期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
认知负荷与编码方式影响小学数学学业不良生的前瞻记忆及其成分
被引量：
6
1
作者
陈幼贞
张曼曼
林秋蓉
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2022年第12期1491-1502,共12页
通过两个实验探讨认知负荷对小学数学学业不良生前瞻记忆及其成分的影响,以及是否可以通过执行意向编码提高其前瞻记忆及其成分的成绩。实验1结果显示数学学业不良生前瞻记忆、前瞻成分及回溯成分正确率显著低于数学学优生,高认知负荷...
通过两个实验探讨认知负荷对小学数学学业不良生前瞻记忆及其成分的影响,以及是否可以通过执行意向编码提高其前瞻记忆及其成分的成绩。实验1结果显示数学学业不良生前瞻记忆、前瞻成分及回溯成分正确率显著低于数学学优生,高认知负荷条件前瞻记忆、前瞻成分及回溯成分的正确率显著低于低认知负荷条件;实验2结果显示执行意向编码条件下,数学学业不良生前瞻记忆成绩显著好于标准编码条件,前瞻成分和回溯成分的正确率高于标准编码条件。结果表明数学学业不良生前瞻记忆及其成分表现差于数学学优生;无论认知负荷高低,执行意向编码均可通过提升前瞻成分和回溯成分改善数学学业不良生前瞻记忆表现。
展开更多
关键词
前瞻记忆
前瞻成分
回溯成分
数学学业不良生
认知负荷
编码方式
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
认知负荷与编码方式影响小学数学学业不良生的前瞻记忆及其成分
被引量：
6
1
作者
陈幼贞
张曼曼
林秋蓉
机构
福建师范大学心理学院
福建省龙岩市连城县实验小学
出处
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2022年第12期1491-1502,共12页
基金
国家社会科学基金一般项目(BBA180082)
福建省教育厅高校新世纪优秀人才支持计划项目:学业不良生前瞻记忆两种成分的影响因素、机制与提升策略(20180495)资助。
文摘
通过两个实验探讨认知负荷对小学数学学业不良生前瞻记忆及其成分的影响,以及是否可以通过执行意向编码提高其前瞻记忆及其成分的成绩。实验1结果显示数学学业不良生前瞻记忆、前瞻成分及回溯成分正确率显著低于数学学优生,高认知负荷条件前瞻记忆、前瞻成分及回溯成分的正确率显著低于低认知负荷条件;实验2结果显示执行意向编码条件下,数学学业不良生前瞻记忆成绩显著好于标准编码条件,前瞻成分和回溯成分的正确率高于标准编码条件。结果表明数学学业不良生前瞻记忆及其成分表现差于数学学优生;无论认知负荷高低,执行意向编码均可通过提升前瞻成分和回溯成分改善数学学业不良生前瞻记忆表现。
关键词
前瞻记忆
前瞻成分
回溯成分
数学学业不良生
认知负荷
编码方式
Keywords
prospective memory
prospective component
retrospective component
low achieving pupils in math
cognitive load
encoding method
分类号
B842 [哲学宗教—基础心理学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
认知负荷与编码方式影响小学数学学业不良生的前瞻记忆及其成分
陈幼贞
张曼曼
林秋蓉
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2022
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
