1
|
基于数据驱动信息技术与课程融合--以J省初中数学中考为例 |
万文琦
孟晓倩
郑佳雪
何彤宇
|
《数字技术与应用》
|
2022 |
2
|
|
2
|
初三数学中考复习建议 |
王军
|
《四川教育》
|
2017 |
0 |
|
3
|
中考数学客观题的解法探索 |
秦普东
|
《数理化解题研究》
|
2025 |
0 |
|
4
|
中考数学压轴题的解题策略与技巧分析 |
袁响雷
|
《数理化解题研究》
|
2025 |
0 |
|
5
|
稳中有“变”变中求“新”——2023年安徽中考数学试卷评析及教学建议 |
朱浩
张新全
|
《数学之友》
|
2024 |
0 |
|
6
|
探究解题策略 内化数学思想——例谈中考数学压轴题的解题策略 |
王秋娟
|
《数理化解题研究》
|
2024 |
0 |
|
7
|
依据学业质量标准 落实核心素养培育——2024年福建中考数学试题分析与启示 |
郑秋月
卢佳华
|
《福建基础教育研究》
|
2024 |
0 |
|
8
|
增强代数推理 提升几何直观——对广西2023年中考数学第24题的命制探究 |
徐境鸿
|
《数理化解题研究》
|
2024 |
0 |
|
9
|
基于函数大概念的中考数学试题研究 |
盛昊灿
夏瑜琦
|
《数学之友》
|
2024 |
0 |
|
10
|
凸显育人导向 聚焦关键能力 引领教学改革——2022年福建省中考数学试卷评析 |
林运来
|
《福建基础教育研究》
|
2022 |
2
|
|
11
|
2022年广州中考数学卷第25题的解法探究及启示 |
覃启艺
|
《数理化解题研究》
|
2023 |
1
|
|
12
|
基于课程标准 突出学科特色 引领教学改革--2021年福建省中考数学试卷评析 |
林运来
|
《福建基础教育研究》
|
2021 |
1
|
|
13
|
注重基础知识 聚焦核心素养 凸显育人导向——2023年福建省中考数学试卷评析 |
林运来
|
《福建基础教育研究》
|
2023 |
0 |
|
14
|
小学生也会解答的中考数学题 |
蔡正清
|
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
|
2010 |
0 |
|
15
|
小学生也会解答的中考数学题 |
郑以新
李春艳
|
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
|
2010 |
0 |
|
16
|
1998年全国部分中考数学试题统计分析 |
张全信
|
《滨州学院学报》
|
1999 |
0 |
|
17
|
基于改革与创新的中考数学压轴题命制——2017—2020年长春市中考数学第24题评析 |
钟红
孙洪波
高丽威
|
《中小学教师培训》
|
2021 |
2
|
|
18
|
杭州市7年中考数学试题的主成分分析 |
骆兰兰
马新生
|
《浙江外国语学院学报》
|
2012 |
0 |
|
19
|
2009年中考数学建构型阅读理解题赏析 |
王祥
|
《中国数学教育(高中版)》
|
2009 |
1
|
|
20
|
基于核心素养的新中考数学命题研究 |
郑文炳
|
《数学之友》
|
2022 |
2
|
|