期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
新人教版初中化学教材“整理与提升”栏目研究与教学建议
1
作者
余卓
严文法
王媛
《化学教学》
北大核心
2025年第8期8-12,共5页
内容的结构化是实现由学科知识向学科素养转化的关键。“整理与提升”是人教版初中化学新教材新增的栏目,体现了“结构化呈现方式、凸显学科方法、凝练学科大概念、整合进阶路径”的设计特点。探讨了该栏目的设计特点与育人价值,并结合...
内容的结构化是实现由学科知识向学科素养转化的关键。“整理与提升”是人教版初中化学新教材新增的栏目,体现了“结构化呈现方式、凸显学科方法、凝练学科大概念、整合进阶路径”的设计特点。探讨了该栏目的设计特点与育人价值,并结合如何发展学生化学学科核心素养,为教师提供了栏目使用建议。
展开更多
关键词
人教版化学新教材
整理与提升
栏目分析
教学建议
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
新人教版初中化学教材“整理与提升”栏目研究与教学建议
1
作者
余卓
严文法
王媛
机构
陕西师范大学化学化工学院
出处
《化学教学》
北大核心
2025年第8期8-12,共5页
基金
2023年度中央高校基本科研业务费专项(理工科类)“核心素养视域下高中化学教师‘素养为本’的教学设计的理论与实践研究”(GK202303001)
陕西省教育厅研究生教育综合改革研究与实践项目“基于核心素养发展的化学专业学位案例教学与案例库建设研究”(YJSZG2023049)的阶段性研究成果。
文摘
内容的结构化是实现由学科知识向学科素养转化的关键。“整理与提升”是人教版初中化学新教材新增的栏目,体现了“结构化呈现方式、凸显学科方法、凝练学科大概念、整合进阶路径”的设计特点。探讨了该栏目的设计特点与育人价值,并结合如何发展学生化学学科核心素养,为教师提供了栏目使用建议。
关键词
人教版化学新教材
整理与提升
栏目分析
教学建议
分类号
C633.8 [社会学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新人教版初中化学教材“整理与提升”栏目研究与教学建议
余卓
严文法
王媛
《化学教学》
北大核心
2025
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
