期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“双减”背景下小学数学家庭作业的异化与回归
被引量：
12
1
作者
孟子冉
肖菊梅
《教学与管理》
2023年第36期74-78,共5页
“双减”背景下我国小学数学家庭作业呈现出异化表征:作业设计理念片面化、作业形式单一化、作业内容缺乏生活性、作业评价固化等,使得小学数学家庭作业教育价值不足。回归小学数学家庭作业之初心须做到:作业理念科学化,作业形式丰富化...
“双减”背景下我国小学数学家庭作业呈现出异化表征:作业设计理念片面化、作业形式单一化、作业内容缺乏生活性、作业评价固化等,使得小学数学家庭作业教育价值不足。回归小学数学家庭作业之初心须做到:作业理念科学化,作业形式丰富化,作业设计层次化,作业评价多样化以及作业生活化。
展开更多
关键词
“双减”
小学
数学家庭作业
师生关系
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
“双减”背景下小学数学家庭作业的异化与回归
被引量：
12
1
作者
孟子冉
肖菊梅
机构
伊犁师范大学数学与统计学院
湖州师范学院教师教育学院
出处
《教学与管理》
2023年第36期74-78,共5页
基金
国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学一般课题“新中国成立70年小学数学教育发展史研究”(BOA190223)
教育部政策法规司课题“1921-1949年党的教育理论发展、实践及历史影响研究”(JYBZFS2019112)
+1 种基金
江苏省社科基金项目“学校道德教育的竞争性与有效性研究”(18JYD002)
湖州师范学院2020年校级研究生教育教学改革项目“研究生导师‘立德树人’考评机制研究”(YJGX20006)的研究成果。
文摘
“双减”背景下我国小学数学家庭作业呈现出异化表征:作业设计理念片面化、作业形式单一化、作业内容缺乏生活性、作业评价固化等,使得小学数学家庭作业教育价值不足。回归小学数学家庭作业之初心须做到:作业理念科学化,作业形式丰富化,作业设计层次化,作业评价多样化以及作业生活化。
关键词
“双减”
小学
数学家庭作业
师生关系
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“双减”背景下小学数学家庭作业的异化与回归
孟子冉
肖菊梅
《教学与管理》
2023
12
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
