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小学生数学核心素养测评指标体系构建 被引量:2
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作者 武丽莎 岳俊冰 +1 位作者 朱立明 陈秀梅 《教学与管理》 北大核心 2024年第36期64-69,共6页
小学生数学核心素养是我国基础教育数学课程改革深化的重要目标,体现了新时代育人理念。借助文献法、德尔菲法与访谈法,形成小学生数学核心素养测评指标体系,其中蕴含4个一级指标和12个二级指标。数学知识包含知识融合、知识理解、知识... 小学生数学核心素养是我国基础教育数学课程改革深化的重要目标,体现了新时代育人理念。借助文献法、德尔菲法与访谈法,形成小学生数学核心素养测评指标体系,其中蕴含4个一级指标和12个二级指标。数学知识包含知识融合、知识理解、知识创新三个指标,数学情感包含数学亲近感、数学认同感、数学审美感三个指标,问题解决包含问题情境、问题表达、问题策略三个指标,数学思维包含思维方式、思维转化、思维联结三个指标,数学知识、问题解决、数学思维可以借助考试评价方式进行测评,数学情感可以借助过程评价方式进行测评。该测评指标体系的构建为小学生数学核心素养考查提供理论框架与观测指标。 展开更多
关键词 数学核心素养测评指标 数学知识 数学情感 数学思维
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基于模糊数学的海上稠油热采效果评价研究及应用 被引量:10
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作者 方舟 张彩旗 +2 位作者 罗义科 吴金涛 屈继峰 《特种油气藏》 CAS CSCD 北大核心 2018年第1期129-133,共5页
针对海上稠油热采评价体系"九参数法"内部指标具有复杂相关性的问题,通过评价指标无因次化得到"六参数法",采用模糊数学方法评价"六参数法"指标权重,得到海上热采开发效果定量判断公式及分级标准。将该... 针对海上稠油热采评价体系"九参数法"内部指标具有复杂相关性的问题,通过评价指标无因次化得到"六参数法",采用模糊数学方法评价"六参数法"指标权重,得到海上热采开发效果定量判断公式及分级标准。将该成果应用于南堡35-2油田南区B31井,第2周期热采自喷期延长76 d,自喷阶段增油1 822.7 m^3。研究成果对海上稠油多周期吞吐的热采方案优化及延长自喷期有重要意义。 展开更多
关键词 海上稠油热采 模糊数学评价指标 开发效果判度指标 南堡35—2油田南区
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基于半互功率谱密度及响应面法的干气密封系统工作模态分析 被引量:3
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作者 刘蕴 刘全兴 +1 位作者 殷鸣 殷国富 《振动与冲击》 EI CSCD 北大核心 2019年第19期208-217,共10页
干气密封装置的动态特性会直接影响密封的可靠性,针对具有复杂结构的干气密封装置,实现对其工作模态的研究。基于多参考点最小二乘复频域法(PolyLSCF),分别采用互功率谱函数(Cross Power Spectra)和半互功率谱密度函数(Cross Half PSD)... 干气密封装置的动态特性会直接影响密封的可靠性,针对具有复杂结构的干气密封装置,实现对其工作模态的研究。基于多参考点最小二乘复频域法(PolyLSCF),分别采用互功率谱函数(Cross Power Spectra)和半互功率谱密度函数(Cross Half PSD)实现对装置系统的工况模态分析及识别,并通过数学指标:模态置信度(MAC)、平均相位偏差(MPD)、模态相位线性度(MPC)、模态复杂性(MOV)以及模态指示函数(MIF)对两个函数的模态结果进行验证。结果表明:采用半互功率谱密度函数的模态分析结果好于互功率谱函数,半互功率谱密度函数更适用于此类复杂结构系统的工作模态分析;不同操作条件下的模态结果表明:转速对于系统模态的影响大于介质压力;同时建立了一种基于响应面方法的时变模态参数识别模型,以不同的操作条件(介质压力与转速)、方向和模态阶数为响应面变量,通过Box-Behnken试验设计选取合适的变量样本点,建立系统模态参数的完整二次多项式工作模态响应面模型并验证了其有效性,为实现时变模态的辨识提供了新的方法和技术支持。 展开更多
关键词 互功率谱函数 半互功率谱密度函数 数学指标 模态验证 响应面模型 时变模态
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