期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
在经典夜读实践中探索整册书阅读的方法
被引量：
5
1
作者
曹勇军
《中学语文教学》
北大核心
2017年第2期4-7,共4页
本文依据近几年开设经典夜读课的经验和体会，分别从读什么书、怎么读书以及怎样读书有效三个方面，进行了整册书阅读的探索。教师开列书目时要着眼于学生读书的精神成长，读书中要处理好精读与略读、常规与变通、理解与批判的辩证关系...
本文依据近几年开设经典夜读课的经验和体会，分别从读什么书、怎么读书以及怎样读书有效三个方面，进行了整册书阅读的探索。教师开列书目时要着眼于学生读书的精神成长，读书中要处理好精读与略读、常规与变通、理解与批判的辩证关系，运用发展性评价和读书工具，切实有效开展整册书阅读。
展开更多
关键词
经典夜读
整册书阅读
情境读
书
课
项目式读
书
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
在经典夜读实践中探索整册书阅读的方法
被引量：
5
1
作者
曹勇军
机构
江苏省南京市第十三中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2017年第2期4-7,共4页
文摘
本文依据近几年开设经典夜读课的经验和体会，分别从读什么书、怎么读书以及怎样读书有效三个方面，进行了整册书阅读的探索。教师开列书目时要着眼于学生读书的精神成长，读书中要处理好精读与略读、常规与变通、理解与批判的辩证关系，运用发展性评价和读书工具，切实有效开展整册书阅读。
关键词
经典夜读
整册书阅读
情境读
书
课
项目式读
书
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在经典夜读实践中探索整册书阅读的方法
曹勇军
《中学语文教学》
北大核心
2017
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
