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用数学思想和方法指导教学实践
1
作者
戴家杰
缪琪
《四川教育》
1999年第9期41-42,共2页
九年制义务教育初中数学教学大纲指出:“初中数学的基础知识主要是初中代数、几何中的概念、法则、性质、公理、定理以及由其内容所反映出来的数学思想和方法.”这是新大纲中首次将数学思想和方法视为数学的基础知识.
关键词
数学
思想
方法
教学实践
数学
思想
和方法
方法
指导
初中
数学
教学
数学知识和方法
数学
素质
基础
知识
九年制义务教育
数学
方法
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职称材料
谈谈数学毕业复习
2
作者
杨青文
《青海教育》
北大核心
1995年第5期36-36,共1页
谈谈数学毕业复习杨青文近几年来,高考数学试题形成了较稳定的风格,体现了“考查全面,比例适当,布局合理,区分度高”的特点。特别是近两年来,国家教委考试中心颁布了《普通高等学校招生全国统一考试数学说明》,使命题工作更趋于...
谈谈数学毕业复习杨青文近几年来,高考数学试题形成了较稳定的风格,体现了“考查全面,比例适当,布局合理,区分度高”的特点。特别是近两年来,国家教委考试中心颁布了《普通高等学校招生全国统一考试数学说明》,使命题工作更趋于科学化、规范化,为教师指导考生备考...
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关键词
“三基”训练
考试说明
递推公式
中学
数学
数学知识和方法
备考复习
四个层次
数学
思想
方法
毕业复习
空间想象能力
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职称材料
小学生挑战“国考”题
3
作者
吴国和
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2021年第7期23-25,共3页
“国考”题中的数量关系题是用来考察考生掌握数理基础,运用数学方法解决问题的能力的。看起来这类题对于小学生来说是高不可攀的,不过下面的几道题运用小学的数学知识和方法就能顺利解决哦。快来试试吧!例1.小张需要在5个长度分别为15...
“国考”题中的数量关系题是用来考察考生掌握数理基础,运用数学方法解决问题的能力的。看起来这类题对于小学生来说是高不可攀的,不过下面的几道题运用小学的数学知识和方法就能顺利解决哦。快来试试吧!例1.小张需要在5个长度分别为15秒、53秒、22秒、47秒和23秒的视频片段中选取若干个片段。
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关键词
解决问题的能力
视频片段
小学生
数理基础
运用
数学
数学知识和方法
国考
考生
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职称材料
题名
用数学思想和方法指导教学实践
1
作者
戴家杰
缪琪
机构
广汉市教科所
广汉市金雁中学
出处
《四川教育》
1999年第9期41-42,共2页
文摘
九年制义务教育初中数学教学大纲指出:“初中数学的基础知识主要是初中代数、几何中的概念、法则、性质、公理、定理以及由其内容所反映出来的数学思想和方法.”这是新大纲中首次将数学思想和方法视为数学的基础知识.
关键词
数学
思想
方法
教学实践
数学
思想
和方法
方法
指导
初中
数学
教学
数学知识和方法
数学
素质
基础
知识
九年制义务教育
数学
方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈谈数学毕业复习
2
作者
杨青文
出处
《青海教育》
北大核心
1995年第5期36-36,共1页
文摘
谈谈数学毕业复习杨青文近几年来,高考数学试题形成了较稳定的风格,体现了“考查全面,比例适当,布局合理,区分度高”的特点。特别是近两年来,国家教委考试中心颁布了《普通高等学校招生全国统一考试数学说明》,使命题工作更趋于科学化、规范化,为教师指导考生备考...
关键词
“三基”训练
考试说明
递推公式
中学
数学
数学知识和方法
备考复习
四个层次
数学
思想
方法
毕业复习
空间想象能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学生挑战“国考”题
3
作者
吴国和
机构
江苏省海门市德胜小学
出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2021年第7期23-25,共3页
文摘
“国考”题中的数量关系题是用来考察考生掌握数理基础,运用数学方法解决问题的能力的。看起来这类题对于小学生来说是高不可攀的,不过下面的几道题运用小学的数学知识和方法就能顺利解决哦。快来试试吧!例1.小张需要在5个长度分别为15秒、53秒、22秒、47秒和23秒的视频片段中选取若干个片段。
关键词
解决问题的能力
视频片段
小学生
数理基础
运用
数学
数学知识和方法
国考
考生
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
用数学思想和方法指导教学实践
戴家杰
缪琪
《四川教育》
1999
0
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职称材料
2
谈谈数学毕业复习
杨青文
《青海教育》
北大核心
1995
0
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职称材料
3
小学生挑战“国考”题
吴国和
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2021
0
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职称材料
已选择
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参考文献
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