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高职数学实践活动课程的架构与教学实施探讨
被引量：
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作者
陆广地
《江苏建筑职业技术学院学报》
2017年第1期70-73,共4页
从现实出发,基于学生实际,构建数学实践活动课程是务实的选择.从学生喜好出发,创新教育形式,使学生的数学能力得到提高,是数学实践活动课程的目的.运用文献检索、行动研究、实验探究和调查访谈等手段,构造数学实践活动课程及其架构.课...
从现实出发,基于学生实际,构建数学实践活动课程是务实的选择.从学生喜好出发,创新教育形式,使学生的数学能力得到提高,是数学实践活动课程的目的.运用文献检索、行动研究、实验探究和调查访谈等手段,构造数学实践活动课程及其架构.课程类型从形式上分为3类,从内容上分为9类.实施中创新教学形式,形成有效教学模式.
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关键词
数学实践活动课程
高职教育
教学实施探讨
教学
活动
形式
课程
改革
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职称材料
题名
高职数学实践活动课程的架构与教学实施探讨
被引量：
1
1
作者
陆广地
机构
江苏省宿迁经贸高等职业技术学校科研处
出处
《江苏建筑职业技术学院学报》
2017年第1期70-73,共4页
基金
2014年江苏省高校哲学与社会科学资助课题:基于科学与人文素质融合的精品课程建设行动研究(2014SJB 333)
宿迁市教育科学规划课题:核心价值观融入学科教育的实践研究(SQ2015 GH 179)
江苏省"333"工程基金资助(2014K014)
文摘
从现实出发,基于学生实际,构建数学实践活动课程是务实的选择.从学生喜好出发,创新教育形式,使学生的数学能力得到提高,是数学实践活动课程的目的.运用文献检索、行动研究、实验探究和调查访谈等手段,构造数学实践活动课程及其架构.课程类型从形式上分为3类,从内容上分为9类.实施中创新教学形式,形成有效教学模式.
关键词
数学实践活动课程
高职教育
教学实施探讨
教学
活动
形式
课程
改革
Keywords
mathematics practical activity course
higher vocational education
discussion on teaching implementation
teaching activity mode
course reform
分类号
H319.1 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
高职数学实践活动课程的架构与教学实施探讨
陆广地
《江苏建筑职业技术学院学报》
2017
1
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