浅谈中国现实文化与教育对策 被引量：4

1

作者 刘文献 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1996年第6期12-15,27,共5页

浅谈中国现实文化与教育对策刘文献河南大学教育系探讨教育与文化的关系，就要对中国现实文化有一个清醒的客观认识，否则难免困于旧的思维框架或主观臆断，因此，本文将从中国现实文化的特点谈起。一、中国现实文化的特点历史唯物主义... 浅谈中国现实文化与教育对策刘文献河南大学教育系探讨教育与文化的关系，就要对中国现实文化有一个清醒的客观认识，否则难免困于旧的思维框架或主观臆断，因此，本文将从中国现实文化的特点谈起。一、中国现实文化的特点历史唯物主义告诉我们，文化作为社会历史范畴，是... 展开更多

关键词 中国现实文化 文化转型 马克思主义文化 文化与教育 主流文化 传统文化 西方文化 教育理论 文化对教育的影响 教育本身

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关于传统文化与教育的一些思考 被引量：29

2

作者 刘家和 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1994年第4期37-41,共5页

关于传统文化与教育的一些思考刘家和现在我们不难从社会上看到对于传统文化的这样一种见解，即以为传统代表过去，重柳传统就是向后看，就是保守，就不利于现代化。我相信，一般持有这样见解的人都是出于良好的愿望，即渴望中国的现代... 关于传统文化与教育的一些思考刘家和现在我们不难从社会上看到对于传统文化的这样一种见解，即以为传统代表过去，重柳传统就是向后看，就是保守，就不利于现代化。我相信，一般持有这样见解的人都是出于良好的愿望，即渴望中国的现代化，而不愿意再处于过去那样的经济落... 展开更多

关键词 中国传统文化 文化与教育 “四人帮” 彻底决裂 外来文化 还治其人之身 中国文化 断绝关系 马克思主义 以其人之道

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论文化与教育的三种境界 被引量：2

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作者 檀传宝 《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 1994年第2期42-46,51,共6页

从文化哲学维度审视真、善、美关系。人类文化史的历史进程可以分为“善美”、“真美”、“美真善统一”三种境界或历史阶段。在这三个历史阶段中，人类文化和文化成分之一的教育均各具特色，而文化与教育的最高境界在于以美为体的真、... 从文化哲学维度审视真、善、美关系。人类文化史的历史进程可以分为“善美”、“真美”、“美真善统一”三种境界或历史阶段。在这三个历史阶段中，人类文化和文化成分之一的教育均各具特色，而文化与教育的最高境界在于以美为体的真、善、美的统一。 展开更多

关键词 文化与教育 新小说 真善美的统一 唯科学主义 三种境界 文化境界 自然科 政治伦理 人类文化 真善美统一

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莫伦豪尔的“普通教育学”:重建文化教育学原理体系 被引量：3

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作者 温辉 彭正梅 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2023年第3期62-73,共12页

面对20世纪七八十年代教育学的身份危机,德国教育学家莫伦豪尔从文化视角,运用图像解释学方法,重新寻求和捍卫教育与教育学的自身逻辑,这尤其体现在其1983年出版的、具有世界影响力的普通教育学经典《遗忘的关联:论文化与教育》一书中... 面对20世纪七八十年代教育学的身份危机,德国教育学家莫伦豪尔从文化视角,运用图像解释学方法,重新寻求和捍卫教育与教育学的自身逻辑,这尤其体现在其1983年出版的、具有世界影响力的普通教育学经典《遗忘的关联:论文化与教育》一书中。这部经典回答了“我们为什么想要孩子?”这一教育学最基本的问题,讨论了“展现生活方式”“再现生活方式”“信任可塑性”“敦促自我活动”这四个教育学基本原理。它们构成了一个系统的新的教育学原理体系,从而也接续了德国的普通教育学传统。莫伦豪尔对教育学原理体系的建构真正回应了教育的解放问题,强调教育关系作为教育学的基本问题,并呼吁回到欧洲大陆教育学传统。这种通过新的解释学方法绕道于教育学基本问题的尝试,提醒我们回到教育和教育学的自身逻辑,寻求新的教育学基本共识,重新捍卫教育与文化即生活方式的关联。 展开更多

关键词 文化 莫伦豪尔 《遗忘的关联:论文化与教育》 普通教育学 文化教育学 德国

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国际教育史研究取向与趋势及其启示 被引量：13

5

作者 周洪宇 周娜 《河北师范大学学报（教育科学版）》 北大核心 2016年第1期15-21,共7页

作为目前世界上影响力最大的教育史学术组织,国际教育史常设会(ISCHE)深刻地影响着现代国际教育史学。中国教育史学科的发展迫切需要走向世界,而国际教育史学大会作为一扇中外教育史学交流的窗口在此方面将发挥重要作用,标志着国际教育... 作为目前世界上影响力最大的教育史学术组织,国际教育史常设会(ISCHE)深刻地影响着现代国际教育史学。中国教育史学科的发展迫切需要走向世界,而国际教育史学大会作为一扇中外教育史学交流的窗口在此方面将发挥重要作用,标志着国际教育史研究的取向及趋势,对我国教育史学界有着重要的启示作用。 展开更多

关键词 国际教育史学大会 现代国际教育史学 中国教育史学科 文化与教育 教育身体史

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中日初中语文教材传统文化选文比较研究 被引量：3

6

作者 曹莹 《语文建设》 北大核心 2020年第13期72-76,共5页

在国家重视中华优秀传统文化传承与弘扬的大背景下,初中语文统编教材在传统文化教育方面作出了诸多新探索,不但增加了古典文学选文数量,也力图多样化地呈现各类古代文化。对于国家传统文化的保护与开发是当今世界各国文化与教育政策的... 在国家重视中华优秀传统文化传承与弘扬的大背景下,初中语文统编教材在传统文化教育方面作出了诸多新探索,不但增加了古典文学选文数量,也力图多样化地呈现各类古代文化。对于国家传统文化的保护与开发是当今世界各国文化与教育政策的重中之重,我们的邻国日本就对本国传统文化教育非常看重,鉴于中日两国在文化传统与现代化境遇方面的相似性,日本开展传统文化教育的许多经验和模式值得我们研究和借鉴。 展开更多

关键词 初中语文教材 传统文化教育 选文 统编教材 中华优秀传统文化传承 保护与开发 文化与教育 传统与现代化

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石油王国的教育发展 被引量：1

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作者 葛铁鹰 《阿拉伯世界研究》 1997年第3期51-52,共2页

提起沙特阿拉伯,人们立刻便会想到那是一个石油王国,接着便会联想到一片无垠的荒漠.至于沙特的文化与教育发展情况,相信人们了解得不多,估计大多数人会以为那里同样是文化与教育的荒漠.

关键词 伊斯兰研究 沙特阿拉伯 石油工业 文化与教育 麦地那 宗教基础 研究中心 伊斯兰教法 研究生 年增长率

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中国美术教育思想的传承与发展——评《中国美术教育史略》

8

作者 窦红英 《当代教育科学》 北大核心 2022年第11期F0002-F0002,共1页

自人类诞生之日起,美术也随之诞生。文化与艺术的发展本身是生命延续的表现,不同国家和地区都有其独特的文化与教育历史,每个历史时期的美术教育都会受到各种思想观念的影响。这些思想源自于社会形势、社会环境以及社会权力,也造就了美... 自人类诞生之日起,美术也随之诞生。文化与艺术的发展本身是生命延续的表现,不同国家和地区都有其独特的文化与教育历史,每个历史时期的美术教育都会受到各种思想观念的影响。这些思想源自于社会形势、社会环境以及社会权力,也造就了美术教育鲜明的特色。为了深入了解美术教育的现象、形式以及美术思想,《中国美术教育史略》不可不读。 展开更多

关键词 生命延续 美术教育 传承与发展 美术思想 中国美术教育史 文化与艺术 思想观念 文化与教育

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中国画教学中的文化缺失

9

作者 赵善君 《艺术百家》 北大核心 2008年第5期276-277,269,共3页

在中国画教学中,吸收了大量的西洋写实技巧,但对于传统文化的传承与教育却相对减少。发展至今日在艺术类院校的中国画专业教学中,传统文化教育呈逐年剧减趋势,其结果使得许多学艺术专业的学生对中国传统文化知之甚少,其文化水平之低下... 在中国画教学中,吸收了大量的西洋写实技巧,但对于传统文化的传承与教育却相对减少。发展至今日在艺术类院校的中国画专业教学中,传统文化教育呈逐年剧减趋势,其结果使得许多学艺术专业的学生对中国传统文化知之甚少,其文化水平之低下已到了令人担忧的程度,加强美术专业(尤其是中国画专业)学生的传统文化教育是目前学术界值得关注的一件事情。 展开更多

关键词 艺术教育 文化缺失 中国画教学 文化传承与教育实践

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青奥会承办“南京模式”之研究 被引量：3

10

作者 王成 谭琳 《南京体育学院学报（社会科学版）》 2012年第6期55-59,68,共6页

对争议很大的"南京模式"进行探析,考察话语背景,提出辩证认识,梳理分析框架,以启发青奥筹办思路,推动办会模式转型。"南京模式"具有不确定性,是基于"未来学"范畴的指向性概念,是对南京申办、承办和举办... 对争议很大的"南京模式"进行探析,考察话语背景,提出辩证认识,梳理分析框架,以启发青奥筹办思路,推动办会模式转型。"南京模式"具有不确定性,是基于"未来学"范畴的指向性概念,是对南京申办、承办和举办青奥会经验的高度概括,其内涵和体系动态调整,尚无完整而统一的认识界定,尚未形成稳定框架。在此基础上,以分解细化的思路进行考察,分别从理念模式、商业模式、仪式模式、竞赛模式、文教模式、场馆模式以及传播模式七个方面提出相应对策建议。 展开更多

关键词 奥林匹克 青奥会 南京模式 文化与教育计划

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黎锦熙先生著作目录系年

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作者 曹述敬 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1990年第2期20-31,14,共13页

（一）专著教育学讲义1913年，长沙宏文社印中等学校国文读本（与刘宗向、刘翰良合编）1914年，长沙宏文社印国语学讲义1920年，上海商务印书馆语法通论（1921年以前印行，出版处待查核）

关键词 国语 周刊 黎锦熙 著作目录 文字改革 汉字 国语运动 文化与教育 南郑 注音符号

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深深怀念白尘老师——写在陈白尘逝世十周年纪念日

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作者 刘厚生 《艺术百家》 北大核心 2004年第5期1-2,共2页

回忆陈白尘先生在20世纪三、四十年代的一些重要戏剧创作及文化、教育活 动,深切缅怀这位大师的人格魅力与精神风范。

关键词 陈白尘 戏剧创作 文化与教育活动

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编者的话

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《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1994年第4期1-1,共1页

编者的话今年４月６日，应我校中国民间文化研究所、先秦历史文化研究所和本刊编辑部之邀，来自国家教委、北京大学、中央音乐学院及我校文科各个系所的近３０位专家学者和领导同志，会聚我校英东楼学术会堂，举行了一次气氛十分活跃的... 编者的话今年４月６日，应我校中国民间文化研究所、先秦历史文化研究所和本刊编辑部之邀，来自国家教委、北京大学、中央音乐学院及我校文科各个系所的近３０位专家学者和领导同志，会聚我校英东楼学术会堂，举行了一次气氛十分活跃的“传统文化与教育”座谈会。到会的专... 展开更多

关键词 传统文化 文化与教育 建设社会主义 社会主义现代化 五四新文化运动 马克思主义 民间文化研究 社会主义物质文明 民族凝聚力 历史文化遗产

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