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题名数学课堂练习应关注五个方面
被引量：3
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作者
陈瑞辉
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机构
福建厦门市江头第三小学
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出处
《教学与管理》
北大核心
2019年第32期31-33,共3页
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文摘
课堂练习是学生掌握知识、发展智能、形成素养的重要手段。数学课堂练习设计的优劣,直接影响着课堂教育教学质量,关系到学生认知、思维、技能及素养的发展。然而,当今课堂教学中,还有部分教师在练习内容的设计上舍本逐末,脱离数学本质;练习形式单一、机械重复,导致学生学习乏味,练习效果不佳。笔者认为,数学课堂练习的组织与实施,既要真正起到巩固内化、交流反馈和发展延伸的作用。
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关键词
数学课堂练习
机械重复
练习内容
学生认知
发展智能
舍本逐末
交流反馈
数学本质
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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