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题名数字电路与逻辑设计双语实验教学改革与实践
被引量：9
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作者
殷建军
黄琼
尹令
崔金荣
曹维
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机构
华南农业大学数学与信息学院
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2020年第8期183-188,共6页
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基金
广东省高等教育教学改革项目(粤教高函[2018]1号)
华南农业大学重点教改项目(JG17023)
华南农业大学质量工程(ZLGC17024)。
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文摘
针对当前数字电路与逻辑设计双语课程实验教学过程中存在的问题,从新工科建设的背景和高校人才培养新要求出发,对数字电路与逻辑设计双语实验教学进行了改革探索。以培养学生综合素质为目标,提出了"三横四纵"的实验教学架构,构建了分层递进式的实验教学内容。以提高教学效果为目标,实施了任务驱动式、双向提问式PBL和输入输出浸入式等多样形式的双语教学方法。以注重过程、关注差异为原则,提出了多元化的考核和评价体系。实践表明,数字电路与逻辑设计双语实验教学改革实施效果明显,提高了学生工程实践能力和创新能力,促进了学生综合素质的全面发展。
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关键词
数字电路与逻辑设计
新工科
双语课程
实验教学
综合素质
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Keywords
digital circuit and logic design
new engineering
bilingual courses
experimental teaching
comprehensive quality
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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