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题名数学周记:落实核心素养的新途径
被引量：4
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作者
吴德娟
蒋智春
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机构
扬州市广陵小学
高邮市高邮镇北海小学
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出处
《中小学教师培训》
2018年第5期58-61,共4页
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文摘
写数学周记是一种学习,是落实核心素养的新途径。数学周记的价值主要体现在促使学生外化学习经历的体验、形成真正理解的自信、丰富研究学习的过程、促进反思内省的进程、培养应用数学的素养。在实现数学周记价值的路径探寻上要聚焦时间和频率、内容和形式、交流和评价等三个方面。
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关键词
数学周记
核心素养
新途径
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名数学周记——师生反思的平台
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作者
徐毕娟
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机构
陕西省延安市实验中学
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出处
《数理化解题研究（高中版）》
2013年第7期24-24,共1页
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文摘
反思,即思考过去的事情,并从中总结经验教训.新课改强调要进行反思性的教与学,作为一名数学教师,须有良好的反思习惯,较强的反思能力,对自己的教学观,教育观,学生观以及教育教学的各个细节有深入的认识和思考对于学生而言,反思能力也很重要,及时的学习反思可以使他们对自己的学习过程,学习经验,学习情感等有及时的了解.
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关键词
数学周记
师生
反思能力
总结经验
数学教师
反思习惯
教育教学
学习过程
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分类号
G623.503
[文化科学—教育学]
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