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怎样回答钱学森先生之问——论大学课程体系整体改革的逻辑思路
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作者 陈卓 《思想政治教育研究》 2010年第4期90-92,共3页
论文以"回答钱学森先生之问"为主题,从"学生的精神世界主要是由学校的课程体系决定的"逻辑支点出发,提出当前大学课程体系整体改革方案:第一、大学"共同知识类课程"体系改革的基本思路。在分析"经典... 论文以"回答钱学森先生之问"为主题,从"学生的精神世界主要是由学校的课程体系决定的"逻辑支点出发,提出当前大学课程体系整体改革方案:第一、大学"共同知识类课程"体系改革的基本思路。在分析"经典论"方案、"进步论"方案、"多元文化"方案的基础上,提出"整体均衡"论改革方案及"一个中心、两维坐标"的建构模式。第二、大学"专业课程"体系改革的基本思路。主要是培养大学生的现代"通才"知识结构。同时,提出了实施大学课程体系整体改革的三点建议。 展开更多
关键词 大学课程体系 精神配餐 两类课程 整体均衡论方案
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智能住宅小区变权综合评价研究 被引量:2
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作者 黄志烨 《土木工程学报》 EI CSCD 北大核心 2011年第S1期244-248,共5页
智能住宅小区的评价是一项必要且复杂的研究工作,现有的评价体系普遍存在着体系架构缺乏理论支撑、主观性过强、可信度低等问题。从智能住宅小区的评价需求出发,基于"整体均衡"的思想建立智能住宅小区评价理论框架,并在此基础... 智能住宅小区的评价是一项必要且复杂的研究工作,现有的评价体系普遍存在着体系架构缺乏理论支撑、主观性过强、可信度低等问题。从智能住宅小区的评价需求出发,基于"整体均衡"的思想建立智能住宅小区评价理论框架,并在此基础上,采用局部变权的方法构建智能住宅小区综合评价模型。该模型有效避免了常权综合模型中指标状态不均衡以及权重不可调整导致的评价结果失真现象,所建立的变权综合模式与住宅小区智能的"整体均衡"效用本质相一致,能更客观真实地反映多方案的优劣。 展开更多
关键词 智能住宅小区 整体均衡 局部变权 综合评价
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浅析饰品色彩在服装中的作用
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作者 肖春建 《流行色》 2019年第6期83-84,共2页
随着物质的极大丰富,服装从以往的强调功能性逐渐向强调多元性转变,而随着服装文化的不断丰富,饰品在服装中应用越来越广泛,饰品的色彩选择要兼具审美性、实用性、科学性、装饰性,饰品的色彩在服装中所起到的作用是其它手段无法做到的,... 随着物质的极大丰富,服装从以往的强调功能性逐渐向强调多元性转变,而随着服装文化的不断丰富,饰品在服装中应用越来越广泛,饰品的色彩选择要兼具审美性、实用性、科学性、装饰性,饰品的色彩在服装中所起到的作用是其它手段无法做到的,比如饰品色彩的固定性标识作用、丰富服装内涵的作用、调整服装色彩的作用、为服装的整体性所起到的均衡作用等,饰品的色彩为服装增添了无限的美感。 展开更多
关键词 饰品色彩 审美作用 整体均衡 文化内涵
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