期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
高中数学总复习中的“高原期”现象及对策
被引量：
1
1
作者
赵忠平
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2008年第2期61-62,共2页
在高三数学总复习教学中，我们时常会发现有这样一种现象，对于同一知识点或同一题型，当练习次数达到一定程度时，学习效率不再提高，而是保持当前这一水平，甚至出现倒退，心理学上将这种由劳动的单调性和重复性造成的低效率现象叫做...
在高三数学总复习教学中，我们时常会发现有这样一种现象，对于同一知识点或同一题型，当练习次数达到一定程度时，学习效率不再提高，而是保持当前这一水平，甚至出现倒退，心理学上将这种由劳动的单调性和重复性造成的低效率现象叫做“高原期”现象。在数学高考总复习中，持久、单调、重复地复习教学，不仅达不到提高学生数学能力的目的，反而降低了学生的思维能力。
展开更多
关键词
数学总复习教学
“高原期”现象
高中
低效率现象
学习效率
数学
高考
数学
能力
思维能力
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
高中数学总复习中的“高原期”现象及对策
被引量：
1
1
作者
赵忠平
机构
甘肃永昌县第一高级中学
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2008年第2期61-62,共2页
文摘
在高三数学总复习教学中，我们时常会发现有这样一种现象，对于同一知识点或同一题型，当练习次数达到一定程度时，学习效率不再提高，而是保持当前这一水平，甚至出现倒退，心理学上将这种由劳动的单调性和重复性造成的低效率现象叫做“高原期”现象。在数学高考总复习中，持久、单调、重复地复习教学，不仅达不到提高学生数学能力的目的，反而降低了学生的思维能力。
关键词
数学总复习教学
“高原期”现象
高中
低效率现象
学习效率
数学
高考
数学
能力
思维能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中数学总复习中的“高原期”现象及对策
赵忠平
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2008
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
