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小学数学总复习教学的几点思考
被引量：
1
1
作者
赵开武
王旭
《四川教育》
2011年第9期47-47,共1页
学生进入总复习阶段，失去了对学习内容的新奇感和神秘感，如果我们的教学只是简单的重复，学生往往会产生学习厌倦心理，收到的效果往往事倍功半。因此，教师如何组织实施总复习教学，使教学效率最大化，让学生始终保持较高的学习热情...
学生进入总复习阶段，失去了对学习内容的新奇感和神秘感，如果我们的教学只是简单的重复，学生往往会产生学习厌倦心理，收到的效果往往事倍功半。因此，教师如何组织实施总复习教学，使教学效率最大化，让学生始终保持较高的学习热情，是每位教师应重点关注和思考的问题。
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关键词
数学总复习教学
小学
学习内容
总
复习
阶段
效率最大化
厌倦心理
学习热情
学生
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职称材料
题名
小学数学总复习教学的几点思考
被引量：
1
1
作者
赵开武
王旭
机构
通江县实验小学
出处
《四川教育》
2011年第9期47-47,共1页
文摘
学生进入总复习阶段，失去了对学习内容的新奇感和神秘感，如果我们的教学只是简单的重复，学生往往会产生学习厌倦心理，收到的效果往往事倍功半。因此，教师如何组织实施总复习教学，使教学效率最大化，让学生始终保持较高的学习热情，是每位教师应重点关注和思考的问题。
关键词
数学总复习教学
小学
学习内容
总
复习
阶段
效率最大化
厌倦心理
学习热情
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小学数学总复习教学的几点思考
赵开武
王旭
《四川教育》
2011
1
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