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文化视角下的直觉教学:概率论与数理统计课程的教学创新研究
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作者 陈瑞 李贵平 《楚雄师范学院学报》 2024年第3期142-149,共8页
本文探讨了在概率论与数理统计课程中融合中国传统文化元素的创新教学方法,旨在推动教学创新并深化学生对课程内容的理解。针对传统教学方法过于侧重于理论知识传授的局限,研究提出通过引入中国古典哲学思想和文化元素,如《道德经》和... 本文探讨了在概率论与数理统计课程中融合中国传统文化元素的创新教学方法,旨在推动教学创新并深化学生对课程内容的理解。针对传统教学方法过于侧重于理论知识传授的局限,研究提出通过引入中国古典哲学思想和文化元素,如《道德经》和《易经》的故事,帮助学生在文化和哲学的层面上建立起对概率论概念的直觉理解。通过具体案例分析和创新教学方法的应用,展示了如何有效地结合传统文化理念和概率论教学,不仅丰富了教学内容,还激发了学生的学习兴趣,提高了他们解决实际问题的能力。研究还讨论了这种跨学科教学策略实施过程中的挑战,并提出了未来发展方向,强调该教学模式对于培养学生的数学技能以及增进对本土文化的理解和尊重具有重要意义,为学生的全面发展提供了支持。 展开更多
关键词 概率论数理统计 课程思政 传统文化 直觉
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基于OBE理念的“概率论与数理统计”模块化教学改革探新 被引量:1
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作者 程燕 李国望 王振纬 《应用型高等教育研究》 2024年第3期64-69,共6页
“概率论与数理统计”是大学数学课程群中基础性的、以研究随机现象为目标的课程。面对现代化战场的海量数据,战场态势的瞬息万变,军事指挥人才必须具备一定的随机思维能力和数据处理能力。基于OBE理念,创新课程教学改革,将课程整合为... “概率论与数理统计”是大学数学课程群中基础性的、以研究随机现象为目标的课程。面对现代化战场的海量数据,战场态势的瞬息万变,军事指挥人才必须具备一定的随机思维能力和数据处理能力。基于OBE理念,创新课程教学改革,将课程整合为两大模块,每一模块由四个子模块组成,同时结合军事指挥人才培养的特点展开教学,达到知识传授、能力培养和核心价值观培育的育人目标。 展开更多
关键词 OBE理念 模块化教学 概率论数理统计 军事院校
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概率论与数理统计过程性考核标准化教学研究
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作者 温家琪 《中国标准化》 2024年第18期208-210,共3页
在新时代、新形势的高校教学背景下,概率论与数理统计作为高等教育课程中的重要组成部分,其课程教学需要通过继承与创新、交叉与融合、协同与共享为主要途径,培养多元化、创新型人才。为塑造学生核心能力,促进学生全面发展,教学不仅要... 在新时代、新形势的高校教学背景下,概率论与数理统计作为高等教育课程中的重要组成部分,其课程教学需要通过继承与创新、交叉与融合、协同与共享为主要途径,培养多元化、创新型人才。为塑造学生核心能力,促进学生全面发展,教学不仅要关注学生的学习成果,还要全方位考查学生的学习过程。该课程的教学应改进传统单一形式的考试评价,采用过程性考核评价体系,强调对学生学习过程的评价。过程性考核标准化不仅使课程考核成为评价学生综合学习能力的有效举措,同时也有利于提升教学质量。 展开更多
关键词 概率论数理统计 过程性考核 课程教学
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民族经管类专业概率论与数理统计教学方法探讨 被引量:2
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作者 严志丹 《和田师范专科学校学报》 2013年第6期63-66,共4页
本文分析了少数民族经管类专业学生的特点,结合概率论与数理统计课程的现状,基于工作实践,对概率论与数理统计教学过程中,如何运用好的教学方法与教学手段提高教学效果进行探讨并提出自己的几点心得和建议。
关键词 经管类 民族学生 概率论数理统计 教学方法
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“概率论和数理统计”教学方法改革探索
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作者 张艳 《中国冶金教育》 2003年第4期26-27,共2页
关键词 概率论数理统计”课程 教学改革 教学方法 素质教育
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将数学建模思想、方法融入概率论与数理统计课程教学的一点尝试 被引量:9
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作者 叶林 邓筱红 《工程数学学报》 CSCD 北大核心 2003年第8期93-96,共4页
数学作为一种工具,其应用范围早已遍及各学科领域,重要性不言而喻。当今,大学数学教学中突出的问题就是过分强调书本知识的传授,照本宣科现象比较严重……。数学建模的思想、方法为大学数学教学改革提供了一种全新的思路。为了让学生不... 数学作为一种工具,其应用范围早已遍及各学科领域,重要性不言而喻。当今,大学数学教学中突出的问题就是过分强调书本知识的传授,照本宣科现象比较严重……。数学建模的思想、方法为大学数学教学改革提供了一种全新的思路。为了让学生不仅能够学到一些重要的数学概念、方法和结论,尤其能理解数学的思想和思维方法,并通过实践真正掌握数学应用的能力。我们尝试着在《概率论与数理统计》课程教学中引入数学建模的思想和方法:其一,对课程的内容进行了适当的改动:减去了一些繁杂的推理证明过程,增添了一些简明生动的应用问题;其二,对教学的方法进行了改革:尽可能地用问题、事例来导入概念;其三,简要介绍Matlab软件的基本用法、并利用多媒体教室演示效果;一年多的实践证明:改革的思路是基本正确的,且收到了良好的效果。 展开更多
关键词 数学建模思想 数学建模方法 数理统计课程教学 教学改革 数学应用能力 高等教育
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概率论与数理统计教学方法的几点探索 被引量:1
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作者 肖波 邓华玲 吴秋峰 《黑龙江科技信息》 2012年第24期168-168,233,共2页
《概率论与数理统计》主要研究现实生活和客观世界中的随机现象的规律性。对学生来讲,常常感到难以入手。从学科特点入手,从教学实践出发,探讨了概率论与数理统计的几种教学方法,包括如何提高学生兴趣,用比较的方法学习概念和计算方法,... 《概率论与数理统计》主要研究现实生活和客观世界中的随机现象的规律性。对学生来讲,常常感到难以入手。从学科特点入手,从教学实践出发,探讨了概率论与数理统计的几种教学方法,包括如何提高学生兴趣,用比较的方法学习概念和计算方法,以及对内容进行总结,从而缓解学生的学习困难,提高教学质量。 展开更多
关键词 概率论数理统计 教学方法 比较 总结
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概率论与数理统计方法在经济管理中的重要性 被引量:8
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作者 张家溢 王乐迪 《环渤海经济瞭望》 2018年第11期174-174,共1页
随着市场经济不断发展,人们越来越认识到市场经济对人类科学,人类社会文明的发展有着不可估量的作用概率论与数理统计方法是对一些随机样本进行采样,运用一些合适的统计方法对其进行数据分析,达到对未发生的随机事件有一定程度上预测的... 随着市场经济不断发展,人们越来越认识到市场经济对人类科学,人类社会文明的发展有着不可估量的作用概率论与数理统计方法是对一些随机样本进行采样,运用一些合适的统计方法对其进行数据分析,达到对未发生的随机事件有一定程度上预测的目的。而在经济管理中,我们时常要面临对资本进行分配,对利润进行预估以及对成本进行计划等等一系列经济预算问题概率论与数理统计则在经济管理问题上能够发挥其特长,并被广泛应用于此领域。 展开更多
关键词 概率论数理统计 经济管理 重要性
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发生函数方法在概率论与数理统计中的应用 被引量:1
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作者 邓军 《北京机械工业学院学报》 1996年第1期65-72,共8页
本文在离散型情况下,讨论了发生函数在求解古典概型和进行矩量计算方法的一些应用.
关键词 发生函数 概率论 数理统计
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探讨关于概率论与数理统计在汽车零部件质量管理中的应用方法分析 被引量:4
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作者 李婷 《汽车实用技术》 2019年第5期207-209,共3页
汽车行业是支撑我国经济发展的重要行业,受信息化技术的影响,其中汽车零部件质量不断提升。目前,利用概率论与数理统计在汽车零部件质量管理中应用,对于汽车零部件质量管理效率及水平的提升都产生了积极影响。但是针对其应用方法中存在... 汽车行业是支撑我国经济发展的重要行业,受信息化技术的影响,其中汽车零部件质量不断提升。目前,利用概率论与数理统计在汽车零部件质量管理中应用,对于汽车零部件质量管理效率及水平的提升都产生了积极影响。但是针对其应用方法中存在的一些问题也需要提出改进方案,积极改进,从而更好的促进汽车零部件行业的发展。 展开更多
关键词 概率论 数理统计 汽车零部件 质量管理 应用方法
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处理随机现象的理论与方法——评《概率论与数理统计》
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作者 郭占海 《当代教育科学》 北大核心 2015年第21期I0012-I0012,共1页
《概率论与数理统计》是大学数学的一门重要的基础课,它的实际应用在工农业生产、工程技术、社会科学以及自然科学等领域都十分广阔。概率理论和数学统计,与高等数学线性代数等研究确定性现象的数学分支不同,它的研究对象是一种随机现象... 《概率论与数理统计》是大学数学的一门重要的基础课,它的实际应用在工农业生产、工程技术、社会科学以及自然科学等领域都十分广阔。概率理论和数学统计,与高等数学线性代数等研究确定性现象的数学分支不同,它的研究对象是一种随机现象,这种现象不能严格控制,也不能准确预测"因果关系",它不可以总结一些简单的规律,而需要对大量的观测数据作出综合分析,并在此基础上找规律,所以有着较为独特的方法和理论。 展开更多
关键词 概率论数理统计 随机现象 大学数学 工农业生产 工程技术 自然科学 社会科学 概率理论
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浅谈概率论与数理统计的教学 被引量:11
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作者 赵晓芹 王国宝 《数学理论与应用》 2005年第4期150-151,共2页
概率论与数理统计跟其它的数学分支课程相比,有其特殊的思维模式.本文主要从激发学生学习兴趣、平行概念类比教学、锻炼概率思维、N重视“辨误”数学四个方面阐述了如何搞好概率统计课的教学.
关键词 概率思维 概率论 数理统计 思维模式 教学方法
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概率论与数理统计的教学体会与教法探讨 被引量:7
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作者 马文斌 李明远 +1 位作者 何小燕 吴国栋 《内蒙古财经学院学报(综合版)》 2009年第3期66-68,共3页
实施素质教育,大力推进教学改革,如何因材施教,培养学生的思想,能力,学习的积极性是教学中的首要任务。结合多年的教学实践本文对如何培养学生学习兴趣,激发学生的学习能力,开启学生灵活性思维和激发学习的积极性等教学方法进行了探讨。
关键词 概率论 数理统计 教学
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概率论与数理统计专业研究生教学改革 被引量:7
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作者 吴锦标 刘再明 彭懿 《数学理论与应用》 2013年第1期116-120,共5页
本文通过对概率论与数理统计专业研究生教育中存在问题的分析,提出了概率论与数理统计专业研究生教学改革的几点建议.
关键词 概率论数理统计 研究生教学 教学改革
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概率论与数理统计课程教学改革与探索 被引量:7
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作者 李印 苗晨 +5 位作者 刘国志 鲁鑫 何万里 孙贺琦 王云平 任玉杰 《中国冶金教育》 2015年第5期12-14 17,共4页
从概率论与数理统计课程的教学改革入手,结合技能技术型高校的培养模式,提出了概率论与数理统计课程教学应增加实际应用部分的内容,将MATLAB引入到教学中,加强实验教学。教学过程中根据不同专业调整教学内容,采取灵活教学方式,改进考核... 从概率论与数理统计课程的教学改革入手,结合技能技术型高校的培养模式,提出了概率论与数理统计课程教学应增加实际应用部分的内容,将MATLAB引入到教学中,加强实验教学。教学过程中根据不同专业调整教学内容,采取灵活教学方式,改进考核方式,细化对平时成绩的考核。 展开更多
关键词 概率论数理统计 实验教学 技术技能型 教学改革
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基于概率论与数理统计的功率合成效率的研究 被引量:3
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作者 官劲 程诗叙 +2 位作者 赵子强 李成虎 华林 《电子设计工程》 2015年第24期119-121,共3页
应用散射参数理论对大功率固态功放合成的效率进行计算推导,分析了合成效率的影响因素。基于概率论与数理统计的方法,对功率合成效率建立数学模型,提出了在不等幅、不等相位情况下,功率合成效率的理论数学期望。为功率合成效率预估提供... 应用散射参数理论对大功率固态功放合成的效率进行计算推导,分析了合成效率的影响因素。基于概率论与数理统计的方法,对功率合成效率建立数学模型,提出了在不等幅、不等相位情况下,功率合成效率的理论数学期望。为功率合成效率预估提供了一种有效分析方法,同时也为大功率固态功放发射系统的研制提供了有力的理论依据。 展开更多
关键词 大功率 合成效率 概率论 数理统计 合成效率期望值
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概率论与数理统计创新教学模式初探 被引量:48
17
作者 赵姝淳 《高等教育研究学报》 2001年第1期49-52,共4页
概率论与数理统计是军事院校普遍开设的一门基础课。本文根据创新教育的要求 ,针对该课程内容抽象复杂、难以理解 ,传统教学方法和媒体单一的情况 ,探讨建立该课程的创新教学模式。
关键词 概率论 数理统计 创新教育 教学模式 教学目标 教学内容 教学方法 考核评价
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《概率论与数理统计》精品课程建设的思考 被引量:6
18
作者 杨文强 吴翊 《高等教育研究学报》 2009年第4期85-86,共2页
本文结合国家精品课程《概率论与数理统计》的建设,主要从宏观的角度,围绕精品课程建设的基本原则、建设思路以及精品课程的示范作用等几个方面,探讨精品课程"五个一流"的建设过程,以期为精品课程建设提供一些理性思索的依据... 本文结合国家精品课程《概率论与数理统计》的建设,主要从宏观的角度,围绕精品课程建设的基本原则、建设思路以及精品课程的示范作用等几个方面,探讨精品课程"五个一流"的建设过程,以期为精品课程建设提供一些理性思索的依据和参考。 展开更多
关键词 概率论数理统计 精品课程建设 思考
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基于MOOC的“概率论与数理统计”翻转课堂研究 被引量:12
19
作者 刘静 刘宏伟 李斌 《工业和信息化教育》 2017年第1期43-45,共3页
翻转课堂教学可以锻炼学生的自学和反思能力。但对于内容抽象、学习难度大的课程如"概率论与数理统计",学生在翻转课堂教学中的课下自学效果较难保证,充分利用MOOC相关课程的网上资源,合理地设计翻转课堂进度,可以有效地提高... 翻转课堂教学可以锻炼学生的自学和反思能力。但对于内容抽象、学习难度大的课程如"概率论与数理统计",学生在翻转课堂教学中的课下自学效果较难保证,充分利用MOOC相关课程的网上资源,合理地设计翻转课堂进度,可以有效地提高课下自学效果,同时提升课上讨论的趣味性。本文提出基于MOOC的"概率论与数理统计"翻转课堂教学设计原则和方案,并通过教学实践阐述该方案在教学中的应用和效果。 展开更多
关键词 翻转课堂 MOOC 概率论数理统计
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基于概率论与数理统计的试卷质量分析评价研究 被引量:5
20
作者 马胜梅 赵军富 《中国冶金教育》 2014年第3期25-27,共3页
从概率论与数理统计角度引入相关系数概念,将相关系数应用于试卷质量分析中,通过对试卷效度及信度分析判定试卷质量,将试卷质量分析反馈到教学,改进教学,提高教学质量。
关键词 概率论数理统计 试卷质量 效度 信度 区分度 相关系数
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