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音乐教学中音乐文化传承价值的实现被引量：4: 1; 作者那宇《北方音乐》 2011年第8期72-72,共1页; 随着人类社会的不断发展,音乐教育的不断创新,音乐课程的价值内涵也在不断变化和丰富。在我国的全日制义务教育《音乐课程标准》中就明确提出了音乐课程的价值,即审美价值、创造性发展价值、社会交往价值和文化传承价值。其中的文化传... 展开更多; 关键词文化传承价值音乐教学《音乐课程标准》全日制义务教育人类社会创造性发展音乐教育价值内涵; 在线阅读下载PDF 职称材料

意大利语音课程标准价值理念: 2; 作者李玉娟《戏剧之家》 2016年第6期65-65,78,共2页; 目前,在高校课程建设中,意大利语音课程已被列入专业拓展课的范畴,学习意大利语几乎是每一位学习声乐者的必修课程。我们演唱意大利歌曲的最终宗旨是掌握科学的发声方法,树立良好的声音形象,把西方这种赋有理论体系的科学方法与中国本... 展开更多; 关键词文化传承价值艺术传承价值社会需求价值实际运用价值; 在线阅读下载PDF 职称材料

解读音乐课程的价值——学习《全日制义务教育音乐课程标准》有感: 3; 作者马达《福建艺术》 2004年第6期60-61,共2页; 理解音乐课程的价值是进行音乐教育实践和研究的基础.国家教育部2001年颁发的<全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)>(以下简称<课标>)从四个方面提出了音乐课程的价值,即审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化... 展开更多; 关键词《全日制义务教育音乐课程标准》音乐教学审美体验价值教育改革创造性发展价值社会交往价值文化传承价值; 在线阅读下载PDF 职称材料

美术课程地方文化资源开发与应用的范本被引量：4: 4; 作者宋兴杰《美术之友》 2009年第5期30-31,共2页; 2008年11月，严抒勤先生主编的《悠悠乡土情》和《打开一扇窗》两本书．和其配套光盘在江苏美术出版社付梓，这两本书和光盘的出版意义重大．其社会意义、文化传承价值、教育价值、课程建设价值都是巨大的。南通地处江苏中东部，历史悠... 展开更多; 关键词美术课程文化资源开发应用文化传承价值范本地方文化资源教育价值美术出版社; 在线阅读下载PDF 职称材料

内蒙古维纳河自然保护区保护价值分析被引量：1: 5; 作者崔淑玲斯琴 +4 位作者陈范骅巴特尔邰丽敏李云敖岚《防护林科技》 2022年第5期68-70,81,共4页; 内蒙古维纳河自然保护区是一个以保护森林草原湿地等多种生态系统、珍稀野生动物栖息地和额尔古纳支流伊敏河水源涵养林为对象的山地综合性自然保护区,具有典型性、稀有性、脆弱性、多样性和自然性。保护区人为活动干扰较少,自然生态系... 展开更多; 关键词生物多样性价值物种珍稀性价值碳汇价值水源涵养价值文化传承价值科研价值; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于课程标准的学校音乐教育价值探究: 6; 作者牛晓晰《戏剧之家》 2023年第24期121-123,共3页; 当今世界,尤其是发达国家,都非常重视音乐教育,甚至把音乐教育作为衡量一个民族素质高低的标志之一。音乐的教育价值也是历来被众多美学家、哲学家以及教育家所推崇。音乐教育存在着巨大的潜在价值,人们在长期的教学实践过程中,对习以... 展开更多; 关键词音乐教育审美价值情感价值文化传承价值创新价值; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国古代灯具设计的造型分析被引量：2: 7; 作者龙鲜明《美与时代（美学）（下）》 2008年第10期91-93,共3页; 古代灯具艺术作为中国传统造物设计,其造型在科学、技术、实用、文化、审美时尚等方面的完美结合是最具设计文化意味的。对现代设计的造型发展具有不可替代的借鉴意义与文化传承价值。; 关键词古代灯具造型文化传承价值人文传统中华人民共和国; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名音乐教学中音乐文化传承价值的实现被引量：4: 1; 作者那宇; 机构黑龙江幼儿师范高等专科学校; 出处《北方音乐》 2011年第8期72-72,共1页; 文摘随着人类社会的不断发展,音乐教育的不断创新,音乐课程的价值内涵也在不断变化和丰富。在我国的全日制义务教育《音乐课程标准》中就明确提出了音乐课程的价值,即审美价值、创造性发展价值、社会交往价值和文化传承价值。其中的文化传承价值是这样概括的＂音乐是人类文化传承的重要载体,是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶。; 关键词文化传承价值音乐教学《音乐课程标准》全日制义务教育人类社会创造性发展音乐教育价值内涵; 分类号 G40 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名意大利语音课程标准价值理念: 2; 作者李玉娟; 机构周口师范学院; 出处《戏剧之家》 2016年第6期65-65,78,共2页; 文摘目前,在高校课程建设中,意大利语音课程已被列入专业拓展课的范畴,学习意大利语几乎是每一位学习声乐者的必修课程。我们演唱意大利歌曲的最终宗旨是掌握科学的发声方法,树立良好的声音形象,把西方这种赋有理论体系的科学方法与中国本民族作品演唱方法进行良好的融合,从而更好地服务于演唱中国作品中来。意大利语音课程的标准价值理念主要通过文化传承价值、艺术传承价值、社会需求价值、实际运用价值四个方面来体现。; 关键词文化传承价值艺术传承价值社会需求价值实际运用价值; 分类号 J61 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名解读音乐课程的价值——学习《全日制义务教育音乐课程标准》有感: 3; 作者马达; 机构福建师范大学音乐学院; 出处《福建艺术》 2004年第6期60-61,共2页; 文摘理解音乐课程的价值是进行音乐教育实践和研究的基础.国家教育部2001年颁发的<全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)>(以下简称<课标>)从四个方面提出了音乐课程的价值,即审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值.以下就这四方面问题谈一些感想.; 关键词《全日制义务教育音乐课程标准》音乐教学审美体验价值教育改革创造性发展价值社会交往价值文化传承价值; 分类号 G633.951 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美术课程地方文化资源开发与应用的范本被引量：4: 4; 作者宋兴杰; 机构江苏美术出版社第一编辑部; 出处《美术之友》 2009年第5期30-31,共2页; 文摘 2008年11月，严抒勤先生主编的《悠悠乡土情》和《打开一扇窗》两本书．和其配套光盘在江苏美术出版社付梓，这两本书和光盘的出版意义重大．其社会意义、文化传承价值、教育价值、课程建设价值都是巨大的。南通地处江苏中东部，历史悠久，地方美术课程资源丰富。; 关键词美术课程文化资源开发应用文化传承价值范本地方文化资源教育价值美术出版社; 分类号 J20-4 [艺术—美术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名内蒙古维纳河自然保护区保护价值分析被引量：1: 5; 作者崔淑玲斯琴陈范骅巴特尔邰丽敏李云敖岚; 机构呼伦贝尔市产品质量计量检测所鄂温克族自治旗林业和草原发展中心鄂温克族自治旗维纳河自然保护区管理局鄂温克族自治旗维纳河林场鄂温克族自治旗莫和尔图林场; 出处《防护林科技》 2022年第5期68-70,81,共4页; 文摘内蒙古维纳河自然保护区是一个以保护森林草原湿地等多种生态系统、珍稀野生动物栖息地和额尔古纳支流伊敏河水源涵养林为对象的山地综合性自然保护区,具有典型性、稀有性、脆弱性、多样性和自然性。保护区人为活动干扰较少,自然生态系统较完整,生态系统和物种多样性丰富,野生动植物物种独特,森林草原湿地水源涵养和碳汇功能潜力巨大;承载着北方“三少民族”鄂温克族的文化底蕴,同时具有维纳河矿泉疗养和独特的生态康养基础,赋予了保护区文化保护价值和生态旅游价值,需要进一步科学研究及合理规划与保护。; 关键词生物多样性价值物种珍稀性价值碳汇价值水源涵养价值文化传承价值科研价值; 分类号 S759.9 [农业科学—森林经理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于课程标准的学校音乐教育价值探究: 6; 作者牛晓晰; 机构天津理工大学; 出处《戏剧之家》 2023年第24期121-123,共3页; 文摘当今世界,尤其是发达国家,都非常重视音乐教育,甚至把音乐教育作为衡量一个民族素质高低的标志之一。音乐的教育价值也是历来被众多美学家、哲学家以及教育家所推崇。音乐教育存在着巨大的潜在价值,人们在长期的教学实践过程中,对习以为常的教学行为进行反思,在探究基础上反思,在反思基础上探究,从而不断挖掘出音乐教育所具有的潜在价值。音乐教育所具有的音乐审美价值、情感价值、文化传承价值,以及创新价值是当代学校音乐教育中美育教育发展的核心要素,它的核心作用在于无论是对艺术人才的培养还是基础美育教育的普及都具有较强的理论依据和教学指导意义。本文旨在基于新课程标准的教学体系下,深入挖掘音乐教育的潜在价值,正确解读新课程标准的指导作用,准确把握课程标准的核心价值,为音乐的“教”“学”工作指明方向。; 关键词音乐教育审美价值情感价值文化传承价值创新价值; 分类号 J603 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国古代灯具设计的造型分析被引量：2: 7; 作者龙鲜明; 机构湖南湘南学院; 出处《美与时代（美学）（下）》 2008年第10期91-93,共3页; 文摘古代灯具艺术作为中国传统造物设计,其造型在科学、技术、实用、文化、审美时尚等方面的完美结合是最具设计文化意味的。对现代设计的造型发展具有不可替代的借鉴意义与文化传承价值。; 关键词古代灯具造型文化传承价值人文传统中华人民共和国; 分类号 K875.2 [历史地理—考古学及博物馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	音乐教学中音乐文化传承价值的实现	那宇	《北方音乐》	2011	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	意大利语音课程标准价值理念	李玉娟	《戏剧之家》	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	解读音乐课程的价值——学习《全日制义务教育音乐课程标准》有感	马达	《福建艺术》	2004	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	美术课程地方文化资源开发与应用的范本	宋兴杰	《美术之友》	2009	4	在线阅读下载PDF 职称材料
5	内蒙古维纳河自然保护区保护价值分析	崔淑玲斯琴陈范骅巴特尔邰丽敏李云敖岚	《防护林科技》	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	基于课程标准的学校音乐教育价值探究	牛晓晰	《戏剧之家》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	中国古代灯具设计的造型分析	龙鲜明	《美与时代（美学）（下）》	2008	2	在线阅读下载PDF 职称材料