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数智化会计人才培育实践教学平台构建与应用——以常州大学为例
被引量：
17
1
作者
赵红梅
王文华
马剑锋
《财会通讯》
北大核心
2023年第22期151-155,共5页
常州大学本着“校企共建、产教融合、协同育人、资源共享”的理念,构建了以企业经营大数据应用场景为载体的数智化会计人才培育实践教学平台。教学平台创新性地将大数据、人工智能、物联网、区块链和云计算等新技术融入教学环节,开发了...
常州大学本着“校企共建、产教融合、协同育人、资源共享”的理念,构建了以企业经营大数据应用场景为载体的数智化会计人才培育实践教学平台。教学平台创新性地将大数据、人工智能、物联网、区块链和云计算等新技术融入教学环节,开发了数智化特色课程群、形成了“理实交融”与“教学做一体”的教学模式、搭建了多元灵活的教学方法体系以及打造了一支高水平的数智化师资团队等等,有效地促进了学校会计数智化转型与教学质量的全面提升。此外,教学平台将进一步强化教学平台数智化竞赛的导向功能、开展科研教研的支撑功能和区域经济的服务功能等,为数智化会计人才的培养提供有力支撑。
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关键词
数智化会计人才
教学平台
校企共建
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题名
数智化会计人才培育实践教学平台构建与应用——以常州大学为例
被引量：
17
1
作者
赵红梅
王文华
马剑锋
机构
常州大学商学院
常州大学教务处
出处
《财会通讯》
北大核心
2023年第22期151-155,共5页
基金
中国高等教育学会2022年度“校企业合作双百计划”典型案例提名项目“数智化商科共享实验中心”
江苏高校新文科研究与改革实践省级重点培育项目
+2 种基金
2021年江苏省高等教育教改研究课题“‘自上而下+自下而上’相结合的新商科人才培养实践教学体系研究”(项目编号:2021JSJG368)
江苏省教育科学“十三五”规划课题重点资助项目“AI时代商科大学生数字素养培育路径研究”(项目编号:B-a/2018/01/28)
常州大学研究生教育教学改革与创新研究课题“工商管理类研究生教育数字化转型研究”(项目编号:GJY22020074)阶段性研究成果。
文摘
常州大学本着“校企共建、产教融合、协同育人、资源共享”的理念,构建了以企业经营大数据应用场景为载体的数智化会计人才培育实践教学平台。教学平台创新性地将大数据、人工智能、物联网、区块链和云计算等新技术融入教学环节,开发了数智化特色课程群、形成了“理实交融”与“教学做一体”的教学模式、搭建了多元灵活的教学方法体系以及打造了一支高水平的数智化师资团队等等,有效地促进了学校会计数智化转型与教学质量的全面提升。此外,教学平台将进一步强化教学平台数智化竞赛的导向功能、开展科研教研的支撑功能和区域经济的服务功能等,为数智化会计人才的培养提供有力支撑。
关键词
数智化会计人才
教学平台
校企共建
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
F230-4 [经济管理—会计学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数智化会计人才培育实践教学平台构建与应用——以常州大学为例
赵红梅
王文华
马剑锋
《财会通讯》
北大核心
2023
17
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引证文献
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