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论新课程理念下数学教育的功能
被引量：
3
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作者
杨高全
《湖南师范大学教育科学学报》
2005年第2期122-124,共3页
数学教育功能 ,是数学教育系统客观存在的能力属性。新课程理念下数学教育的功能 ,概括地讲就是通过数学教育 ,提高学生的素质 ,促进学生全面、持续、和谐地发展。具体来说 ,可以归纳出以下四大功能 :思想熏陶的德育功能 ;思维训练的智...
数学教育功能 ,是数学教育系统客观存在的能力属性。新课程理念下数学教育的功能 ,概括地讲就是通过数学教育 ,提高学生的素质 ,促进学生全面、持续、和谐地发展。具体来说 ,可以归纳出以下四大功能 :思想熏陶的德育功能 ;思维训练的智育功能 ;情感陶冶的美育功能 ;人格塑造的心育功能。
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关键词
数学教育功能
德育
功能
智育
功能
美育
功能
心育
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职称材料
题名
论新课程理念下数学教育的功能
被引量：
3
1
作者
杨高全
机构
湖南省第一师范学校
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
2005年第2期122-124,共3页
文摘
数学教育功能 ,是数学教育系统客观存在的能力属性。新课程理念下数学教育的功能 ,概括地讲就是通过数学教育 ,提高学生的素质 ,促进学生全面、持续、和谐地发展。具体来说 ,可以归纳出以下四大功能 :思想熏陶的德育功能 ;思维训练的智育功能 ;情感陶冶的美育功能 ;人格塑造的心育功能。
关键词
数学教育功能
德育
功能
智育
功能
美育
功能
心育
功能
Keywords
function of mathematic education
moral education function
intellectual education function
aesthetic education function
psychological education function
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
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1
论新课程理念下数学教育的功能
杨高全
《湖南师范大学教育科学学报》
2005
3
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