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题名一体化教学理念在数控编程教学中的实现与应用
被引量：1
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作者
黄小华
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机构
陕西电子信息职业技术学院
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出处
《河北农机》
2015年第11期46-47,共2页
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文摘
现如今,社会经济迅猛发展,现代化建设异军突起,随之而来的是教育教学的全面改革和文化发展的兴起。数控编程是一项较为专业的教学内容,一直以来都是学生学习的难点,数控编程在教学中如果仅仅依靠理论进行授课,则不利于学生全面了解课程,还阻碍教学效率。想要达到事半功倍的作用,教师要有针对性地开展教学,在编程教学中引入一体化教学理念,突出案例教学的意义和作用,并将单元学习引入课程,将教学串联成一个整体,从而真正实现有效教学。
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关键词
一体化教学理念
数控编程教学
实现与应用
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分类号
TG659
[金属学及工艺—金属切削加工及机床]
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题名仿真技术在数控编程与操作教学中的利弊
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作者
程志云
朱丽华
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机构
南京技师学院
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出处
《南方农机》
2020年第9期211-211,共1页
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文摘
在数控教学中,数控加工仿真软件能够发挥极大的作用,不仅可以有效帮助学校缓解资金短缺与教学实训的矛盾,还可以将理论与实践紧密的联系到一起,充分调动学生的主观意识,促使学生积极主动的学习,使学生能够拥有充足的动手实践机会,这样就可以使学生更加熟练的操作设备.本文详细阐述在数控编程与操作教学中应用仿真技术的利弊,希望可以为相关教师提供参考借鉴.
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关键词
数控编程与操作教学
数控仿真软件
应用效果
探讨
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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