期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
数字劳动与资本主义内在矛盾的制度要素根源及其困境
被引量:
2
1
作者
王程
《江海学刊》
CSSCI
北大核心
2023年第4期47-54,共8页
数字劳动与资本主义制度存在三大矛盾:一是个体自由选择与国家经济主权的矛盾;二是“数字躁动”与传统资本主义意识形态的矛盾;三是数字符号与民族认同的矛盾。对这些矛盾的分析必须切入资本主义制度要素中。战后新自由主义迫切地要求...
数字劳动与资本主义制度存在三大矛盾:一是个体自由选择与国家经济主权的矛盾;二是“数字躁动”与传统资本主义意识形态的矛盾;三是数字符号与民族认同的矛盾。对这些矛盾的分析必须切入资本主义制度要素中。战后新自由主义迫切地要求资本主义在规制性要素、规范性要素以及文化—认知要素三大领域内进行调整,数字劳动恰恰契合了制度的调整意愿,同时也埋下了新的矛盾火种。国际金融危机之后,去中心化的数字劳动成为资本主义世界新的生产特征,它给资本主义制度带来三个困境:一是传统阶级统治的固化逻辑遭遇瓦解;二是传统资本主义意识形态的凝聚方式面临挑战;三是民族文化和认同被逐渐消弭。通过反思资本主义制度要素与数字劳动之间的困境,可以为中国特色社会主义制度下运用数字化技术推动生产力进步提供反思性建议。
展开更多
关键词
数字劳动
资本主义
规制性
要素
规范性
要素
文化—认知要素
在线阅读
下载PDF
职称材料
代表作评价制度的要素、困境与完善路径——基于社会学新制度主义的视角
被引量:
8
2
作者
张曙光
王红芳
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2023年第2期115-122,共8页
代表作评价制度是我国新时代教育评价改革的重点建设内容之一,有助于破“五唯”,立“四新”。研究基于社会学新制度主义的分析框架,厘清代表作评价制度的规制性要素、规范性要素和文化—认知性要素,发现代表作评价制度在构建和实施过程...
代表作评价制度是我国新时代教育评价改革的重点建设内容之一,有助于破“五唯”,立“四新”。研究基于社会学新制度主义的分析框架,厘清代表作评价制度的规制性要素、规范性要素和文化—认知性要素,发现代表作评价制度在构建和实施过程中存在强制性规则缺失、规范性约束缺位及文化性认知束缚的困境。为此,完善法律法规、第三方监督和强化奖惩活动有益于塑造学术评价行动框架;强调社会约束性期待、强化高校内外部和学术共同体规范是代表作评价制度的内在要求;遵循改革规律、破除传统负向文化的影响、以学术思维为导向、推动大学治理体系和治理能力现代化是建设代表作评价制度的核心。
展开更多
关键词
社会学新制度主义
代表作
代表作评价制度
规制性
要素
规范性
要素
文化—
认知
性
要素
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
数字劳动与资本主义内在矛盾的制度要素根源及其困境
被引量:
2
1
作者
王程
机构
安徽财经大学马克思主义学院
安徽财经大学马克思主义与当代中国经济发展研究所
出处
《江海学刊》
CSSCI
北大核心
2023年第4期47-54,共8页
基金
国家社科基金重大项目“新时代中国马克思主义经济哲学重大理论问题研究”(项目号:22&ZD033)的阶段性成果。
文摘
数字劳动与资本主义制度存在三大矛盾:一是个体自由选择与国家经济主权的矛盾;二是“数字躁动”与传统资本主义意识形态的矛盾;三是数字符号与民族认同的矛盾。对这些矛盾的分析必须切入资本主义制度要素中。战后新自由主义迫切地要求资本主义在规制性要素、规范性要素以及文化—认知要素三大领域内进行调整,数字劳动恰恰契合了制度的调整意愿,同时也埋下了新的矛盾火种。国际金融危机之后,去中心化的数字劳动成为资本主义世界新的生产特征,它给资本主义制度带来三个困境:一是传统阶级统治的固化逻辑遭遇瓦解;二是传统资本主义意识形态的凝聚方式面临挑战;三是民族文化和认同被逐渐消弭。通过反思资本主义制度要素与数字劳动之间的困境,可以为中国特色社会主义制度下运用数字化技术推动生产力进步提供反思性建议。
关键词
数字劳动
资本主义
规制性
要素
规范性
要素
文化—认知要素
分类号
F49 [经济管理—产业经济]
D033.3 [政治法律—政治学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
代表作评价制度的要素、困境与完善路径——基于社会学新制度主义的视角
被引量:
8
2
作者
张曙光
王红芳
机构
湖南师范大学教育科学学院
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2023年第2期115-122,共8页
基金
教育部人文社科青年基金项目“大学教师代表作学术水平的评价研究”[21YJC880097]。
文摘
代表作评价制度是我国新时代教育评价改革的重点建设内容之一,有助于破“五唯”,立“四新”。研究基于社会学新制度主义的分析框架,厘清代表作评价制度的规制性要素、规范性要素和文化—认知性要素,发现代表作评价制度在构建和实施过程中存在强制性规则缺失、规范性约束缺位及文化性认知束缚的困境。为此,完善法律法规、第三方监督和强化奖惩活动有益于塑造学术评价行动框架;强调社会约束性期待、强化高校内外部和学术共同体规范是代表作评价制度的内在要求;遵循改革规律、破除传统负向文化的影响、以学术思维为导向、推动大学治理体系和治理能力现代化是建设代表作评价制度的核心。
关键词
社会学新制度主义
代表作
代表作评价制度
规制性
要素
规范性
要素
文化—
认知
性
要素
Keywords
sociological neo-institutionalism
masterpiece
masterpiece evaluation system
regulative elements
normative elements
cultural-cognitive elements
分类号
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数字劳动与资本主义内在矛盾的制度要素根源及其困境
王程
《江海学刊》
CSSCI
北大核心
2023
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
代表作评价制度的要素、困境与完善路径——基于社会学新制度主义的视角
张曙光
王红芳
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2023
8
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部