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《图样的识读与绘制》教学改革研究
1
作者
崔成梅
李艳芳
《河北农机》
2015年第4期54-55,共2页
《图样的识读与绘制》是高职大机械类专业的一门重要的专业基础课,是"数控自动编程与加工课程群"的专业基础课,它在课程群中起着承前启后的作用。但是传统的教学内容存在很多问题,譬如,案例不典型等造成课程质量低下,极大地...
《图样的识读与绘制》是高职大机械类专业的一门重要的专业基础课,是"数控自动编程与加工课程群"的专业基础课,它在课程群中起着承前启后的作用。但是传统的教学内容存在很多问题,譬如,案例不典型等造成课程质量低下,极大地影响了学生的学习积极性,很难有效实现培养学生解决实际问题的综合能力。针对此问题,本文结合精品课建设对该门课程进行了教学内容的创新、改革、整合和选取。
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关键词
数控自动编程与加工
教学项目
车铣复合件
通用零件
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题名
《图样的识读与绘制》教学改革研究
1
作者
崔成梅
李艳芳
机构
山东潍坊工程职业学院
出处
《河北农机》
2015年第4期54-55,共2页
文摘
《图样的识读与绘制》是高职大机械类专业的一门重要的专业基础课,是"数控自动编程与加工课程群"的专业基础课,它在课程群中起着承前启后的作用。但是传统的教学内容存在很多问题,譬如,案例不典型等造成课程质量低下,极大地影响了学生的学习积极性,很难有效实现培养学生解决实际问题的综合能力。针对此问题,本文结合精品课建设对该门课程进行了教学内容的创新、改革、整合和选取。
关键词
数控自动编程与加工
教学项目
车铣复合件
通用零件
分类号
TH126 [机械工程—机械设计及理论]
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题名
作者
出处
发文年
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1
《图样的识读与绘制》教学改革研究
崔成梅
李艳芳
《河北农机》
2015
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