检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

共找到5篇文章

< 1 >

每页显示 20 50 100

已选择0条

导出题录引用分析

统计分析

显示方式：

文摘详细列表

相关度排序被引量排序时效性排序

从定义出发,体现数学思想与方法的探究课——对课例“球的体积和表面积”的点评: 1; 作者张晓斌《中国数学教育（高中版）》 2021年第4期48-49,共2页; 课例“球的体积和表面积”是一节从定义出发,体现数学思想与方法的探究课,也是一节公式推导课,展现了公式课教学的一般过程,突出了本节课的重点内容,化解了难点.文章着重介绍本课例的一些教学特点和改进建议.; 关键词球的定义球的体积和表面积公式探究活动数学思想与方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈新课程下高中数学思想与方法的教学策略: 2; 作者许丽美《数理化解题研究》 2016年第6X期20-20,共1页; 数学思想与方法是数学的灵魂与精髓,是核心,是学生获取知识的手段,是联系各项知识的纽带,是知识转化为能力的桥梁,比知识更具有普通适用性和抽象概括性.本文探究了学生数学思想与方法的培养策略.; 关键词数学思想与方法培养策略能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于新课改下数学教学的几点认识: 3; 作者刘艳明《成才之路》 2008年第17期22-22,共1页; 一、重视探究学习,不忘传授知识《数学课程标准》提出:"要重视学生的探究,让学生经历知识的形成过程。"通过探究,才能正确掌握数学知识与技能,数学思想与方法;才能在体验科学探索的同时形成自主、探索、创新的意识和习惯,明... 展开更多; 关键词数学教学数学课程标准全体学生数学思想与方法形成过程数学知识科学探索传授知识探究学习独立思考; 在线阅读下载PDF 职称材料

雾里看花,学生作业中错误排查——对数函数中的常见易错点部析: 4; 作者池旭《中学生数理化（高一数学）》 2024年第11期32-33,共2页; 在历年的高考数学试卷中,对数问题一直是命题的热点之一,特别是对数与其他知识的综合问题。对数综合问题的知识覆盖面广、综合性强、思维力度大、能力要求高,是考查数学思想与方法、综合能力与素质的主阵地。下面结合实例,就对数函数中... 展开更多; 关键词易错点对数函数学生作业高考数学试卷综合性强结合实例数学思想与方法综合能力与素质; 在线阅读下载PDF 职称材料

2007年数列考题分类评析: 5; 作者赵春祥《中学生数理化（高一使用）》 2007年第12期26-29,共4页; 数列是高中教学的重要内容,又是初等数学与高等数学的重要衔接点,其涉及的基础知识、数学思想与方法,在高等数学的学习中起着重要作用,因而成为历年高考久考不衰的热点题型.本文就2007年数列考题分类评析几例,以扩大读者的视野.; 关键词非等比数列等差数列评析高等数学高考命题分类考题储备金数学思想与方法数列通项公式; 在线阅读下载PDF 职称材料

已选择0条

导出题录引用分析

统计分析

上一页 1 下一页到第页

使用帮助返回顶部