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数字通信原理的虚拟实验室系统的设计与实现 被引量:7
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作者 杨尚真 王建新 王斌 《计算机工程与科学》 CSCD 2004年第9期97-101,共5页
本文提出了基于CORBA技术的网上虚拟实验系统模型 ,该模型以JavaApplet作为客户端 ,CORBA作为中间通信桥梁 ,能够集成JavaBean、Matlab、COM/DCOM作为计算后台 ,大大提高了专业虚拟实验室的开发效率。基于这个平台 ,开发了通信原理实验... 本文提出了基于CORBA技术的网上虚拟实验系统模型 ,该模型以JavaApplet作为客户端 ,CORBA作为中间通信桥梁 ,能够集成JavaBean、Matlab、COM/DCOM作为计算后台 ,大大提高了专业虚拟实验室的开发效率。基于这个平台 ,开发了通信原理实验需要的信号发生器、信号叠加器、滤波器以及示波器四种设备。同时 ,通信原理虚拟实验室为学生提供了学习通信原理的实验环境 ,学生能够在互联网上根据需要完成各种通信原理实验。 展开更多
关键词 虚拟实验室 数字通信原理 CORBA JAVABEAN MATLAB COM/DCOM
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《数字通信原理》精品课程的建设 被引量:4
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作者 冯友谊 杨俊 强世锦 《职业技术教育》 2007年第23期12-13,共2页
《数字通信原理》课程是高职院校通信类学生从基础课学习过渡到专业课学习的桥梁和纽带。要实现《数字通信原理》精品课程的建设目标,必须拥有一支具有“双师型”素质的教师队伍,一套高质量的教材,一系列可供借鉴的教学方法、教学手... 《数字通信原理》课程是高职院校通信类学生从基础课学习过渡到专业课学习的桥梁和纽带。要实现《数字通信原理》精品课程的建设目标,必须拥有一支具有“双师型”素质的教师队伍,一套高质量的教材,一系列可供借鉴的教学方法、教学手段:优质、高效的多媒体教学课件,有利于学生知识学习、能力锻炼、素质培养的通信原理实验、实训室,并通过开展职业资格认证,增强学生就业实力。 展开更多
关键词 数字通信原理 精品课程 建设目标 高职院校
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高职院校《数字通信原理》实验教学的改革与实践 被引量:4
3
作者 刘俊 《职业技术教育》 2007年第8期39-40,共2页
针对高职院校学生基础薄弱,培养目标主要是技能型、应用型人才的特点,改革传统数字通信原理实验教学模式,强化动手能力环节,以技能培养促基础理论的掌握。改革从数字通信原理实验教学的内容、项目组织、实验教学体系建设、考核标准... 针对高职院校学生基础薄弱,培养目标主要是技能型、应用型人才的特点,改革传统数字通信原理实验教学模式,强化动手能力环节,以技能培养促基础理论的掌握。改革从数字通信原理实验教学的内容、项目组织、实验教学体系建设、考核标准等方面入手。 展开更多
关键词 数字通信原理 教学改革 项目组织 实验教学体系 考核标准
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