期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
指向学生思维能力生长的数学小实验开发路径
被引量：
1
1
作者
张明华
《教学与管理》
北大核心
2024年第14期40-42,47,共4页
数学小实验开启了学生动手做、动脑思的新路径,让学生在动手操作过程中掌握思考路径、懂得思考步骤、学会思考方法,赋予学生数学思维力生长的力量。在实验过程中可以通过问题,在解疑证惑中推进数学小实验;通过方法,以逻辑推理引领数学...
数学小实验开启了学生动手做、动脑思的新路径,让学生在动手操作过程中掌握思考路径、懂得思考步骤、学会思考方法,赋予学生数学思维力生长的力量。在实验过程中可以通过问题,在解疑证惑中推进数学小实验;通过方法,以逻辑推理引领数学小实验;通过反思,让理性审视反哺数学小实验。
展开更多
关键词
数学小实验
教学思维力
数学
问题
逻辑推理
理性反思
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
指向学生思维能力生长的数学小实验开发路径
被引量：
1
1
作者
张明华
机构
江苏省宿迁市实验小学
出处
《教学与管理》
北大核心
2024年第14期40-42,47,共4页
基金
江苏省中小学教学研究2021年度第十四期课题“基于测试分析的小学生数学思维力培养的策略研究”(2021JY14-CSFX-ZA03)
宿迁市教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于探究式学习的小学生数学思维力培养的策略研究”(SQ2021GHLX105)的阶段性研究成果。
文摘
数学小实验开启了学生动手做、动脑思的新路径,让学生在动手操作过程中掌握思考路径、懂得思考步骤、学会思考方法,赋予学生数学思维力生长的力量。在实验过程中可以通过问题,在解疑证惑中推进数学小实验;通过方法,以逻辑推理引领数学小实验;通过反思,让理性审视反哺数学小实验。
关键词
数学小实验
教学思维力
数学
问题
逻辑推理
理性反思
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
指向学生思维能力生长的数学小实验开发路径
张明华
《教学与管理》
北大核心
2024
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
