示范建设促进学院整体办学水平提升

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作者 赵培源 《中国职业技术教育》 北大核心 2010年第10期95-96,共2页

2007年8月．四川建筑职业技术学院被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位。经过3年努力，学院全面完成了项目建设任务，改革成效显著．示范引领辐射作用明显．建立的人才培养模式可操作性强。示范建设... 2007年8月．四川建筑职业技术学院被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位。经过3年努力，学院全面完成了项目建设任务，改革成效显著．示范引领辐射作用明显．建立的人才培养模式可操作性强。示范建设，促进了学院整体办学水平的提升。 展开更多

关键词 四川建筑职业技术学院 整体办学水平 示范建设 国家示范性高等职业院校 人才培养模式 2007年 建设单位 项目建设

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加强骨干专业建设——职业学校提高整体办学水平的有效途径

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作者 韩联 《职教论坛》 2006年第01S期44-46,共3页

在市场经济的大环境下，办学与经营应该有异曲同工之妙，那就是独树一帜，方能旗开得胜。所以，中职教育应在办出质量的基础上，将重点转入加强骨干特色专业的建设上，打骨干专业这张“名牌”，实现“名牌效应”，并以此带动其他专业发... 在市场经济的大环境下，办学与经营应该有异曲同工之妙，那就是独树一帜，方能旗开得胜。所以，中职教育应在办出质量的基础上，将重点转入加强骨干特色专业的建设上，打骨干专业这张“名牌”，实现“名牌效应”，并以此带动其他专业发展，才能提高学校整体办学水平，才能在日益激烈的竞争中站稳脚跟。 展开更多

关键词 整体办学水平 骨干专业建设 职业学校 名牌效应 市场经济 中职教育 特色专业 专业发展 大环境 才能

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构建产学研平台 提升办学水平 培养适用人才

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作者 陈鸣鸣 《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第31期45-46,共2页

近年来．淮安信息职业技术学院立足实际，积极构建产学研结合平台．深入推进校企合作，努力创新高职教育产学研结合工作共赢机制，促进了学院整体办学水平的提升。

关键词 整体办学水平 产学研结合 适用人才 职业技术学院 培养 校企合作 共赢机制 高职教育

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积极推进改革发展 全面提升办学水平

4

作者 钱可铭 黄训贤 《中国职业技术教育》 北大核心 2009年第13期75-76,79,共3页

在国家大力提倡发展职业教育，全面落实科学发展观的背景下，福建建材工业学校以创建国家级改革发展示范校为目标，坚持“扎根福州、立足海西、面向山区、服务全省、走向全国、办出特色”的发展方略，积极推进教学、管理、服务领域改革... 在国家大力提倡发展职业教育，全面落实科学发展观的背景下，福建建材工业学校以创建国家级改革发展示范校为目标，坚持“扎根福州、立足海西、面向山区、服务全省、走向全国、办出特色”的发展方略，积极推进教学、管理、服务领域改革，全面提升学校的整体办学水平，把学校办成优势突出、特色鲜明并能起示范作用的中等职业学校。 展开更多

关键词 整体办学水平 改革 中等职业学校 工业学校 科学发展观 职业教育 示范作用 示范校

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培育新世纪名校长——北京市宣武区组织校长办学思想与实践研讨会经验浅谈

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作者 高子忠 李辉 《中小学管理》 北大核心 2006年第10期10-10,共1页

北京市宣武区委、区政府在“九五”期间提出实施“三名工程”（即名师、名校、名校长工程）。自20世纪90年代末开始，我们先后为14位校长举办了办学思想与实践研讨会，促进了校长队伍的建设，带动了全区整体办学水平的提高。

关键词 20世纪90年代末 整体办学水平 北京市宣武区 思想与实践 名校长 经验 组织 培育

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提高教学质量 走内涵发展之路 被引量：1

6

作者 曹志平 《中国职业技术教育》 北大核心 2008年第36期51-51,53,共2页

江苏海事职业技术学院把工作的重心放在提高教学质量上．走以内涵建设为主的发展道路．进一步确立稳定规模、优化结构、提高质量、突出特色、注重效益的总体发展目标。以教学为中心，以就业为先导，更新教育观念，创新教育模式，深化教... 江苏海事职业技术学院把工作的重心放在提高教学质量上．走以内涵建设为主的发展道路．进一步确立稳定规模、优化结构、提高质量、突出特色、注重效益的总体发展目标。以教学为中心，以就业为先导，更新教育观念，创新教育模式，深化教学改革，加强教学管理，提高教学质量和整体办学水平，尽量实现规模、结构、质量、效益的协调发展。 展开更多

关键词 教学质量 内涵发展 职业技术学院 以教学为中心 创新教育模式 整体办学水平 内涵建设 教育观念

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以“优势”特色促进学生优势发展 被引量：1

7

作者 殷桂金 高淑英 《中小学管理》 北大核心 2018年第11期43-45,共3页

目前无论在理论还是实践层面,有关学校特色建设的讨论都比较多。在这种背景下,普通高中该如何基于自身实际,通过探寻特色发展之路提高学校整体办学水平，进而提升师生的实际获得感,是当下很多高中面临的现实问题。

关键词 优势 学校特色建设 学生 整体办学水平 普通高中 特色发展 师生

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产教融合背景下高职畜牧兽医专业“EPI”人才培养模式的创新与实践 被引量：1

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作者 张振仓 仇薪鑫 +2 位作者 任建存 牛华锋 贾燕青 《猪业科学》 2022年第12期58-62,共5页

深化产教融合、校企合作是新时期高职院校发展的必由之路,对高职院校全面提升人才培养质量和整体办学水平具有重要意义。杨凌职业技术学院畜牧兽医专业以产教融合、校企合作为抓手,以强化综合技术应用能力和基本素质培养为主线,完善形... 深化产教融合、校企合作是新时期高职院校发展的必由之路,对高职院校全面提升人才培养质量和整体办学水平具有重要意义。杨凌职业技术学院畜牧兽医专业以产教融合、校企合作为抓手,以强化综合技术应用能力和基本素质培养为主线,完善形成产教融合下“EPI”人才培养模式,构建“双系统三层次三方向”课程体系,在人才培养、团队锻造、平台建设、应用研究、社会服务等五个方面探索,实现了校企协同育人,助推畜牧兽医专业职业教育改革和高质量发展,提升人才培养质量的多赢成效。 展开更多

关键词 产教融合 整体办学水平 校企合作 畜牧兽医专业 创新与实践 人才培养模式 双系统 人才培养质量

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数字化校园建设的意义及实施策略 被引量：4

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作者 贾玲玲 《河南农业》 2010年第11X期5-6,共2页

为了充分认识数字化校园建设的意义,推动高校深入开展信息多元化的教学模式,本文结合高校校园建设存在的问题,针对以数字化信息和网络为基础的数字化校园建设,深入研究总结了建设数字化校园的几项突出特色优势,提出了数字化校园建设实... 为了充分认识数字化校园建设的意义,推动高校深入开展信息多元化的教学模式,本文结合高校校园建设存在的问题,针对以数字化信息和网络为基础的数字化校园建设,深入研究总结了建设数字化校园的几项突出特色优势,提出了数字化校园建设实施策略。 展开更多

关键词 高校校园建设 学校各项工作 整体办学水平 虚拟大学 数字化环境 学校教育信息化 现代教育技术 信息技术 分校区 管理理念创新

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转变教育观念 推进新升本科院校跨越式发展

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作者 黎大志 朱强 +2 位作者 李敏 蔡明山 姚春梅 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2005年第01S期96-97,共2页

新建地方性本科院校要实现跨越式发展———全面大幅度提高学校的整体办学水平和办学实力,就必须树立科学合理的人才观、质量观,以市场为人才培养目标和专业建设的导向,以教学为主,培养应用型高级专门人才。

关键词 本科院校 教育观念 整体办学水平 现跨越式发展 人才培养目标 高级专门人才 办学实力 科学合理 专业建设 地方性 人才观 质量观 应用型 学校 教学

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关于成人高等院校专业建设规划的思考

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作者 黄瓅 邹晓春 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2007年第12期143-144,共2页

专业建设的过程，就是将反映社会需求的专业人才培养目标及规格与学校教学资源和其它可利用的资源进行整合的过程。因而，专业建设的好坏既是成人高等院校对社会经济发展的适应程度的反映，又是增强成人高等学校服务社会能力和提高学校... 专业建设的过程，就是将反映社会需求的专业人才培养目标及规格与学校教学资源和其它可利用的资源进行整合的过程。因而，专业建设的好坏既是成人高等院校对社会经济发展的适应程度的反映，又是增强成人高等学校服务社会能力和提高学校整体办学水平的有效途径。在高等教育大众化业已实现、成人高等院校所提供的文凭对生源的吸引力日趋下降的今天，如何做好专业建设规划，加强成人高等院校专业建设，提供更符合市场需求的专业教育服务，是攸关成人高等院校生存与发展的重大课题。 展开更多

关键词 成人高等院校 建设规划 成人高等学校 高等教育大众化 人才培养目标 社会经济发展 整体办学水平 教学资源

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发挥核心作用 创建一流学校

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作者 张正洪 《学校党建与思想教育》 2001年第18期20-21,共2页

近年来我们根据上级党组织关于党建工作的部署和安排，充分发挥了党组织在学校改革和发展中的政治核心作用和党员的先锋模范作用，促进了良好校风的形成，确保了学校各项工作健康发展，使学校整体办学水平不断提高。学校先后荣膺“湖北... 近年来我们根据上级党组织关于党建工作的部署和安排，充分发挥了党组织在学校改革和发展中的政治核心作用和党员的先锋模范作用，促进了良好校风的形成，确保了学校各项工作健康发展，使学校整体办学水平不断提高。学校先后荣膺“湖北省校园管理先进学校”、 展开更多

关键词 学校改革 整体办学水平 校风 校园管理 湖北 安排 健康发展 党组织 先锋模范作用 党员

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试论高等学校系级管理改革

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作者 赵效焕 《交通高教研究》 1995年第2期54-56,共3页

试论高等学校系级管理改革赵效焕（西安公路交通大学）高等学校的中心任务是为国家培养高质量的专门人才，学校的一切管理工作都必须围绕教学这个中心，所以系级管理是学校各项管理的基础。系级管理水平的高低不仅影响教学质量和科研成... 试论高等学校系级管理改革赵效焕（西安公路交通大学）高等学校的中心任务是为国家培养高质量的专门人才，学校的一切管理工作都必须围绕教学这个中心，所以系级管理是学校各项管理的基础。系级管理水平的高低不仅影响教学质量和科研成果，而且直接关系到学校的整体办学水... 展开更多

关键词 系级管理 高等学校 改革和发展 整体办学水平 教学质量 重大 科研成果 国家 管理工作 中心任务

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《求是学刊》2013年新增栏目“中俄人文合作与发展研究”

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《求是学刊》 CSSCI 北大核心 2012年第6期F0003-F0003,共1页

2012年，黑尼江大学发展建设再传喜讯——被批准为省部共建高等学校。近年来，黑龙江大学经历了由跨越式发展向内涵式发展的转变，整体办学水平、综合实力、核心竞争力和丰十会声誉显著提升。已成为具有鲜明特色和较强核心竞争力的北方... 2012年，黑尼江大学发展建设再传喜讯——被批准为省部共建高等学校。近年来，黑龙江大学经历了由跨越式发展向内涵式发展的转变，整体办学水平、综合实力、核心竞争力和丰十会声誉显著提升。已成为具有鲜明特色和较强核心竞争力的北方名校，尤其是对俄办学特色获得党和国家领导人的关注。 展开更多

关键词 核心竞争力 合作 人文 中俄 栏目 求是 整体办学水平 内涵式发展

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高校人事制度的逻辑嬗变与实践向度——评《历史制度主义视角下的中国高校人事制度变迁研究》

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作者 陈宗春 《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心 2023年第5期I0048-I0048,共1页

高校人事制度是推进学校办学目标实施并达到提高整体办学水平和效率的制度设计。当前,我国高等教育正面临向内涵式发展转变的关键期,如何打破传统人事制度的束缚,探索多元化灵活的用人机制,建立健全科学长效的管理体系,是新时代教育事... 高校人事制度是推进学校办学目标实施并达到提高整体办学水平和效率的制度设计。当前,我国高等教育正面临向内涵式发展转变的关键期,如何打破传统人事制度的束缚,探索多元化灵活的用人机制,建立健全科学长效的管理体系,是新时代教育事业面临的挑战。由肖兴安著的《历史制度主义视角下的中国高校人事制度变迁研究》一书,运用历史制度主义的理论框架,通过对中国高校人事制度历史发展脉络的梳理,分析了高校人事制度变迁的深层结构、路径依赖及动力机制,其视角独特。 展开更多

关键词 整体办学水平 内涵式发展 历史制度主义 逻辑嬗变 新时代教育 学校办学目标 变迁研究 路径依赖

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庆祝上海交通大学医学院成立70周年

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《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2022年第8期I0003-I0004,共2页

2021年,教育部启动了新一轮“双一流”(2021—2025)建设,上海市教育委员会启动了高水平地方高校二期(2021—2025)建设。2022年,上海交通大学医学院临床医学、口腔医学、基础医学、药学4个学科全部进入新一轮国家一流学科建设。医学院立... 2021年,教育部启动了新一轮“双一流”(2021—2025)建设,上海市教育委员会启动了高水平地方高校二期(2021—2025)建设。2022年,上海交通大学医学院临床医学、口腔医学、基础医学、药学4个学科全部进入新一轮国家一流学科建设。医学院立足新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局,主动对接国家“十四五”发展规划中科技自立自强、健康中国等战略需求,牢牢把握上海市“十四五”发展规划中“五个中心”建设和“3+6”重点产业布局需求,抓重点、补短板、强弱项,全面启动“双一流”暨高水平地方高校新一轮建设。力争到2025年,在贯彻落实国家和上海市重大战略任务上取得显著成果,为一流医学院“交医模式”办学体制注入新内涵,整体办学水平稳居全国医学院校第一方阵前列,为建成世界一流医学院奠定新基石。 展开更多

关键词 整体办学水平 双一流 医学院校 新发展阶段 口腔医学 自立自强 产业布局 基础医学

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北京市信息管理学校 内涵为本 打造首都职教新引擎

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《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第22期F0002-F0002,I0001-I0003,共4页

北京市信息管理学校以示范校建设为契机，依托地处中关村创新科技园区的优势资源，根据产业结构和人才需求特点．创新人才培养模式，走内涵精品式发展道路，全面提高学校整体办学水平，

关键词 信息管理学校 北京市 创新人才培养模式 内涵 引擎 职教 首都 整体办学水平

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国家示范建设中的常州信息职业技术学院

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《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2009年第5期F0002-F0002,F0003,共2页

常州信息职业技术学院2007年成为教育部、财政部第二批国家示范性高等职业院校建设单化。在示范建设过程中，学院整体办学水平明显提高，核心竞争力显著增强，学院示范建设成果正逐步彰显。

关键词 常州信息职业技术学院 示范建设 整体办学水平 核心竞争力 院校建设 高等职业 教育部 示范性

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北京市城市园林建设学校 内外兼修 不断超越

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作者 一禾 《教育与职业》 北大核心 2008年第25期84-85,共2页

2006年10月，原北京市丰台区第六中学和原北京市丰台区丰南职业高中合并组建北京市城市园林建设学校。几年来，学校以培养合格技术工人为目标，以服务社会为方向，坚持规模发展与质量提高相结合、外延扩张与内涵充实相结合、布局调整与... 2006年10月，原北京市丰台区第六中学和原北京市丰台区丰南职业高中合并组建北京市城市园林建设学校。几年来，学校以培养合格技术工人为目标，以服务社会为方向，坚持规模发展与质量提高相结合、外延扩张与内涵充实相结合、布局调整与结构优化相结合、基础加强与特色刨建相结合的发展模式，整体办学水平和社会影响力明显提高，向着建设重点示范性职业高中目标迈出了坚实的一步。 展开更多

关键词 园林建设 北京市 城市 校内 整体办学水平 职业高中 社会影响力 合并组建

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海南大学

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《学术界》 CSSCI 北大核心 2016年第1期256-256,共1页

海南大学于2007年8月由原华南热带农业大学与原海南大学合并组建而成,是海南省人民政府与教育部、财政部共建高校。2008年,经国家批准成为＂211工程＂重点建设高校。原海南大学于1983年在一片荒滩地上艰苦起家,到合并前建起了全省规模... 海南大学于2007年8月由原华南热带农业大学与原海南大学合并组建而成,是海南省人民政府与教育部、财政部共建高校。2008年,经国家批准成为＂211工程＂重点建设高校。原海南大学于1983年在一片荒滩地上艰苦起家,到合并前建起了全省规模最大、社会辐射力和影响力广泛的学科专业体系,成为省属综合性重点大学。 展开更多

关键词 海南大学 中共中央总书记 海南经济 总体发展规划 专业体系 省部级重点 特色专业 整体办学水平 建设规划 人才培养

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