期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
深圳市城中村综合整治的整体统筹探讨 被引量:13
1
作者 张艳 朱潇冰 +1 位作者 瞿琦 周维 《现代城市研究》 北大核心 2021年第10期36-42,共7页
深圳市城中村的城市更新已经从以拆除重建为主转向以综合整治为主。文章梳理了深圳市持续多年的城中村综合整治实践,发现以"底限式"的环境整治为主,存在整治深度有限、治理效率偏低、财政上难以持续等诸多问题。结合柠盟人才... 深圳市城中村的城市更新已经从以拆除重建为主转向以综合整治为主。文章梳理了深圳市持续多年的城中村综合整治实践,发现以"底限式"的环境整治为主,存在整治深度有限、治理效率偏低、财政上难以持续等诸多问题。结合柠盟人才公寓案例在城中村综合整治方面的创新探索,从目标定位、运作模式和组织协调等方面提出对城中村综合整治进行整体统筹的建议,包括:基于对城中村的全面摸底调查,实施城中村分级治理;强化街道在城中村综合整治中的主导作用;引入市场力量参与综合整治并加强公众参与等。 展开更多
关键词 城中村 综合整治 整体统筹
在线阅读 下载PDF
车站技术作业整体统筹模型 被引量:4
2
作者 王慈光 《铁道运输与经济》 北大核心 1996年第4期71-74,共4页
本文应用统筹法原理,结合车站运输生产特点,建立车站技术作业整体统筹模型,对技术作业统筹图的设计思想,工序的表示方法和统筹图编制步骤均作了详细介绍。
关键词 技术作业 统筹 铁路车站 整体统筹模型 设计
在线阅读 下载PDF
宜兴紫砂工艺统筹整体的工艺思想
3
作者 杨帆 《南京艺术学院学报(美术与设计)》 北大核心 2009年第5期133-137,共5页
宜兴紫砂工艺将统筹整体的工艺思想全方位地贯彻在整个制陶工艺过程中,从功能效用、材料处理、技术运用到形式美感,都是有机地结合在一起,相互交融。围绕制作者形成了一套完整的工艺系统,使其能够把握制作全程的协调统一,使工艺技术能... 宜兴紫砂工艺将统筹整体的工艺思想全方位地贯彻在整个制陶工艺过程中,从功能效用、材料处理、技术运用到形式美感,都是有机地结合在一起,相互交融。围绕制作者形成了一套完整的工艺系统,使其能够把握制作全程的协调统一,使工艺技术能够适应各种形式的造型制作,使设计创意达到完美的表现,从而保证产品的质量并准确地体现其艺术特点。 展开更多
关键词 宜兴紫砂 统筹整体 工艺思想
在线阅读 下载PDF
高中古诗词“任务驱动-支架式”教学模式探究
4
作者 李妍 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第35期42-45,共4页
“任务驱动-支架式”教学模式基于建构主义学习理论,融合了任务驱动与支架式教学策略,其应用于高中古诗词教学,可增强教学的实效性,提升教学效果。“任务驱动-支架式”教学模式整体架构由进阶型的学习任务群、支架的提供与撤除、精心创... “任务驱动-支架式”教学模式基于建构主义学习理论,融合了任务驱动与支架式教学策略,其应用于高中古诗词教学,可增强教学的实效性,提升教学效果。“任务驱动-支架式”教学模式整体架构由进阶型的学习任务群、支架的提供与撤除、精心创设的学习情境、及时的反馈与评价四个要素构成。核心步骤分为整体统筹,搭建框架,确定任务;创设情境,提供支架,驱动探索;深度探究,撤除支架,完成任务;反馈调节,多元评价,反思提升。 展开更多
关键词 高中古诗词教学 “任务驱动-支架式”教学模式 整体统筹 创设情境 深度探究 反馈调节
在线阅读 下载PDF
中国石油西南油气田公司高效有序推进龙王庙组气藏产能建设 被引量:1
5
作者 天工 《天然气工业》 EI CAS CSCD 北大核心 2016年第9期68-68,共1页
2016年9月1日,安岳气田磨溪区块龙王庙组气藏磨溪9井二次完井后顺利复产,目前日产天然气55×10^4 m^3;9月1日,磨溪009-3-X3井成功投产,目前日产天然气40×10^4 m^3。截至9月6日,气藏累计投产单井40口,建成地面配套日生产天然气... 2016年9月1日,安岳气田磨溪区块龙王庙组气藏磨溪9井二次完井后顺利复产,目前日产天然气55×10^4 m^3;9月1日,磨溪009-3-X3井成功投产,目前日产天然气40×10^4 m^3。截至9月6日,气藏累计投产单井40口,建成地面配套日生产天然气能力3 125×10^4 m^3,产能建设工作稳步有序推进。 展开更多
关键词 西南油气田 产能建设 龙王庙组 气藏 二次完井 生产运行管理 指导思想 高效推进 整体统筹 仪器仪表
在线阅读 下载PDF
我国高中阶段教育普职融通模式研究提出改革建议
6
《职业技术教育》 北大核心 2015年第16期6-7,共2页
国家社科基金教育学一般项目"我国高中阶段教育普职融通模式研究"表明,在国家政策的提倡与鼓励下,我国各地结合实际,开展了多种形式的普职融通,且取得了一定成效。但是,无论是在普职融通的推广范围还是普职融通的程度上,与英美等发达... 国家社科基金教育学一般项目"我国高中阶段教育普职融通模式研究"表明,在国家政策的提倡与鼓励下,我国各地结合实际,开展了多种形式的普职融通,且取得了一定成效。但是,无论是在普职融通的推广范围还是普职融通的程度上,与英美等发达国家相比,都存在不少差距。这就要求从国家到地方到学校,从政策到制度到操作建议,从普职沟通模式、课程到教师再到管理和评价等都需进行全方位、系统性的调整和变革。 展开更多
关键词 操作建议 推广范围 人才培养基地 整体统筹 课程规划 顶层设计 中职毕业生 资源共享 制度改革 考试评价
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部