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外部压力对学生的数学及科学成绩效应的纵向研究——非参数分位回归方法(英文)
1
作者
田茂再
吴喜之
+1 位作者
李远
周朋朋
《应用概率统计》
CSCD
北大核心
2008年第3期327-336,共10页
过去,许多研究主要集中在学生的经济背景与心理因素对其成绩的影响方面.然而,很少注意到外部压力对学生成绩的影响,诸如来自家长与同学方面的压力.本文重点放在这一有趣而且很重要的主题上,利用非参数分位回归中的"双核"法对...
过去,许多研究主要集中在学生的经济背景与心理因素对其成绩的影响方面.然而,很少注意到外部压力对学生成绩的影响,诸如来自家长与同学方面的压力.本文重点放在这一有趣而且很重要的主题上,利用非参数分位回归中的"双核"法对美国青年人进行了深入地纵向研究,得到了几个很有趣的发现.这些研究的方法、结果不光对学生家长有用,而且对教育政策制定者与咨询者也有所裨益.
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关键词
分位回归
外部压力
数学与科学成绩
非参数分位回归方法
双核方法
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职称材料
题名
外部压力对学生的数学及科学成绩效应的纵向研究——非参数分位回归方法(英文)
1
作者
田茂再
吴喜之
李远
周朋朋
机构
中国人民大学统计学院
出处
《应用概率统计》
CSCD
北大核心
2008年第3期327-336,共10页
基金
National Philosophy and Social Science Foundation grant (No. 07BTJ002, 2007-2009)
文摘
过去,许多研究主要集中在学生的经济背景与心理因素对其成绩的影响方面.然而,很少注意到外部压力对学生成绩的影响,诸如来自家长与同学方面的压力.本文重点放在这一有趣而且很重要的主题上,利用非参数分位回归中的"双核"法对美国青年人进行了深入地纵向研究,得到了几个很有趣的发现.这些研究的方法、结果不光对学生家长有用,而且对教育政策制定者与咨询者也有所裨益.
关键词
分位回归
外部压力
数学与科学成绩
非参数分位回归方法
双核方法
Keywords
Quantile regression, external pressure, mathematics and science achievements, nonparametric quantile regression, double-kernel approach
分类号
O212.1 [理学—概率论与数理统计]
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作者
出处
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被引量
操作
1
外部压力对学生的数学及科学成绩效应的纵向研究——非参数分位回归方法(英文)
田茂再
吴喜之
李远
周朋朋
《应用概率统计》
CSCD
北大核心
2008
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