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IACI-CDIO理念下项目驱动的数字逻辑实验教学改革与实践被引量：23: 1; 作者李文黄文 +1 位作者尹向东伍铁斌《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第6期161-164,176,共5页; 以CDIO工程教育理念为指导,分析了数字逻辑实验教学中存在的问题。结合学校实际提出了基于IACI-CDIO的教学改革方案,并以"带显示的数字抢答器设计"项目为例,探讨了项目驱动式教学方法,实施了"做-学-悟"3个维度的立... 展开更多; 关键词 IACI-CDIO 数字逻辑实验项目驱动多层次教学立体式教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

仿真工具在数字逻辑实验中的应用被引量：5: 2; 作者田淑珍贾玉荣《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2015年第1期124-126,共3页; 介绍了仿真工具Multisim和Simulator的特点及其在数字逻辑实验中的具体应用,探讨了引入仿真工具对实验教学的辅助作用。实践表明,仿真工具的应用对于提高数字逻辑实验的质量和效果十分有益。; 关键词数字逻辑实验仿真工具 MULTISIM SIMULATOR; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于Multisim仿真数字逻辑实验教学改革被引量：25: 3; 作者冼进赖晓铮《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第9期228-232,297,共6页; 采用电子电路仿真软件Multisim对数字逻辑传统实验进行移植仿真教学,改革数字逻辑课程的实验教学体系,构建验证性实验,设计性实验和创新性综合训练3个层次,熟悉组合逻辑电路和时序逻辑电路分析与设计。设计一批实用性强的EDA实验项目,... 展开更多; 关键词数字逻辑实验仿真 CPU设计实验教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

创意型数字逻辑设计实验被引量：2: 4; 作者田淑珍杨士强董代洁《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2015年第2期36-38,共3页; 介绍数字逻辑实验教学中探索理论与实践如何更好的结合,并将新的CPLD技术溶于教学中,结合开放、半开放设计方式,充分发挥学生的无限想象力,在近年的数字逻辑实验中取得了新的创新成果。该文介绍了创意型数字逻辑实验的总体思路、列举了... 展开更多; 关键词数字逻辑设计数字逻辑实验创意型创新性 CPLD; 在线阅读下载PDF 职称材料

数字逻辑虚拟实验系统的研究与设计被引量：8: 5; 作者宋善德何力 +1 位作者欧阳星明朱刚《计算机工程与科学》 CSCD 2004年第7期79-81,96,共4页; 建立虚拟实验系统是非常有意义的 ,它是对现代多媒体教学和远程教育的重要补充。在对计算机虚拟实验系统的研究与设计中 ,电子仪器的软件仿真和虚拟电子实验平台的实现是关键。本文对高校数字电路与逻辑设计 (数字逻辑 )课程的虚拟实验... 展开更多; 关键词数字电路逻辑设计数字逻辑虚拟实验系统设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

佛罗里达州立大学实践课程对我国高职实践教学的启示被引量：8: 6; 作者纪静波《职业技术教育》北大核心 2010年第11期93-95,共3页; 美国佛罗里达州立大学工程学院《数字逻辑设计实验》是配合《数字逻辑设计》而单独开设的一门实践教学课程,包括数字逻辑电路的分析、设计、测试等内容。其教学注重培养学生的文字规范性和操作的独立性,实验前准备工作充分,考核方法严... 展开更多; 关键词佛罗里达州立大学数字逻辑设计实验高等职业教育实践教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名IACI-CDIO理念下项目驱动的数字逻辑实验教学改革与实践被引量：23: 1; 作者李文黄文尹向东伍铁斌; 机构湖南科技学院计算机与通信工程系中南大学信息科学与工程学院; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第6期161-164,176,共5页; 基金国家自然科学基金项目资助(61174133) 湖南省教改项目(湘教通[2013]223号 +2 种基金湖南科技学院计算机应用技术重点学科资助; 文摘以CDIO工程教育理念为指导,分析了数字逻辑实验教学中存在的问题。结合学校实际提出了基于IACI-CDIO的教学改革方案,并以"带显示的数字抢答器设计"项目为例,探讨了项目驱动式教学方法,实施了"做-学-悟"3个维度的立体式教学,实现了实验贴近工程实践及以学生为主体的多层次多目标教学。使学生在探究兴趣、工程能力、团队协作、应用创新4个方面得到了有效的培养和提高,在我系教学实践中取得了显著的效果。; 关键词 IACI-CDIO 数字逻辑实验项目驱动多层次教学立体式教学; Keywords IACI-CDIO digital logic experiment project-driven multi-level teaching three dimensional teaching; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名仿真工具在数字逻辑实验中的应用被引量：5: 2; 作者田淑珍贾玉荣; 机构清华大学计算机系清华大学电机工程与应用电子技术系; 出处《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2015年第1期124-126,共3页; 文摘介绍了仿真工具Multisim和Simulator的特点及其在数字逻辑实验中的具体应用,探讨了引入仿真工具对实验教学的辅助作用。实践表明,仿真工具的应用对于提高数字逻辑实验的质量和效果十分有益。; 关键词数字逻辑实验仿真工具 MULTISIM SIMULATOR; Keywords digital circuit experiment simulation tools Multisim Simulator; 分类号 O411.3 [理学—理论物理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于Multisim仿真数字逻辑实验教学改革被引量：25: 3; 作者冼进赖晓铮; 机构华南理工大学计算机科学与工程学院; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第9期228-232,297,共6页; 文摘采用电子电路仿真软件Multisim对数字逻辑传统实验进行移植仿真教学,改革数字逻辑课程的实验教学体系,构建验证性实验,设计性实验和创新性综合训练3个层次,熟悉组合逻辑电路和时序逻辑电路分析与设计。设计一批实用性强的EDA实验项目,解决了学生学习硬件知识的时间与空间的限制,更好地训练学生的创新思维与综合运用设计的能力。有望提高该课程乃至其他计算机硬件课程的实验教学效果,化解实验教学难点,培养出更多具有较强动手能力和创新能力的学生。; 关键词数字逻辑实验仿真 CPU设计实验教学; Keywords digital logic experiment simulation CPU design experimental teaching; 分类号 TN79-4 [电子电信—电路与系统] G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名创意型数字逻辑设计实验被引量：2: 4; 作者田淑珍杨士强董代洁; 机构清华大学计算机科学与技术系; 出处《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2015年第2期36-38,共3页; 文摘介绍数字逻辑实验教学中探索理论与实践如何更好的结合,并将新的CPLD技术溶于教学中,结合开放、半开放设计方式,充分发挥学生的无限想象力,在近年的数字逻辑实验中取得了新的创新成果。该文介绍了创意型数字逻辑实验的总体思路、列举了一些案例以及教学的总体效果。; 关键词数字逻辑设计数字逻辑实验创意型创新性 CPLD; Keywords digital logic design digital logic experiment creation innovation CPLD; 分类号 G642.423 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名数字逻辑虚拟实验系统的研究与设计被引量：8: 5; 作者宋善德何力欧阳星明朱刚; 机构华中科技大学计算机学院; 出处《计算机工程与科学》 CSCD 2004年第7期79-81,96,共4页; 基金国家创新基金资助项目 ( 0 1C2 62 2 42 10 5 5 5 ); 文摘建立虚拟实验系统是非常有意义的 ,它是对现代多媒体教学和远程教育的重要补充。在对计算机虚拟实验系统的研究与设计中 ,电子仪器的软件仿真和虚拟电子实验平台的实现是关键。本文对高校数字电路与逻辑设计 (数字逻辑 )课程的虚拟实验系统进行了分析与设计 ,并给出了数字逻辑虚拟实验系统的实现方案。; 关键词数字电路逻辑设计数字逻辑虚拟实验系统设计; Keywords virtual experiment system virtual equipment digital logic; 分类号 TN79 [电子电信—电路与系统]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名佛罗里达州立大学实践课程对我国高职实践教学的启示被引量：8: 6; 作者纪静波; 机构山东电子职业技术学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2010年第11期93-95,共3页; 文摘美国佛罗里达州立大学工程学院《数字逻辑设计实验》是配合《数字逻辑设计》而单独开设的一门实践教学课程,包括数字逻辑电路的分析、设计、测试等内容。其教学注重培养学生的文字规范性和操作的独立性,实验前准备工作充分,考核方法严格、全面。我国高职实践教学也应重视课前实验预习环节,强化学生自我学习能力,从培养学生良好思维方式的角度出发,充分发挥教师主导教、学生主体做的作用,重视对学生预习环节、实验表现、实验记录及报告、测验成绩、出勤情况、创新环节的评价。; 关键词佛罗里达州立大学数字逻辑设计实验高等职业教育实践教学; Keywords University of Florida State numeric logic design and experiment higher vocational education practice teaching; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学] G642.423 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	IACI-CDIO理念下项目驱动的数字逻辑实验教学改革与实践	李文黄文尹向东伍铁斌	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2014	23	在线阅读下载PDF 职称材料
2	仿真工具在数字逻辑实验中的应用	田淑珍贾玉荣	《实验技术与管理》 CAS 北大核心	2015	5	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于Multisim仿真数字逻辑实验教学改革	冼进赖晓铮	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2019	25	在线阅读下载PDF 职称材料
4	创意型数字逻辑设计实验	田淑珍杨士强董代洁	《实验技术与管理》 CAS 北大核心	2015	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	数字逻辑虚拟实验系统的研究与设计	宋善德何力欧阳星明朱刚	《计算机工程与科学》 CSCD	2004	8	在线阅读下载PDF 职称材料
6	佛罗里达州立大学实践课程对我国高职实践教学的启示	纪静波	《职业技术教育》北大核心	2010	8	在线阅读下载PDF 职称材料