试论大学法语教学中的文化导入 被引量：7

1

作者 刘春芬 吕艳霞 《黑龙江高教研究》 北大核心 2006年第12期167-168,共2页

语言是文化的载体,文化是语言的土壤。语言与文化间的相互作用、紧密关联使得文化导入成为外语教学中的一个重要环节。教师必须在外语教学中导入对象国文化,以便学生能够更好地接受和使用对象国语言。对于大学法语教学而言,文化导入的... 语言是文化的载体,文化是语言的土壤。语言与文化间的相互作用、紧密关联使得文化导入成为外语教学中的一个重要环节。教师必须在外语教学中导入对象国文化,以便学生能够更好地接受和使用对象国语言。对于大学法语教学而言,文化导入的内容主要依赖于提供语篇的教材。大学法语教师应利用现有的语篇素材和教学用具实现最大限度的文化导入,使学生扩大知识面、开阔视野,获得更为正确的语言知识和较为全面的语言观。 展开更多

关键词 语言与文化 文化导入 文化导入的内容与手段

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浅谈大学英语教学中的文化导入 被引量：3

2

作者 吴宝惠 《教育与职业》 北大核心 2006年第26期105-107,共3页

本文简要论述了大学英语教学中文化导入的内容、原则及方法。文章指出：语言和文化是紧密相连的。在注重培养学生语言能力和交际能力的同时，也要注重培养学生的跨文化交际能力。只有这样，我们才能为今后培养具有跨文化交际能力的复合... 本文简要论述了大学英语教学中文化导入的内容、原则及方法。文章指出：语言和文化是紧密相连的。在注重培养学生语言能力和交际能力的同时，也要注重培养学生的跨文化交际能力。只有这样，我们才能为今后培养具有跨文化交际能力的复合型人才打下扎实的基础。 展开更多

关键词 大学英语教学 文化导入 内容 原则 方法

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外语教学中的文化导入 被引量：1

3

作者 刘永安 《辽宁教育研究》 北大核心 2004年第4期67-68,共2页

在外语教学中必须重视文化导入已是专家、学者的共识。但是关于文化导入的内容及方式还存有争议。本文分析了文化导入的意义 ,详细说明了文化导入的具体内容和在课堂上对学生进行文化导入的几种方法。

关键词 外语教学 文化导入 教学内容 跨文化交际 价值观念 思维方式 高校 英语教学

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体育课根本目标与根本内容的偏离与匡正 被引量：14

4

作者 王水泉 《上海体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2024年第2期1-13,共13页

长久以来针对体育课根本目标、根本内容的讨论未能切实推进主要源于偏离传承知识与发展认知能力的轨道,执着于身体运动的手段论效用,遮蔽体育课根本内容。紧扣课程教育的属性,分析“内容”与“目标”的内涵认为:体育课的根本内容应立足... 长久以来针对体育课根本目标、根本内容的讨论未能切实推进主要源于偏离传承知识与发展认知能力的轨道,执着于身体运动的手段论效用,遮蔽体育课根本内容。紧扣课程教育的属性,分析“内容”与“目标”的内涵认为:体育课的根本内容应立足于“游戏”,由身体运动文化要素构成;根本目标在于教师适时设定恰当的教学情境(方法、手段),干预学生的身体运动行为,帮助他们转变认知状态,将相关身体运动信息转化、融入身体,形成、发展运动认知能力。构建体育课根本目标与根本内容的意义体现为:明确体育课在“育人”方面无可替代,契合基础教育的基础性、一般性要求,兼顾国家(或社会)的需要、个人发展的需要、课程载体的属性,突出体育课的具身性特征。 展开更多

关键词 体育课 课程目标 课程内容 身体运动 手段论效用 运动文化 运动认知能力

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外语教学中的文化导入 被引量：7

5

作者 陈明娟 《中国大学教学》 CSSCI 2004年第5期47-48,共2页

汉语和英语在表达形式、意念表达方式以及文化特点等方面都存在着巨大差异。教学中通过文化导入，可以有效地弥合、淡化或消融这种差异，使学习者既能学好英语的语言结构，又能理清隐含在该语言结构中的文化因素及其文化背景知识。例如... 汉语和英语在表达形式、意念表达方式以及文化特点等方面都存在着巨大差异。教学中通过文化导入，可以有效地弥合、淡化或消融这种差异，使学习者既能学好英语的语言结构，又能理清隐含在该语言结构中的文化因素及其文化背景知识。例如，汉语对家族中亲属关系分得比较细腻，因为中国的儒教重伦常。而欧洲人对称谓从简，所以， 展开更多

关键词 外语教学 文化导入 跨文化交际 语篇教学 教学目标 教学内容 高校 大学英语教学

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农业科技英语培训中的文化导入 被引量：2

6

作者 刘红霞 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2007年第25期8024-8025,共2页

从语言与文化的关系入手,说明农业科技英语培训中文化导入的必要性,并提出了培训中文化导入的内容及方法。

关键词 英语 文化导入 内容 方法

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如何在外语教学中进行文化导入 被引量：5

7

作者 邢锡范 《辽宁教育研究》 北大核心 2004年第4期87-88,共2页

关键词 外语教学 文化导入 跨文化交际 英语教学 文化背景知识 语篇结构 教学内容 高校

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科技人员英语培训中的文化导入 被引量：2

8

作者 徐引 《职教论坛》 2005年第26期32-33,共2页

不同的民族有着不同的社会文化背景,学习一种外语必须了解这种语言所承载的文化.从语言与文化的关系入手,说明科技外语教学中文化导入的必要性,提出了教学中文化导入的内容及导入的方法.

关键词 英语 文化导入 内容 方法

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中国电视剧中的地域文化 被引量：13

9

作者 萧盈盈 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2005年第6期131-132,共2页

关键词 中国 电视剧 地域文化 文化流派 题材内容 节目样式 艺术手段 节目形态 电视观众

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基于中西文化差异下的高校英语专业教学 被引量：4

10

作者 纪琳 《当代教育科学》 北大核心 2009年第15期60-61,共2页

跨文化交际能力是与不同文化背景的人打交道的实际技能,高校英语专业教学的目的之一就是成功实现跨文化交际。新形势下的英语专业教学应改变传统的讲授语法、词汇的教学方式,把语言教学与文化教学有机地结合起来,增强学生的跨文化意识... 跨文化交际能力是与不同文化背景的人打交道的实际技能,高校英语专业教学的目的之一就是成功实现跨文化交际。新形势下的英语专业教学应改变传统的讲授语法、词汇的教学方式,把语言教学与文化教学有机地结合起来,增强学生的跨文化意识。本文分析了中西文化差异在语言上的若干表现,并提出了向学生进行文化输入的有效手段。 展开更多

关键词 跨文化交际 英语专业 文化差异 文化导入 手段

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跨文化传播视角下对外汉语教材的演变与发展 被引量：3

11

作者 王尧美 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2012年第12期115-117,共3页

随着中国的综合国力和国际竞争力不断增强,对外汉语教学的重要性日益凸显,汉语教材作为汉语国际传播的重要媒介,受到了越来越多的重视。本文重点总结分析了近年来对外汉语教材的演变,探讨了对外汉语教材在跨文化传播视角下进一步改进提... 随着中国的综合国力和国际竞争力不断增强,对外汉语教学的重要性日益凸显,汉语教材作为汉语国际传播的重要媒介,受到了越来越多的重视。本文重点总结分析了近年来对外汉语教材的演变,探讨了对外汉语教材在跨文化传播视角下进一步改进提高的方法和途径。 展开更多

关键词 对外汉语教材 跨文化传播 内容和手段

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体育学基本内容的反思与探析 被引量：1

12

作者 陆作生 任雅琴 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第8期21-26,86,共7页

体育学的基本问题是确定和阐明体育学基本内容,包括体育对象、体育目的、体育内容、体育手段等。当前,对于体育学基本内容的相关概念尚存疑惑和分歧,如体育对象、目的不明确,体育内容与手段的错位等。反思体育学基本内容的相关概念、探... 体育学的基本问题是确定和阐明体育学基本内容,包括体育对象、体育目的、体育内容、体育手段等。当前,对于体育学基本内容的相关概念尚存疑惑和分歧,如体育对象、目的不明确,体育内容与手段的错位等。反思体育学基本内容的相关概念、探析体育的本质特征与新内涵,是揭示体育规律、解决体育实践问题的基础,有利于促进体育学走向成熟。认为:体育对象是人的运动,不能从体育的功能出发将人作为体育对象;促进人类发展是制定体育目的的依据,提高和展现运动水平是体育的核心目的;运动的具体形态是体育内容,提高和展现运动水平的各种方式、方法、途径是体育手段;体育在自觉地实现运动价值和运动增值中彰显自身意义,在“人的本质力量运动化”的过程中确证与展现人的本质力量。 展开更多

关键词 体育学 体育对象 体育目的 体育内容 体育手段 体育文化

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学校文化:地理教学汲取营养的“沃土”

13

作者 李梅 夏志芳 《地理教学》 2007年第2期16-17,共2页

在探讨地理教学时，教师较多关注教学内容、教学手段、学生特点等因素，而对学校文化这一因素容易忽视。从物质与空间来看，学校是学生学习的场所；从关系与文化来看，学校更是师生共同学习的合作组织。如何汲取学校文化“沃土”的营养... 在探讨地理教学时，教师较多关注教学内容、教学手段、学生特点等因素，而对学校文化这一因素容易忽视。从物质与空间来看，学校是学生学习的场所；从关系与文化来看，学校更是师生共同学习的合作组织。如何汲取学校文化“沃土”的营养来促进地理教学，是一个值得深入思考的问题。 展开更多

关键词 地理教学 学校 文化 营养 教学内容 教学手段 合作组织 学生

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外语教学中的文化导向教学 被引量：2

14

作者 张二旗 《教育与职业》 北大核心 2005年第11期37-39,共3页

语言是文化的一个组成部分,语言作为文化载体与文化有着密切的关系.不同的社会、不同的民族和不同的语言存在着不同的文化,因此理解中外文化差异,在语言教学中导入文化内容对学习语言有着积极的作用,对我们日后进行国际跨文化交流也具... 语言是文化的一个组成部分,语言作为文化载体与文化有着密切的关系.不同的社会、不同的民族和不同的语言存在着不同的文化,因此理解中外文化差异,在语言教学中导入文化内容对学习语言有着积极的作用,对我们日后进行国际跨文化交流也具有现实意义. 展开更多

关键词 外语教学 文化导入 跨文化交流 教学内容 高校 教学手段 英语教学

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中日现代武术(武道)比较研究 被引量：13

15

作者 郑旭旭 袁镇澜 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2001年第6期28-28,31,共2页

采用文献资料法、现场考察访谈法,探讨中国武术与日本武道之同异。主要结论:中日两国都把武术作为传统文化加以保护发展,由于历史与观念的差异,日本人崇尚武道,尊敬理想化的武士,把武道作为教育的手段,作为完整人格形成之道推行,习武阶... 采用文献资料法、现场考察访谈法,探讨中国武术与日本武道之同异。主要结论:中日两国都把武术作为传统文化加以保护发展,由于历史与观念的差异,日本人崇尚武道,尊敬理想化的武士,把武道作为教育的手段,作为完整人格形成之道推行,习武阶层较广;中国传统崇文轻武,以圣人贤士作为偶像,中国人注重表现武术内容的多样性和艺术性,重视武术的健身、怡情与竞赛,习武的群体集中在弱势群体中。 展开更多

关键词 现代武术 武道 中国 日本 比较研究 文化差异 教育手段 武术内容

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关于体育起源与发展的社会学思考 被引量：8

16

作者 刘德佩 《西安体育学院学报》 1988年第4期33-40,共8页

体育起源与发展问题,是哲学、史学未来学等许多科学领域中的理论工作者们共同关心的研究题目。本文旨在现有研究成果的基础之上,从社会学角度,对这一问题进行再认识。期望能得出一点儿有益的新意来。一、关于体育的起源体育的起源问题,... 体育起源与发展问题,是哲学、史学未来学等许多科学领域中的理论工作者们共同关心的研究题目。本文旨在现有研究成果的基础之上,从社会学角度,对这一问题进行再认识。期望能得出一点儿有益的新意来。一、关于体育的起源体育的起源问题,是一个比较古老的科学命题。中外许多人类学家、民族学家考古学家和历史学家都对它怀有浓厚的兴趣。而且得出过一些具有相当价值的结论这些结论,概括起来,分别为: (一) 体育起源于生产劳动说人们今天所熟悉的那些体育的具体表现形式,无论是跑步、打球、做体操……都是与人类最基本的活动技能——走。 展开更多

关键词 体育起源 体育人口 体育运动项目 大众性 社会学角度 体育内容 体育手段 体育学院学报 社会文化现象 运动轨迹

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现实挑战与路径选择——对当前图书出版创新的几点思考 被引量：2

17

作者 欧阳志荣 陈梅生 易健宏 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2011年第9期33-36,共4页

党的十七大指出：“在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，是繁荣文化的必由之路。”作为中国特色社会主义文化重要组成部分的出版业，其发展繁荣同样有赖于出版物内容形式、体制机制、传播手段的创新。我们所处... 党的十七大指出：“在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，是繁荣文化的必由之路。”作为中国特色社会主义文化重要组成部分的出版业，其发展繁荣同样有赖于出版物内容形式、体制机制、传播手段的创新。我们所处的时代是一个需要不断创新，也正在不断创新的时代。对于出版创新而言，必须在科学发展观的指导下， 展开更多

关键词 出版创新 中国特色社会主义文化 图书 路径 内容形式 传播手段 党的十七大 科学发展观

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试论陈列语言的基本特征及实现方法 被引量：4

18

作者 项隆元 《中国博物馆》 1996年第2期41-44,共4页

一、陈列语言的双重特征在论及陈列语言的特征时,一些同行较为注重陈列语言的表现性特征。有的甚至认为,一切能够表现或再现历史文化信息的手段都可纳入陈列语言的范畴。的确。

关键词 陈列主题 博物馆陈列 实现方法 基本特征 语言手段 陈列内容 表现性 性特征 陈列设计 文化信息

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试论网络化形势下的青少年德育方法创新

19

作者 李宏宇 《教育与职业》 北大核心 2005年第14期76-77,共2页

随着互联网的普及,正确认识网络文化的正向与负向功能,做好青少年的德育工作,是摆在广大教育工作者面前的一个现实课题.针对网络时代德育工作面临的新情况、新问题,教育工作者在开展对青少年的德育工作时,应转变观念,更新内容,创新手段... 随着互联网的普及,正确认识网络文化的正向与负向功能,做好青少年的德育工作,是摆在广大教育工作者面前的一个现实课题.针对网络时代德育工作面临的新情况、新问题,教育工作者在开展对青少年的德育工作时,应转变观念,更新内容,创新手段,主动出击,用积极、健康的思想、文化和信息占领网络教育阵地. 展开更多

关键词 青少年 方法创新 网络化 教育工作者 负向功能 网络文化 德育工作 网络时代 转变观念 创新手段 网络教育 互联网 工作面 新内容

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实施素质教育 培养新世纪需要的高质量人才

20

作者 张少杰 邓江玉 《黑龙江高教研究》 北大核心 1998年第5期34-36,共3页

实施素质教育培养新世纪需要的高质量人才张少杰邓江玉一、素质教育———教育思想的一次深刻变革现在的青少年一代所受的教育如何，决定着下一个世纪国家和民族的前途和命运。随着新世纪的迫近，素质教育问题突出地摆在我们面前，被整... 实施素质教育培养新世纪需要的高质量人才张少杰邓江玉一、素质教育———教育思想的一次深刻变革现在的青少年一代所受的教育如何，决定着下一个世纪国家和民族的前途和命运。随着新世纪的迫近，素质教育问题突出地摆在我们面前，被整个社会所关注。树立全新的素质教育思... 展开更多

关键词 素质教育思想 教育观念 实施素质教育 教学内容和课程体系 文化素质教育 新世纪 全面发展教育 教学方法 教学手段 人文社科教育

全文增补中