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文旅融合背景下的音乐表演人才培养——音乐艺术管理课程设置研究
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作者 匡勇胜 向坤 《中国大学教学》 北大核心 2025年第3期38-43,76,共7页
当前音乐表演人才培养与社会需求存在较大差距,“音乐艺术管理”课程的开设将有效地改善这一局面。本文从该课程的设置、内容、建设、发展等多方面进行研究,为打通音乐表演人才培养与社会需求之间的最后“一公里”提供有效的解决方案。
关键词 音乐艺术管理 音乐表演 人才培养 课程设置
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文化产业管理专业建设与人才培养解析 被引量:28
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作者 张秋月 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2011年第6期50-52,共3页
文化产业是一项新兴产业,文化产业管理专业人才在我国的培养起步晚,存在着培养目标宽泛,课程体系失范,教材建设滞后以及师资数量匮乏等诸多问题。在专业建设改革和人才培养中,需进一步明确培养目标,加强特色目标设定;进一步完善课程体... 文化产业是一项新兴产业,文化产业管理专业人才在我国的培养起步晚,存在着培养目标宽泛,课程体系失范,教材建设滞后以及师资数量匮乏等诸多问题。在专业建设改革和人才培养中,需进一步明确培养目标,加强特色目标设定;进一步完善课程体系建设,做好核心课程设置;进一步加强岗位培训,多渠道提高教师队伍水平等措施。 展开更多
关键词 文化产业 文化产业管理 人才培养
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民族地区高校文化产业人才培养模式探析 被引量:1
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作者 旦智多杰 《四川农业科技》 2024年第4期16-19,共4页
乡村振兴战略的实施为民族地区发展提供了前所未有的契机,其中文化产业作为独具特色的优势产业,贯彻了国家绿色可持续的发展理念。文化产业的综合性和复杂性特征对人才素质提出了更高要求,民族地区高校需要快速做出回应。据此,本研究从... 乡村振兴战略的实施为民族地区发展提供了前所未有的契机,其中文化产业作为独具特色的优势产业,贯彻了国家绿色可持续的发展理念。文化产业的综合性和复杂性特征对人才素质提出了更高要求,民族地区高校需要快速做出回应。据此,本研究从民族地区高校人才培养模式改革入手,从人才培养目标、专业建设、课程体系、教学方法以及教学评价等5个方面,全面梳理了当前民族地区高校面临的机遇和挑战,针对传统人才培养过程中存在的不足提出了相应改进意见,以期为民族地区高校教育改革以及乡村振兴人才培养提供借鉴。 展开更多
关键词 民族地区 文化产业 人才培养模式 高等教育改革
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数智化时代文化产业管理专业创新创业教育模式探索与实践——以南京艺术学院为例
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作者 杨振动 陈效林 牛俊美 《现代城市研究》 北大核心 2025年第4期92-96,共5页
在数智化时代背景下,如何将创新创业教育、数字经济和专业课程教育相互融合,成为高等院校文化产业管理专业人才培养面临的重要课题。针对高校文化产业管理专业创新创业人才培养中存在的4个“不足”,文章树立以学生为中心的教学思想,以... 在数智化时代背景下,如何将创新创业教育、数字经济和专业课程教育相互融合,成为高等院校文化产业管理专业人才培养面临的重要课题。针对高校文化产业管理专业创新创业人才培养中存在的4个“不足”,文章树立以学生为中心的教学思想,以人才培养模式建设、创新创业课程教学方法建设、创新实践教学体系建设、创新创业实训基地建设、创新创业教师团队建设为重点,体现数字经济和文化产业融合发展特色,构建出适合应用型人才培养目标的文化产业管理专业“1+2+N”人才培养模式,以期为文化产业管理专业高等院校的创新创业理论与实践教育提供参考。 展开更多
关键词 数字经济 文化产业管理 创新创业教育 人才培养模式
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创意创业家精神:文化产业管理专业人才培养的探索 被引量:17
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作者 向勇 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2017年第10期26-30,共5页
文化产业管理专业培养目标是具有实践主义美学精神的创意创业家。文化产业的创意创业家经过创意生活化、创意职业化和创意产品化等不同层次的创意实践,运用艺术方式、美学法则实现商业利益。创意创业家为了实现文化产业的社会效益与经... 文化产业管理专业培养目标是具有实践主义美学精神的创意创业家。文化产业的创意创业家经过创意生活化、创意职业化和创意产品化等不同层次的创意实践,运用艺术方式、美学法则实现商业利益。创意创业家为了实现文化产业的社会效益与经济效益的双重平衡,在思维方式、行为风格、个性动机和能力素养等方面都表现出独特的素质结构。北京大学在推动文化产业管理专业的创新教育中,以人文学科实验班的新型模式,在核心课程体系、实践教学流程和科学研究氛围等环节注重创意创业教育,积极探索实践型、师徒制和"从游式"人才培养的新形式。 展开更多
关键词 实践主义美学 创意创业家精神 文化产业管理 人文学科实验班
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地区应急人才培养模式与全产业链服务探究
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作者 陈景序 刘雅雯 +3 位作者 赵永文 曹钊 刘业娇 李曙光 《中国安全科学学报》 北大核心 2025年第1期216-222,共7页
为应对地区产业发展对应急人才日益增长的需求,探索“政产学研用”融合育人方法在应急人才本硕博一体贯通式培养模式的应用。针对西部应急产业人才需求层次、核心能力评估与知识体系构建模糊等问题,通过FP-Growth算法对课程及对应能力... 为应对地区产业发展对应急人才日益增长的需求,探索“政产学研用”融合育人方法在应急人才本硕博一体贯通式培养模式的应用。针对西部应急产业人才需求层次、核心能力评估与知识体系构建模糊等问题,通过FP-Growth算法对课程及对应能力进行关联规则挖掘、划分,实现核心能力评估;以安全工程能力作对比明确能力培养侧重点,探索人才培养路径;提出以政-校-企合作形式开设产教融合、理实一体的本科“3+1/1”产业特色班、硕博层次“订单式”人才创新培养模式,通过产教融合、科教融合等协同育人方式,形成地区应急人才全产业链服务的理念。结果表明:从4层次人才需求出发划分的核心能力与课程体系间的关联程度较高;从专业侧重点和应用背景角度明确安全、应急学科培养的方向,解决人才出口同质化与能力侧重问题;所提出的地区应急人才全产业链服务的理念将教育内容与市场需求紧密对接,有助于提升学生综合素质能力,实现应急管理现代产业的区域闭环发展。 展开更多
关键词 应急技术与管理 应急人才 产业 人才培养 关联性分析 人才需求
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文化产业管理专业本科生导师制及创新型人才培养研究——以山东女子学院影视产业经营与管理方向为例 被引量:2
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作者 李百晓 《电影评介》 北大核心 2017年第9期98-100,共3页
专业导师制,是依据教师与学生的专业属性,充分发挥专业教师在创新型人才培养过程中的专业优势,把学生划分到专业教师名下,实现专业教师对学生进行针对性培养与引导的教育模式。
关键词 创新型人才培养 本科生导师制 管理专业 产业经营 女子学院 文化产业 专业教师 影视
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基于产业需求的现代农业经济管理专业人才培养方案设计与实施 被引量:4
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作者 王磊 赵广来 +1 位作者 于桂萍 解振强 《智慧农业导刊》 2024年第8期127-130,共4页
以黑龙江农业经济职业学院现代农业经济管理专业实践改革为例,系统总结基于行业产业需求的人才培养方案修订的依据和内容。通过深入了解产业需求、广泛开展调研、重构课程体系、设计实践体系、改革教学方法及构建教学团队等环节,有效提... 以黑龙江农业经济职业学院现代农业经济管理专业实践改革为例,系统总结基于行业产业需求的人才培养方案修订的依据和内容。通过深入了解产业需求、广泛开展调研、重构课程体系、设计实践体系、改革教学方法及构建教学团队等环节,有效提升专业人才培养质量,为相关专业人才培养改革提供有益的参考。 展开更多
关键词 产业需求 农业经济管理 人才培养方案 课程体系 实践教学
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乡村振兴视域下农产品直播电商人才培养路径研究——以网店运营与管理课程为例 被引量:2
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作者 付伟 《智慧农业导刊》 2025年第12期130-133,共4页
在乡村振兴战略背景下,农产品直播电商成为推动农村产业发展、促进农民增收的重要力量。基于此,该文首先探究乡村振兴与农产品直播电商的内在关联,认识到乡村振兴战略对农产品直播电商在产业升级和农民增收方面提出更高要求,同时农产品... 在乡村振兴战略背景下,农产品直播电商成为推动农村产业发展、促进农民增收的重要力量。基于此,该文首先探究乡村振兴与农产品直播电商的内在关联,认识到乡村振兴战略对农产品直播电商在产业升级和农民增收方面提出更高要求,同时农产品直播电商也从拓展销售渠道、提升品牌知名度、带动相关产业发展等方面有力推动乡村振兴战略。随后结合网店运营与管理课程,分析其在农产品直播电商人才培养中发挥关键的作用。最后从优化课程体系、强化实践教学、深化校企合作等方面探索农产品直播电商人才培养路径,旨在为乡村振兴培养高素质电商人才,促进农村经济发展。 展开更多
关键词 乡村振兴 农产品 直播电商 人才培养 网店运营与管理
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某三甲医院管理人才培养探索与实践
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作者 李璐 王杏蕊 +1 位作者 刘瀚旻 闫昱江 《中国医院》 北大核心 2025年第10期17-20,共4页
人才队伍建设是实现医院高质量发展的关键一环。四川大学华西第二医院立足本院发展需要,基于全生命周期职业生涯规划理论与岗位胜任力模型,以“框架-路径-保障”三维联动为主线探索建立了具有华西特色的医院管理人才培养“筑浪”模式。... 人才队伍建设是实现医院高质量发展的关键一环。四川大学华西第二医院立足本院发展需要,基于全生命周期职业生涯规划理论与岗位胜任力模型,以“框架-路径-保障”三维联动为主线探索建立了具有华西特色的医院管理人才培养“筑浪”模式。实践结果表明,该体系显著改善医院人才结构,有效提升管理效能,全面扩增品牌影响,取得了良好成效。 展开更多
关键词 公立医院 管理人才培养 胜任力模型
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基于校企合作的化工人才培养机制对企业人力资源管理效能的作用分析
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作者 张建光 考小云 兰岚 《塑料工业》 北大核心 2025年第4期180-180,共1页
化工行业作为技术密集型产业,对高素质、专业化人才的需求日益迫切。而校企合作作为连接教育与产业的重要桥梁,在人才培养中发挥着关键作用。通过探讨校企合作对化工企业人力资源管理效能的影响,可以更好地理解其在提升人才供给质量、... 化工行业作为技术密集型产业,对高素质、专业化人才的需求日益迫切。而校企合作作为连接教育与产业的重要桥梁,在人才培养中发挥着关键作用。通过探讨校企合作对化工企业人力资源管理效能的影响,可以更好地理解其在提升人才供给质量、优化资源配置方面的价值。本文旨在分析校企合作人才培养机制的作用,并提出优化建议,为化工行业人才队伍建设提供参考。 展开更多
关键词 校企合作 化工人才培养 人力资源管理效能
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农业网络化管理与机械化人才培养
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作者 郭军法 《农业工程技术》 2025年第11期78-79,共2页
该文阐述了在网络化管理条件下推进农业机械化人才培养的实践意义,并提出了在网络化管理条件下加强农业机械化人才队伍建设的设想,认为各地区农业机械主管部门要继续深化农业机械化和网络化的深度融合,切实推行农业机械联网,并结合网络... 该文阐述了在网络化管理条件下推进农业机械化人才培养的实践意义,并提出了在网络化管理条件下加强农业机械化人才队伍建设的设想,认为各地区农业机械主管部门要继续深化农业机械化和网络化的深度融合,切实推行农业机械联网,并结合网络化技术推行农业机械化作业方式,加强对农业机械人才培养的投资,探索出一条适合中国国情的农业网络化管理模式。 展开更多
关键词 农田 网络化管理 农业机械化 人才培养
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基于广西农业需求的经济管理类人才培养研究
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作者 龙涛 彭瑱 +2 位作者 王泽坤 张康 马亚勤 《智慧农业导刊》 2025年第1期144-148,共5页
该文分析广西在“十三五”和“十四五”规划下,通过优化产业结构、推进品牌建设、深化产业融合、提升农产品物流网络等措施,实现农业产业的提档升级,并探讨复杂适应系统下经济管理类人才的培养路径。现状显示,广西农业产业链的优化仍面... 该文分析广西在“十三五”和“十四五”规划下,通过优化产业结构、推进品牌建设、深化产业融合、提升农产品物流网络等措施,实现农业产业的提档升级,并探讨复杂适应系统下经济管理类人才的培养路径。现状显示,广西农业产业链的优化仍面临挑战,如产业规划不清晰、品牌建设不足和物流质量差异等。通过国际化课程、跨境交流、技术创新等途径,培养具有国际视野和创新能力的经济管理人才,将有助于广西农业产业链的持续发展和现代化转型。为此,该文建议通过构建以技术合作为驱动的教学体系、课程整合的实践体系,以及项目为依托的国际视野培养体系,提升经济管理类人才的综合素质。 展开更多
关键词 广西农业 产业 发展需求 经济管理人才 人才培养
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国际会计人才培养助推新质生产力发展——第五届自贸港建设与国际会计人才培养研讨会综述 被引量:1
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作者 许能锐 厉聪聪 +1 位作者 伍中信 吴锡皓 《会计之友》 北大核心 2025年第2期95-98,共4页
2023年6月,国际可持续发展准则理事会(ISSB)发布了两项国际财务报告可持续发展披露准则,即IFRS S1和IFRS S2;同年底,中央经济工作会议确定的2024年九方面重点任务中要求“深入推进生态文明建设和绿色低碳发展”。在此背景下,为了找寻一... 2023年6月,国际可持续发展准则理事会(ISSB)发布了两项国际财务报告可持续发展披露准则,即IFRS S1和IFRS S2;同年底,中央经济工作会议确定的2024年九方面重点任务中要求“深入推进生态文明建设和绿色低碳发展”。在此背景下,为了找寻一条“先立后破”“西为中用”的创新路径推动实现“双碳”目标,同时探索和应对公共管理部门、企业、教育部门以及从业人员所面临的机遇和风险,2024年3月17—18日,海南大学会计中外人文交流研究院、海南大学国际商学院、加拿大T.P.E.I教育基金会、海南新金帆教育培训有限公司和《会计之友》杂志社在海南大学联合举办了“第五届自贸港建设与国际会计人才培养研讨会”。 展开更多
关键词 会计人才培养 海南大学 公共管理部门 国际财务报告 教育基金会 可持续发展 IFRS 创新路径
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携手推进公共文化管理学科建设与人才培养——“国家文化遗产与文化发展研讨会·2023”综述 被引量:2
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作者 陈心雨 陆思晓 王昊 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2024年第7期84-91,共8页
2023年10月在深圳举行的“国家文化遗产与文化发展学术研讨会·2023”是我国首次专门聚焦公共文化管理学科建设与人才培养的学术研讨会。会议围绕公共文化管理学科建设与人才培养在国家战略、实践需求、学术环境下的重大意义,对公... 2023年10月在深圳举行的“国家文化遗产与文化发展学术研讨会·2023”是我国首次专门聚焦公共文化管理学科建设与人才培养的学术研讨会。会议围绕公共文化管理学科建设与人才培养在国家战略、实践需求、学术环境下的重大意义,对公共文化管理学科的体系构建、配套课程和新教材开发、教学平台和案例库建设,公共文化管理人才培养的事业需求、实践经验与发展路径等关键议题进行探讨,并发布《公共文化管理学科体系建设行动计划》。 展开更多
关键词 人才培养 学科建设 公共文化管理
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基于文化产业人才素质结构的出版人才培养路径探析 被引量:5
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作者 曾繁文 黄丽丽 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2016年第4期28-31,共4页
基于文化产业人才素质结构,选取部分出版机构发布的信息作为研究样本,同时结合出版行业从业人员调查,通过词频分析,总结业界对从业人员的具体要求,分析出版业界对人才需求的变化与趋势,探析合理的出版人才素质结构。
关键词 文化产业 人才素质结构 出版人才培养
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河北省文化产业专门人才培养模式探析 被引量:2
17
作者 赵欣 翁钢民 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2012年第5期233-235,共3页
随着经济社会的不断发展和生产力水平的不断提高,人们在追求物质生活的同时,也越来越多地关注精神生活,尤其是在现代城市气息和文化氛围日趋浓郁的形势下,文化产业有了更加广阔的发展空间。然而,由于种种原因,专门人才的稀缺已经成为制... 随着经济社会的不断发展和生产力水平的不断提高,人们在追求物质生活的同时,也越来越多地关注精神生活,尤其是在现代城市气息和文化氛围日趋浓郁的形势下,文化产业有了更加广阔的发展空间。然而,由于种种原因,专门人才的稀缺已经成为制约文化产业健康发展的主要因素。文章针对河北省文化产业快速发展与文化经营管理专门人才稀缺的矛盾展开论述,结合全国文化经营管理专业现状的调查和分析,对该专业的课程建设和发展方向进行了探讨,并对河北省高校文化经营管理专业的开设和文化产业人才培养模式的构建提出了建议。 展开更多
关键词 文化产业经营管理 人才培养 地方资源
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基于三螺旋理论的西藏传统文化产业人才培养模式研究——以雪堆白传统手工艺术学校为例 被引量:3
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作者 王湘宁 陈红喜 卓辉 《西藏大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2021年第1期217-223,共7页
西藏传统文化在与现代文明的激烈碰撞中不可避免受到冲击。转型困难、创新乏力已成为阻碍西藏地区文化产业发展的首要因素。究其深层次的原因是传统文化产业人才培养缺乏顶层设计、产业人才与产业需求的矛盾和差距导致。研究基于"... 西藏传统文化在与现代文明的激烈碰撞中不可避免受到冲击。转型困难、创新乏力已成为阻碍西藏地区文化产业发展的首要因素。究其深层次的原因是传统文化产业人才培养缺乏顶层设计、产业人才与产业需求的矛盾和差距导致。研究基于"三螺旋理论"结合"雪堆白传统手工艺术学校"的经验,采用结构分析法从政策、产业、教育三个层面进行传统文化产业人才培养系统设计,构建健康和谐的传统文化产业生态体系,为传统文化产业人才培养模式提供理论依据。 展开更多
关键词 三螺旋理论 传统文化产业 西藏 人才培养
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文化产业人才培养的困惑与产学结合的探索 被引量:13
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作者 王志标 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2012年第10期65-70,共6页
文化产业人才培养在文化产业发展中具有重要地位。从文化产业专业学生的困惑入手,分析了文化产业的专业性质和就业去向。接着,从弥补师资力量不足、补充教师知识"盲区"和培养学生实践能力等方面揭示了产学结合对文化产业人才... 文化产业人才培养在文化产业发展中具有重要地位。从文化产业专业学生的困惑入手,分析了文化产业的专业性质和就业去向。接着,从弥补师资力量不足、补充教师知识"盲区"和培养学生实践能力等方面揭示了产学结合对文化产业人才培养的意义,并指出如何提高各方参与的积极性、如何加强产学合作过程的管理、如何促进成本或利益的公平分配是产学结合的难点所在。最后,从模块化教学、动态调整、交互融入、互利共赢角度提出了在文化产业人才培养中进行产学结合的途径。 展开更多
关键词 文化产业 人才培养 困惑 产学结合
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比较与启示:从英国创意阶层的崛起看我国高校文化产业人才培养模式 被引量:15
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作者 郭强 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第7期16-21,共6页
英国创意产业的发展和创意阶层的崛起促使其由老牌的"世界工厂"成功转型为新型的"世界创意中心",并在国际经济风云中独树一帜。其背后,英国创意教育功不可没。我国文化产业起步晚、起点低,与英国存在诸多差距。文... 英国创意产业的发展和创意阶层的崛起促使其由老牌的"世界工厂"成功转型为新型的"世界创意中心",并在国际经济风云中独树一帜。其背后,英国创意教育功不可没。我国文化产业起步晚、起点低,与英国存在诸多差距。文章在研究英国创意阶层崛起的"前世"与"今生"以及其背后的推动因素——创意教育的基础上,以高校人才培养模式为研究视角,分析我国文化产业发展的短板——专业设置前瞻性不够、学科分类清晰度不够、高校人才供给力度不够、课程体系设置科学性不够、高水平师资力量不够、"产学研"结合不够等"六不够",并从创新培养目标、优化教师队伍、优化课程设置、转变评价机制、实现"实践培养"、开展人才培训等六个维度寻求我国高校文化产业人才培养模式的创新路径。 展开更多
关键词 英国创意阶层 高校文化产业 人才培养模式 比较与启示
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