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文化相对主义给高师声乐教学的启示被引量：1: 1; 作者费莉《艺海》 2013年第10期138-139,共2页; 本文对"文化相对主义"音乐价值观的基本观念加以梳理,并探讨了文化价值相对论对高师声乐教学的启示。论述主要集中于如何认识目前国内约定俗成的四种唱法、如何引导学生树立正确的文化观念等方面。高师声乐教学应该从文化价... 展开更多; 关键词民族音乐学高师声乐教学文化价值相对论; 在线阅读下载PDF 职称材料

世界音乐视野中的再定位:中国音乐史实验性研究思路新探被引量：1: 2; 作者康瑞军《文化艺术研究》 2014年第1期45-50,共6页; 由古及今,中国音乐的"文化空间"不断拓展,"世界性色彩"日渐丰厚,辗转沉淀为多元一体的音乐文化样式。传统中国音乐史学侧重采取自内而外的本位立场,其学术实践多体现为历时脉络中音乐事项的铺陈与归纳,较多关注中... 展开更多; 关键词世界音乐音乐文化空间民族性文化价值相对论; 在线阅读下载PDF 职称材料

云南实施母语音乐教育的现实困境与理论对策: 3; 作者刘荣蔚蒋虹《民族音乐》 2008年第5期84-86,共3页; 文化的交流是一种双向的运动,而不应该是一种文化对另一种文化的强行输入,亦或一种文化对另一种文化的被动接受。回顾中国近现代音乐教育发展史,我们不难看出,由于政治、经济等各方面的原因。; 关键词音乐教育体系母语音乐传统音乐文化云南现实困境民族音乐文化价值相对论被动接受音乐家中华文化; 在线阅读下载PDF 职称材料

走出西方民族音乐学理论的迷思: 4; 作者林冰清《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》 2011年第3期104-108,共5页; 本文在肯定西方民族音乐学理论对中国音乐学研究的推动作用的同时,重点对西方民族音乐学的三个支柱性理论——文化价值相对论、文化中的音乐研究、局内人和局外人的划分——进行了反思和批判,指出不应把以上的西方民族音乐学理论作为放... 展开更多; 关键词民族音乐学文化价值相对论梅里阿姆局内人与局外人; 在线阅读下载PDF 职称材料

音乐人类学与高校民族声乐教学: 5; 作者李芳屹《黄河之声》 2013年第1期34-36,共3页; 音乐人类学(ethnom usicology)以其博大的学术胸怀,海纳百川,从众多社会科学和人文学科中汲取营养,思想异常活跃,深具反思意识。高校民族声乐教学应该从音乐人类学学科中汲取宏观方法论和具体研究和教学方法两个方面的启示。本文首先主... 展开更多; 关键词音乐人类学高校民族声乐教学文化价值相对论实地考察与参与观察深度描写与文化解释; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名文化相对主义给高师声乐教学的启示被引量：1: 1; 作者费莉; 机构四川音乐学院; 出处《艺海》 2013年第10期138-139,共2页; 文摘本文对"文化相对主义"音乐价值观的基本观念加以梳理,并探讨了文化价值相对论对高师声乐教学的启示。论述主要集中于如何认识目前国内约定俗成的四种唱法、如何引导学生树立正确的文化观念等方面。高师声乐教学应该从文化价值相对主义的观念中汲取营养,才能得到全面、正确的发展,才能培养出合格的基础音乐教育师资。; 关键词民族音乐学高师声乐教学文化价值相对论; 分类号 J616-4 [艺术—音乐] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名世界音乐视野中的再定位:中国音乐史实验性研究思路新探被引量：1: 2; 作者康瑞军; 机构华中师范大学音乐学院; 出处《文化艺术研究》 2014年第1期45-50,共6页; 基金 2013年教育部人文社会科学基金项目"全球化时代的文化输出与对外音乐交流策略研究"(项目编号:13YJC760042)阶段性成果之一; 文摘由古及今,中国音乐的"文化空间"不断拓展,"世界性色彩"日渐丰厚,辗转沉淀为多元一体的音乐文化样式。传统中国音乐史学侧重采取自内而外的本位立场,其学术实践多体现为历时脉络中音乐事项的铺陈与归纳,较多关注中国音乐自身的"古今"、"雅俗"、"中外"问题,尚少有研究从世界音乐发展变动格局的客位立场中审视中国音乐自身的形态表现和文化特质。本文尝试以世界音乐历史发展为背景,提倡采取一种从中国音乐与世界音乐文化深度关联中开展研究的新思路,以期尽可能弱化以往学术实践中的民族主义叙事心态,以积极姿态与当代全球化音乐环境和前沿性国际学术成果产生有效互动,为中国音乐史学的实验性研究提供新的参照。; 关键词世界音乐音乐文化空间民族性文化价值相对论; Keywords world music musical culture space ethnicism culture value theory of relativity; 分类号 J609 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名云南实施母语音乐教育的现实困境与理论对策: 3; 作者刘荣蔚蒋虹; 机构文山师范高等专科学校音乐系; 出处《民族音乐》 2008年第5期84-86,共3页; 文摘文化的交流是一种双向的运动,而不应该是一种文化对另一种文化的强行输入,亦或一种文化对另一种文化的被动接受。回顾中国近现代音乐教育发展史,我们不难看出,由于政治、经济等各方面的原因。; 关键词音乐教育体系母语音乐传统音乐文化云南现实困境民族音乐文化价值相对论被动接受音乐家中华文化; 分类号 J60-4 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名走出西方民族音乐学理论的迷思: 4; 作者林冰清; 机构吉林艺术学院; 出处《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》 2011年第3期104-108,共5页; 文摘本文在肯定西方民族音乐学理论对中国音乐学研究的推动作用的同时,重点对西方民族音乐学的三个支柱性理论——文化价值相对论、文化中的音乐研究、局内人和局外人的划分——进行了反思和批判,指出不应把以上的西方民族音乐学理论作为放之四海而皆准的真理,中国学者应该有自己的视角,并逐渐建立民族音乐学的中国学派的观点。; 关键词民族音乐学文化价值相对论梅里阿姆局内人与局外人; Keywords ethnomusicology / the relativity of cultural values / Merriam / insider and outsider; 分类号 J632.33 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名音乐人类学与高校民族声乐教学: 5; 作者李芳屹; 机构辽宁师范大学音乐学院; 出处《黄河之声》 2013年第1期34-36,共3页; 文摘音乐人类学(ethnom usicology)以其博大的学术胸怀,海纳百川,从众多社会科学和人文学科中汲取营养,思想异常活跃,深具反思意识。高校民族声乐教学应该从音乐人类学学科中汲取宏观方法论和具体研究和教学方法两个方面的启示。本文首先主要探讨了文化价值相对论对民族声乐教学的启示。民族声乐教学过程中,无论教师还是学生,都该具备文化价值相对主义的观念,正确地、全面地看待不同的声乐文化、声乐技法。此外,本文还探讨了民族声乐教学如何借鉴音乐人类学中的"实地考察与参与观察"以及"深度描述与文化解释"这两种具体的研究方法。; 关键词音乐人类学高校民族声乐教学文化价值相对论实地考察与参与观察深度描写与文化解释; 分类号 J616-4 [艺术—音乐] G652.4 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	文化相对主义给高师声乐教学的启示	费莉	《艺海》	2013	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	世界音乐视野中的再定位:中国音乐史实验性研究思路新探	康瑞军	《文化艺术研究》	2014	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	云南实施母语音乐教育的现实困境与理论对策	刘荣蔚蒋虹	《民族音乐》	2008	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	走出西方民族音乐学理论的迷思	林冰清	《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》	2011	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	音乐人类学与高校民族声乐教学	李芳屹	《黄河之声》	2013	0	在线阅读下载PDF 职称材料