验班级学生的跨文化敏感度,且学生在差异认同感... 本研究旨在通过问卷调查、教师访谈、学生访谈、教师反思等手段,从跨文化敏感度的角度深入探讨电子辞典对中国初中英语学习者的影响。研究发现,电子辞典辅助下的初中英语教学整体提升了实验班级学生的跨文化敏感度,且学生在差异认同感、交际信心和交际愉悦感三个维度的发展达到了显著性差异。同时,学生英语水平与跨文化敏感度的发展有着密切联系。 展开更多
关键词 跨文化敏感度 电子辞典 跨文化交际 初中生
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领导干部要增强跨文化敏感性
20
作者 侯迎慧 《领导科学》 北大核心 2012年第03Z期47-48,共2页
在改革开放和社会主义现代化建设的历史进程中,随着我国国际交往日益频繁,各地对外交流活动日渐增多,对各级党政领导干部的综合素质和应对能力提出了越来越高的要求。领导干部要适应时代提出的新要求,
关键词 领导干部 文化敏感性 国际交往 对外交流活动 历史进程 现代化建设 国际礼仪 政治素质 综合素质 信息发出者
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