基于CDIO教育理念的数据库课程实验设计 被引量：22

1

作者 逯燕玲 戴红 侯爽 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第1期22-24,共3页

引入CDIO教育理念,以数据库理论知识、技术应用能力、信息素养和人际交往能力培养为核心,面向人文社科类专业设计培养学生的CDIO能力结构和理论教学、实验教学、素质拓展三位一体的课程体系,设计"多层次递进式"实验项目,有效... 引入CDIO教育理念,以数据库理论知识、技术应用能力、信息素养和人际交往能力培养为核心,面向人文社科类专业设计培养学生的CDIO能力结构和理论教学、实验教学、素质拓展三位一体的课程体系,设计"多层次递进式"实验项目,有效解决理论教学与实践教学脱节和人文社科类专业学生数据库工程实践能力薄弱的问题,提升学生系统思维和独立解决问题的能力。 展开更多

关键词 CDIO教育理念 CDIO能力结构 数据库课程体系 三级实验项目

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基于翻转课堂的Access数据库课程教学实践 被引量：20

2

作者 侯爽 陈世红 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2014年第A02期262-265,共4页

在以文科学生为教学对象的Access数据库课程中始终存在着教学瓶颈,由于实际教学环境和学情特点的制约,以学生为中心的个性化教学不能很好展开。为解决这一问题,将翻转课堂理念引入数据库教学过程,通过设计阶段筛选内容、设计学习微资源... 在以文科学生为教学对象的Access数据库课程中始终存在着教学瓶颈,由于实际教学环境和学情特点的制约,以学生为中心的个性化教学不能很好展开。为解决这一问题,将翻转课堂理念引入数据库教学过程,通过设计阶段筛选内容、设计学习微资源,课前阶段布置学习任务,课上阶段集中讨论练习,及时解决学习中的问题,为学生提供7*24的随时随地碎片化学习环境。通过教学实践,对传统课堂与翻转课堂的教学效果进行了对比。 展开更多

关键词 数据库课程 翻转课堂 碎片化学习

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高职院校计算机专业数据库课程建设 被引量：4

3

作者 王臻 侯震 《教育与职业》 北大核心 2013年第20期133-134,共2页

作为高职院校计算机专业,在数据库课程的开发建设过程中,根据行业需要和人才培养目标,对课程进行准确定位,明确建设目标,以清晰的建设理念和思路,结合学情,选用适当的教学内容、教学模式以及教学方法,组织教学,这对学生知识能力的培养... 作为高职院校计算机专业,在数据库课程的开发建设过程中,根据行业需要和人才培养目标,对课程进行准确定位,明确建设目标,以清晰的建设理念和思路,结合学情,选用适当的教学内容、教学模式以及教学方法,组织教学,这对学生知识能力的培养和职业素质的形成起到了促进作用。 展开更多

关键词 数据库课程 课程建设 教学方法

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数据库课程之移动实验教学实践研究 被引量：1

4

作者 黄志成 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第9期146-149,共4页

为了在时间和空间上提高实验教学的可用性,不受或少受硬件设施、场地、开放时间、管理等对实验教学的限制,提升实验操作的智能评价水平,基于移动互联网技术开发了移动实验教学平台。该平台可以对实验操作进行智能评价,并实时反馈评价结... 为了在时间和空间上提高实验教学的可用性,不受或少受硬件设施、场地、开放时间、管理等对实验教学的限制,提升实验操作的智能评价水平,基于移动互联网技术开发了移动实验教学平台。该平台可以对实验操作进行智能评价,并实时反馈评价结果。平台投入实际教学以来,收集了完整的实验教学数据。对数据进行了统计分析和讨论。通过对数据库课程的使用分析表明,该移动实验教学平台提高了实验操作的效率,促进了移动实验教学的开展。 展开更多

关键词 移动实验 实验分析 数据库课程 SQL评测

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双主体互动式教学法在数据库课程教学中的应用 被引量：3

5

作者 邓卫华 蒋勇 《现代农业科技》 2009年第24期337-339,共3页

介绍了一个双主体互动式的教学架构,并结合数据库课程教学探讨了该理论的实际应用,将数据库教学中的课堂教学、实践环节和评价等教学环节有机地结合,对各个环节中双主体互动教学模式进行了探索性研究,提出了一系列细节化、可操作的原则... 介绍了一个双主体互动式的教学架构,并结合数据库课程教学探讨了该理论的实际应用,将数据库教学中的课堂教学、实践环节和评价等教学环节有机地结合,对各个环节中双主体互动教学模式进行了探索性研究,提出了一系列细节化、可操作的原则和方案。 展开更多

关键词 双主体互动式 教学法 数据库课程 应用

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翻转课堂优化高职数据库课程教学改革的研究 被引量：1

6

作者 刘义考 《湖北农机化》 2020年第14期89-90,共2页

所谓的翻转课堂,也被称为“颠倒课堂”,指的是学生提前利用网络观看教师上传的教学视频,做好预习的一种学习模式。这种教学模式确实可以起到良好的教学效果,这对高职数据库课程教学改革有重要的影响作用。

关键词 翻转课堂 高职数据库课程 教学改革

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工程教育认证背景下数据库系统原理课程目标达成度计算与评价 被引量：1

7

作者 梁长梅 侯震 刘艳红 《农业技术与装备》 2025年第6期105-108,111,共5页

基于工程教育认证理念,以数据库系统原理课程为例,从课程目标、毕业要求和课程目标与毕业要求指标点的支撑关系,采用Excel制作了课程目标达成度电子文件。以计算机科学与技术2022级的2204班的学生成绩为例,结合计算结果与个体达成度的... 基于工程教育认证理念,以数据库系统原理课程为例,从课程目标、毕业要求和课程目标与毕业要求指标点的支撑关系,采用Excel制作了课程目标达成度电子文件。以计算机科学与技术2022级的2204班的学生成绩为例,结合计算结果与个体达成度的散点图和柱状图,对课程目标达成度进行了较深入的分析。结果表明,在Excel中仅需输入学生的过程成绩与期末成绩即可自动计算出课程目标达成度,并生成直观的学生个体达成度图表。 展开更多

关键词 工程教育认证 数据库系统原理课程 目标达成度 计算与评价

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数据库系列课程实验教学的探索 被引量：11

8

作者 陈慧萍 牟艳 《实验室研究与探索》 CAS 2008年第1期105-107,共3页

尝试在实践性教学环节采纳研究性教学理念,以培养学生的主动学习能力和创新能力;精心设计多层次实验及其实施办法,以鼓励学生主动学习和积极参与;在综合性实验和设计性实验中以项目为中心采用分组协作的方法进行管理,以培养学生的团队... 尝试在实践性教学环节采纳研究性教学理念,以培养学生的主动学习能力和创新能力;精心设计多层次实验及其实施办法,以鼓励学生主动学习和积极参与;在综合性实验和设计性实验中以项目为中心采用分组协作的方法进行管理,以培养学生的团队协作能力。 展开更多

关键词 实验教学 研究性教学 数据库系列课程

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指向课程数据库的学校课程监测指标的构建 被引量：1

9

作者 夏雪梅 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2015年第4期12-17,共6页

学校课程监测中指标的确定同时涉及课程价值和课程运作两种理论。课程的价值理论描述了不同的课程理论所倡导的"好的课程内容和实施"的价值方向。在不同的价值取向作用下,课程指标所反映的课程运作系统的"核心特征"... 学校课程监测中指标的确定同时涉及课程价值和课程运作两种理论。课程的价值理论描述了不同的课程理论所倡导的"好的课程内容和实施"的价值方向。在不同的价值取向作用下,课程指标所反映的课程运作系统的"核心特征"和"健康状况"是有巨大差异的。我国的课程与教学表现出两大类差异性价值取向,由此产生差异性的课程指标,大规模的课程数据库的建设有可能在这些指标的变化范围中刻画我国学校课程的核心特征和健康状况。 展开更多

关键词 课程数据库 课程监测 课程指标 课程理论

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数据库应用基础项目式翻转课堂的实验教学研究 被引量：16

10

作者 曹腾飞 刘志强 +1 位作者 黄建强 王晓英 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2015年第11期206-208,211,共4页

针对青海大学数据库应用基础实验课的发展现状和教学特点,采用新型的项目式翻转课堂实验教学模式进行探讨,即项目导向、碎片化学习、教师主导、学生主体。该模式能够使学生通过课前自主学习、相互讨论的形式来增加课堂上参与项目实践的... 针对青海大学数据库应用基础实验课的发展现状和教学特点,采用新型的项目式翻转课堂实验教学模式进行探讨,即项目导向、碎片化学习、教师主导、学生主体。该模式能够使学生通过课前自主学习、相互讨论的形式来增加课堂上参与项目实践的时间,提高学生的学习兴趣和主观能动性。实践证明,通过项目式的翻转实验教学方式,学生能够更好地掌握数据库应用基础的原理和方法。该方法在数据库应用基础实验教学中取得了良好的效果。 展开更多

关键词 数据库课程 项目式教学 翻转课堂 实验教学

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基于SQLite的数据库原理自主实验平台设计 被引量：16

11

作者 黎孟雄 郭鹏飞 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第11期157-160,共4页

为了解决传统的数据库原理实验教学及一般的数据库在线实验软件所面临的一些问题,设计和实现了基于SQLite的数据库原理的自主实验平台。该平台的总体结构包括SQL主题学习模块、SQL实验练习模块、智能答疑模块和实验过程监管模块。详细... 为了解决传统的数据库原理实验教学及一般的数据库在线实验软件所面临的一些问题,设计和实现了基于SQLite的数据库原理的自主实验平台。该平台的总体结构包括SQL主题学习模块、SQL实验练习模块、智能答疑模块和实验过程监管模块。详细阐述了平台的体系结构、核心功能及其实验平台的构建、SQL语法检查、FAQ自动采集和实验过程监管等关键技术,给出了关键函数调用程序。 展开更多

关键词 数据库原理课程 自主实验平台 SQLITE

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案例教学法在Access数据库技术教学中的应用探索 被引量：6

12

作者 胡晓红 张倩 《职教论坛》 北大核心 2009年第S1期47-49,共3页

Access数据库技术是一门理论性和实践性都很强的课程。案例教学法是根据教学目的需要用案例来组织学生进行学习、研究、锻炼能力的方法。本文针对数据库应用技术课程的特点和传统教学中存在的问题,就案例教学法在该课程中的实施,实施中... Access数据库技术是一门理论性和实践性都很强的课程。案例教学法是根据教学目的需要用案例来组织学生进行学习、研究、锻炼能力的方法。本文针对数据库应用技术课程的特点和传统教学中存在的问题,就案例教学法在该课程中的实施,实施中的优势及应该注意的问题进行了讨论。 展开更多

关键词 案例教学 数据库技术课程 教学案例

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自动组卷及评分系统的设计 被引量：6

13

作者 华蕊 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2002年第2期84-85,共2页

目前,多数试卷的命题是课题小组集体命题或授课教师自己命题,这样,不仅给命题工作带来许多主观性,也给教师增加许多工作量。因此近年来,许多学校都在积极进行试题库的建设。

关键词 学校 试题库建设 “自动组卷及评分系统” 设计 “数据库”课程 教学内容

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