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导师跨文化指导行为的表现类型及其影响因素--基于某“双一流”建设高校来华留学研究生导师的质性研究
1
作者
秦惠民
夏提古丽·夏克尔
《学位与研究生教育》
北大核心
2025年第3期24-31,共8页
基于某“双一流”建设高校11名来华留学研究生导师的深度访谈,界定了导师“跨文化指导行为”的概念,探讨了导师跨文化指导行为的不同表现类型及其影响因素。借鉴MARS模型与跨文化能力理论,构建了导师跨文化指导行为的分析框架,并区分了...
基于某“双一流”建设高校11名来华留学研究生导师的深度访谈,界定了导师“跨文化指导行为”的概念,探讨了导师跨文化指导行为的不同表现类型及其影响因素。借鉴MARS模型与跨文化能力理论,构建了导师跨文化指导行为的分析框架,并区分了“任务驱动–低跨文化意识”和“目标驱动–高跨文化意识”两类跨文化指导行为模式。研究发现,“目标驱动–高跨文化意识”型指导行为在指导动机、指导能力、指导角色认知和指导情境适应四个维度上优于前者,更有助于提升来华留学研究生的培养质量。据此提出如下策略:激发导师职业动机,提升导师指导能力,健全导师专业化发展培训,建立导师遴选与动态调整机制,以切实提高来华留学研究生导师指导水平,进而提升来华留学研究生培养质量。
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关键词
来华留学研究生教育
导师
跨
文化
指导行为
来华留学研究生培养质量
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职称材料
基于“镜式”分析框架的研究生导师文化心理研究
被引量：
3
2
作者
钟勇为
夏甜恬
+1 位作者
周慧
全力
《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
2019年第3期9-15,21,共8页
基于"镜式"研究框架并借鉴性运用SCAT分析方法发现,当今研究生导师整体上呈现守身行道与道德风险的矛盾交织——既彰显有一定的研究生培养质量保障与自律意识,又不同程度显露出"搭便车""随大流"的心理与...
基于"镜式"研究框架并借鉴性运用SCAT分析方法发现,当今研究生导师整体上呈现守身行道与道德风险的矛盾交织——既彰显有一定的研究生培养质量保障与自律意识,又不同程度显露出"搭便车""随大流"的心理与行为,突出体现在培养实践中精力投入的投机主义、具体举措的底线主义和总体定位的混世主义。正是由于社会文化的大肆搅局、研究生导师的欲拒还迎以及高校制度的推波助澜,才招致研究生导师文化心理呈现双重文化纠葛。研究生导师的主流文化心理可归结为混世情结与底线意识杂糅其中的活在当下的务实心态,这种心态不利于提升研究生培养质量。相关部门有必要通过制度建设与心理防治,对导师进行适度的文化心理调适。
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关键词
“镜式”分析框架
导师
文化
心理
双重
文化
纠葛
文化
心理调适
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职称材料
论影响读者文学消费自由的因素
被引量：
3
3
作者
符有明
《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
2001年第3期75-78,共4页
姚斯以读者为中心的接受美学理论对我国的文学研究和作家的创作产生了深刻的影响。在市场经济条件下 ,读者的地位更被推到了极至 ,他们似乎主宰了文学市场 ,可以自由地进行文学消费。然而 ,读者的文学消费受着诸多方面因素的影响 :文学...
姚斯以读者为中心的接受美学理论对我国的文学研究和作家的创作产生了深刻的影响。在市场经济条件下 ,读者的地位更被推到了极至 ,他们似乎主宰了文学市场 ,可以自由地进行文学消费。然而 ,读者的文学消费受着诸多方面因素的影响 :文学消费的意识形态性 ,影响着读者的文学消费自由 ;文化导师的权威引导 ,影响着读者的文学消费自由 ;新闻炒作的“畅销热”。
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关键词
意识形态性
文化导师
读者
文学消费自由
接受美学
新闻炒作
文学消费
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职称材料
题名
导师跨文化指导行为的表现类型及其影响因素--基于某“双一流”建设高校来华留学研究生导师的质性研究
1
作者
秦惠民
夏提古丽·夏克尔
机构
北京外国语大学国际教育学院
出处
《学位与研究生教育》
北大核心
2025年第3期24-31,共8页
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“教育强国内涵、特征与建设路径研究”(编号:23JZD044)。
文摘
基于某“双一流”建设高校11名来华留学研究生导师的深度访谈,界定了导师“跨文化指导行为”的概念,探讨了导师跨文化指导行为的不同表现类型及其影响因素。借鉴MARS模型与跨文化能力理论,构建了导师跨文化指导行为的分析框架,并区分了“任务驱动–低跨文化意识”和“目标驱动–高跨文化意识”两类跨文化指导行为模式。研究发现,“目标驱动–高跨文化意识”型指导行为在指导动机、指导能力、指导角色认知和指导情境适应四个维度上优于前者,更有助于提升来华留学研究生的培养质量。据此提出如下策略:激发导师职业动机,提升导师指导能力,健全导师专业化发展培训,建立导师遴选与动态调整机制,以切实提高来华留学研究生导师指导水平,进而提升来华留学研究生培养质量。
关键词
来华留学研究生教育
导师
跨
文化
指导行为
来华留学研究生培养质量
分类号
G648.9 [文化科学—高等教育学]
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于“镜式”分析框架的研究生导师文化心理研究
被引量：
3
2
作者
钟勇为
夏甜恬
周慧
全力
机构
江苏大学教师教育学院
江苏大学校长办公室
出处
《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
2019年第3期9-15,21,共8页
基金
江苏省教育科学"十三五"规划2018年度重点资助课题"强化‘关键环节’嵌入研究生教育质量内部保证体系的制度创新研究"(B-a/2018/01/37)
全国教育科学规划教育部青年课题"基于质量标准的高校内部教学质量保障体系构建"(EIA130415)
文摘
基于"镜式"研究框架并借鉴性运用SCAT分析方法发现,当今研究生导师整体上呈现守身行道与道德风险的矛盾交织——既彰显有一定的研究生培养质量保障与自律意识,又不同程度显露出"搭便车""随大流"的心理与行为,突出体现在培养实践中精力投入的投机主义、具体举措的底线主义和总体定位的混世主义。正是由于社会文化的大肆搅局、研究生导师的欲拒还迎以及高校制度的推波助澜,才招致研究生导师文化心理呈现双重文化纠葛。研究生导师的主流文化心理可归结为混世情结与底线意识杂糅其中的活在当下的务实心态,这种心态不利于提升研究生培养质量。相关部门有必要通过制度建设与心理防治,对导师进行适度的文化心理调适。
关键词
“镜式”分析框架
导师
文化
心理
双重
文化
纠葛
文化
心理调适
Keywords
“mirror-type”analytical framework
supervisors’cultural mentality
double cultural entanglement
cultural psychology control
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
论影响读者文学消费自由的因素
被引量：
3
3
作者
符有明
机构
钦州师范高等专科学校中文系
出处
《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
2001年第3期75-78,共4页
文摘
姚斯以读者为中心的接受美学理论对我国的文学研究和作家的创作产生了深刻的影响。在市场经济条件下 ,读者的地位更被推到了极至 ,他们似乎主宰了文学市场 ,可以自由地进行文学消费。然而 ,读者的文学消费受着诸多方面因素的影响 :文学消费的意识形态性 ,影响着读者的文学消费自由 ;文化导师的权威引导 ,影响着读者的文学消费自由 ;新闻炒作的“畅销热”。
关键词
意识形态性
文化导师
读者
文学消费自由
接受美学
新闻炒作
文学消费
Keywords
ideological nature
cultural authorities
commercial promotion
influence
readers
literary consumption
分类号
I02 [文学—文学理论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
导师跨文化指导行为的表现类型及其影响因素--基于某“双一流”建设高校来华留学研究生导师的质性研究
秦惠民
夏提古丽·夏克尔
《学位与研究生教育》
北大核心
2025
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
基于“镜式”分析框架的研究生导师文化心理研究
钟勇为
夏甜恬
周慧
全力
《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
2019
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
论影响读者文学消费自由的因素
符有明
《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
2001
3
在线阅读
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职称材料
已选择
0
条
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