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基于文化基础差异性的中职英语教学研究
被引量：
1
1
作者
李兰华
《海外英语》
2011年第5X期89-90,共2页
文化背景的差异性造就了语言文化的不同,英语作为一门外来语言,尽管已经形成了世界范围的通用效应,但不可否认在教学过程中仍然需要注重其文化背景的阐述以及由中西方文化的差异所带来的不可回避的诸多英语教学问题。中职英语教学面向...
文化背景的差异性造就了语言文化的不同,英语作为一门外来语言,尽管已经形成了世界范围的通用效应,但不可否认在教学过程中仍然需要注重其文化背景的阐述以及由中西方文化的差异所带来的不可回避的诸多英语教学问题。中职英语教学面向实用性、适用性,因此更加需要分析跨文化领域的交流问题,进而提高我国中职英语教学的综合水平。
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关键词
跨
文化
交际
中职英语
文化基础差异
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职称材料
题名
基于文化基础差异性的中职英语教学研究
被引量：
1
1
作者
李兰华
机构
广东省梅州农业学校
出处
《海外英语》
2011年第5X期89-90,共2页
文摘
文化背景的差异性造就了语言文化的不同,英语作为一门外来语言,尽管已经形成了世界范围的通用效应,但不可否认在教学过程中仍然需要注重其文化背景的阐述以及由中西方文化的差异所带来的不可回避的诸多英语教学问题。中职英语教学面向实用性、适用性,因此更加需要分析跨文化领域的交流问题,进而提高我国中职英语教学的综合水平。
关键词
跨
文化
交际
中职英语
文化基础差异
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
基于文化基础差异性的中职英语教学研究
李兰华
《海外英语》
2011
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