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整理地理知识的方法: 1; 作者张之强《地理教学》 1995年第5期12-13,共2页; 整理知识的过程就是对知识进行加工的认知过程，即是采用分类、排列、比较、推理等方法，对知识进行处理，揭示知识之间的内在联系，使之系统化、体系化的过程。; 关键词中学地理知识整理重组法图示法; 在线阅读下载PDF 职称材料

护士个人知识管理现状及影响因素研究被引量：3: 2; 作者严利徐耀凤 +4 位作者江澈陈洪林田继书钟小勤邓仁政《护理学杂志》 2010年第14期5-8,共4页; 目的了解护士个人知识管理现状及其影响因素。方法采用自行设计的护士个人知识管理问卷对重庆市万州区972名执业护士进行问卷调查。结果护士个人知识管理过程总分为(2.52±0.51)分,各维度评分获取知识为(3.03±0.55)分、整理知... 展开更多; 关键词护士个人知识管理获取知识整理知识保存知识共享知识创新知识; 在线阅读下载PDF 职称材料

知识的形式技术的性质及发展中国家的技术学习研究——一个分析发展中国家国际技术转移的新视角被引量：3: 3; 作者蔡声霞《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2006年第11期104-106,共3页; 在发展中国家的国际技术转移过程中,正确认识知识的形式和技术的性质,对发展中国家的技术转移的成败具有重要的影响。意会性知识是成功进行国际技术转移的主要障碍。根据不同的知识的形式和技术的性质,发展中国家应当采取不同的学习方式... 展开更多; 关键词可整理知识意会知识技术转移技术学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

农村沼气工程故障诊断专家系统研究被引量：4: 4; 作者邱凌王兰英 +2 位作者杨鹏贾洪涛陈丽《农业机械学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2005年第2期112-114,共3页; 在总结农村沼气工程故障原因和专家经验的基础上 ,采用 C/ S(用户 /中间件 /服务器 )三层结构 ,按照面向对象的知识表示方法 ,以农村沼气工程故障发生原因进行分类和知识整理抽取 ,并根据数据知识是否用于推理过程 ,分别建立知识库和数... 展开更多; 关键词农村沼气故障发生沼气工程诊断知识表示方法故障原因知识整理用户策略用人; 在线阅读下载PDF 职称材料

司法裁判智能化的模式建构被引量：4: 5; 作者吴旭阳《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心 2022年第6期63-72,157,共11页; 近年来,我国经济社会飞速发展,社会纠纷不断增加,消耗了大量宝贵的司法资源,而人工智能技术的发展为此提供了智能裁判的新机遇。相当一部分小额诉讼的标准性强,格式化、非人格化的程度高,使当下的弱人工智能更可能在这些司法领域先行展... 展开更多; 关键词小额诉讼格式合同智能裁判知识整理知识图谱; 在线阅读下载PDF 职称材料

“细节”还是“体系”——对当前高中历史教科书编写的反思被引量：4: 6; 作者张永军《教学与管理（中学版）》北大核心 2008年第10期70-71,共2页; 当前通行的四种版本（人教版、人民版、岳麓版、大象版）的高中历史教科书，虽然在编排体例、知识整理和课程没置上各有倚重，但在内容编撰上，表现出了共同的认知取向和思路判断：专注于认知体系的建立而淡化了历史常识的积累和梳理。... 展开更多; 关键词高中历史教科书编写历史教科书知识整理编排体例认知体系认知取向人教版; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名整理地理知识的方法: 1; 作者张之强; 机构天津市教学研究室; 出处《地理教学》 1995年第5期12-13,共2页; 文摘整理知识的过程就是对知识进行加工的认知过程，即是采用分类、排列、比较、推理等方法，对知识进行处理，揭示知识之间的内在联系，使之系统化、体系化的过程。; 关键词中学地理知识整理重组法图示法; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名护士个人知识管理现状及影响因素研究被引量：3: 2; 作者严利徐耀凤江澈陈洪林田继书钟小勤邓仁政; 机构重庆三峡中心医院培训中心; 出处《护理学杂志》 2010年第14期5-8,共4页; 基金重庆市万州区应用技术研究与开发项目(200904002); 文摘目的了解护士个人知识管理现状及其影响因素。方法采用自行设计的护士个人知识管理问卷对重庆市万州区972名执业护士进行问卷调查。结果护士个人知识管理过程总分为(2.52±0.51)分,各维度评分获取知识为(3.03±0.55)分、整理知识为(2.31±0.77)分、保存知识为(2.08±0.88)分、共享知识为(2.24±0.69)分、创新知识为(2.57±0.68)分。不同性别、职称、职务、级别医院护士的个人知识管理过程得分比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01);学习的客观因素、信息素养、对个人知识管理的认识显著影响个人知识管理过程(均P<0.01)。结论护士个人知识管理还处于初级阶段,未进行有意识、系统的个人知识管理,且受较多因素的影响。需加强护士个人知识管理的培训,指导其采用科学的个人知识管理策略,以提高护士的学习能力及工作效率。; 关键词护士个人知识管理获取知识整理知识保存知识共享知识创新知识; Keywords nurse individual knowledge management knowledge obtainment knowledge arrangement knowledge preservation knowledge sharing knowledge innovation; 分类号 R47 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名知识的形式技术的性质及发展中国家的技术学习研究——一个分析发展中国家国际技术转移的新视角被引量：3: 3; 作者蔡声霞; 机构南开大学周恩来政府管理学院; 出处《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2006年第11期104-106,共3页; 文摘在发展中国家的国际技术转移过程中,正确认识知识的形式和技术的性质,对发展中国家的技术转移的成败具有重要的影响。意会性知识是成功进行国际技术转移的主要障碍。根据不同的知识的形式和技术的性质,发展中国家应当采取不同的学习方式,其中对意会性知识的学习比较复杂,更多涉及人与人之间的交流和制度文化的影响。; 关键词可整理知识意会知识技术转移技术学习; 分类号 G302 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名农村沼气工程故障诊断专家系统研究被引量：4: 4; 作者邱凌王兰英杨鹏贾洪涛陈丽; 机构西北农林科技大学干旱半干旱农业研究中心西北农林科技大学机械与电子工程学院河北农业大学机电工程学院; 出处《农业机械学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2005年第2期112-114,共3页; 基金 "十五"国家科技攻关计划资助项目 (项目编号 :2 0 0 3 BA870 C) 国家科技成果重点推广计划资助项目 (项目编号 :2 0 0 2 EC0 0 0 3 97; 文摘在总结农村沼气工程故障原因和专家经验的基础上 ,采用 C/ S(用户 /中间件 /服务器 )三层结构 ,按照面向对象的知识表示方法 ,以农村沼气工程故障发生原因进行分类和知识整理抽取 ,并根据数据知识是否用于推理过程 ,分别建立知识库和数据库 ,通过采用人工补充的系统学习机制和正反向混合推理策略 ,研究和构建农村沼气工程故障诊断专家系统 ,代替高级沼气工程专家对农村沼气工程运行中的故障进行科学、准确的诊断。; 关键词农村沼气故障发生沼气工程诊断知识表示方法故障原因知识整理用户策略用人; Keywords Biogas project, Fault diagnosis, Expert system; 分类号 S216.4 [农业科学—农业机械化工程] F325 [经济管理—产业经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名司法裁判智能化的模式建构被引量：4: 5; 作者吴旭阳; 机构厦门大学法学院; 出处《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心 2022年第6期63-72,157,共11页; 基金 2021年教育部人文社会科学研究规划基金项目《智能裁判系统设计中“知识整理”理论与实证研究》(项目号:21YJA820024)的阶段性成果。; 文摘近年来,我国经济社会飞速发展,社会纠纷不断增加,消耗了大量宝贵的司法资源,而人工智能技术的发展为此提供了智能裁判的新机遇。相当一部分小额诉讼的标准性强,格式化、非人格化的程度高,使当下的弱人工智能更可能在这些司法领域先行展开智能裁判系统的建设。此类小额诉讼及其他类型案件的智能裁判系统的研发,需要对该领域法律规范、典型案例、学理、部分案例进行知识整理,并根据不同类型和层级的要素建构法律知识图谱体系,然后根据前述工作流程的成果研发软件系统,并让软件对大量案例进行智能学习。此外,在司法智能化的设计与建构中,还需要注重对合同内容的审查,以及对消费者、弱者权益的保护。这也是当下弱人工智能时代,司法智能化所必须经历的“人机协作”的长时期发展历程。; 关键词小额诉讼格式合同智能裁判知识整理知识图谱; Keywords small claims lawsuit format contract intelligent judgment knowledge summarizing knowledge mapping; 分类号 D926 [政治法律—法学] D925.1 [政治法律—诉讼法学] TP18 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“细节”还是“体系”——对当前高中历史教科书编写的反思被引量：4: 6; 作者张永军; 机构山东无棣第一中学; 出处《教学与管理（中学版）》北大核心 2008年第10期70-71,共2页; 文摘当前通行的四种版本（人教版、人民版、岳麓版、大象版）的高中历史教科书，虽然在编排体例、知识整理和课程没置上各有倚重，但在内容编撰上，表现出了共同的认知取向和思路判断：专注于认知体系的建立而淡化了历史常识的积累和梳理。对于这种思路或取向，笔者不能苟同。笔者认为：高中历史教科书的编撰，还是应以常识的积累、史实的梳理为主，而以体系的构建、知识的养成为辅；换言之，在“细节”（常识的记忆、积累）和“体系”（知识的养成、规律的总结）之间，当突出“细节”的中心定位。这是因为：; 关键词高中历史教科书编写历史教科书知识整理编排体例认知体系认知取向人教版; 分类号 G633.51 [文化科学—教育学] G423.06 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	整理地理知识的方法	张之强	《地理教学》	1995	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	护士个人知识管理现状及影响因素研究	严利徐耀凤江澈陈洪林田继书钟小勤邓仁政	《护理学杂志》	2010	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	知识的形式技术的性质及发展中国家的技术学习研究——一个分析发展中国家国际技术转移的新视角	蔡声霞	《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心	2006	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	农村沼气工程故障诊断专家系统研究	邱凌王兰英杨鹏贾洪涛陈丽	《农业机械学报》 EI CAS CSCD 北大核心	2005	4	在线阅读下载PDF 职称材料
5	司法裁判智能化的模式建构	吴旭阳	《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心	2022	4	在线阅读下载PDF 职称材料
6	“细节”还是“体系”——对当前高中历史教科书编写的反思	张永军	《教学与管理（中学版）》北大核心	2008	4	在线阅读下载PDF 职称材料