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试析整体语言法及其在综合英语教学中的适用被引量：8: 1; 作者邵秀芳《东南大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第S1期218-220,共3页; 培养和提高大学生综合运用英语的能力,始终是综合英语教学的目的所在。而当前的综合英语教学效果却与之相行渐远。本文对国内英语教育界颇为关注的整体语言法之缘起与特点作了简要的梳理。鉴于整体语言法在我国尚处于探索阶段,在实施中... 展开更多; 关键词整体语言法原则教学设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

“整体语言法”理论对高校英语教学改革的启示被引量：34: 2; 作者李炯英《四川外语学院学报》 2004年第3期138-141,共4页; 面对我国高校英语教学的现状与问题,不仅英语教师、专家们意识到了高校英语教学改革的重要性和必要性,教育主管部门也在积极探索教改方案。在概述整体语言法的理论和原则基础上,从英语教学"一条龙"体系的构建、教学大纲的制... 展开更多; 关键词整体语言法高校英语教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

英语精读教学中的综合技能集成法: 3; 作者陈昕《职教论坛》 2005年第2期38-39,共2页; 一、引言我国大学英语教学历来以精读为主,因此如何提高大学英语精读教学质量一直是我国外语教学界十分关注的重要问题.近年来,越来越多的教师意识到课堂教学应把培养和提高学生的交际能力作为重点.然而,根据1993年上海交通大学外语系... 展开更多; 关键词综合技能集成法精读教学大学英语精读整体语言法; 在线阅读下载PDF 职称材料