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例谈如何构建高效的数学课堂
被引量：
2
1
作者
王岳成
《当代教育论坛（管理版）》
2011年第12期48-50,共3页
小学数学课堂中的情境创设、动手操作、课堂评价往往决定着教学的成败,文章以教学案例的形式,就如何构建高效的小学数学课堂指出三条策略:让情境多些数学内涵,让操作多些深度思考,让评价多些周全考虑。
关键词
情境
操作
评价
高效
数学
课堂
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题名
例谈如何构建高效的数学课堂
被引量：
2
1
作者
王岳成
机构
浙江省上虞市丰惠镇中心小学
出处
《当代教育论坛（管理版）》
2011年第12期48-50,共3页
文摘
小学数学课堂中的情境创设、动手操作、课堂评价往往决定着教学的成败,文章以教学案例的形式,就如何构建高效的小学数学课堂指出三条策略:让情境多些数学内涵,让操作多些深度思考,让评价多些周全考虑。
关键词
情境
操作
评价
高效
数学
课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
例谈如何构建高效的数学课堂
王岳成
《当代教育论坛（管理版）》
2011
2
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