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基于数学多媒体直观导学的课堂教学新生态
被引量：
2
1
作者
沈光泉
《教学与管理》
2021年第10期63-65,共3页
随着本地信息化教育2.0平台的搭建,以及各种教学APP、慕课平台等智慧多媒体的开发,在教学实践中思考如何有效利用教育信息化媒体的直观导学功能,构建新型的生活化、科技化、人文化、开放化数学课堂教学生态系统,完美整合数学课堂中的多...
随着本地信息化教育2.0平台的搭建,以及各种教学APP、慕课平台等智慧多媒体的开发,在教学实践中思考如何有效利用教育信息化媒体的直观导学功能,构建新型的生活化、科技化、人文化、开放化数学课堂教学生态系统,完美整合数学课堂中的多元多维的教学信息,充分发展学生的数学核心素养。从新时代信息化手段辅助数学教学的角度漫笔,以期与参与数学新课标教学改革的同仁们共鸣、共享。
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关键词
直观导学
数学教学课堂新生态
智慧媒体辅助
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题名
基于数学多媒体直观导学的课堂教学新生态
被引量：
2
1
作者
沈光泉
机构
安徽省宣城市教师进修学校
出处
《教学与管理》
2021年第10期63-65,共3页
基金
安徽省教育科学规划研究课题“农村学校继续教育资源整合的现状分析与对策研究”(JG11391)的研究成果。
文摘
随着本地信息化教育2.0平台的搭建,以及各种教学APP、慕课平台等智慧多媒体的开发,在教学实践中思考如何有效利用教育信息化媒体的直观导学功能,构建新型的生活化、科技化、人文化、开放化数学课堂教学生态系统,完美整合数学课堂中的多元多维的教学信息,充分发展学生的数学核心素养。从新时代信息化手段辅助数学教学的角度漫笔,以期与参与数学新课标教学改革的同仁们共鸣、共享。
关键词
直观导学
数学教学课堂新生态
智慧媒体辅助
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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基于数学多媒体直观导学的课堂教学新生态
沈光泉
《教学与管理》
2021
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