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开放式教学模式下的数字电子技术实验内容与报告撰写方法研究被引量：2: 1; 作者沙丽娟齐迹 +1 位作者朱恒军陈际《黑龙江科技信息》 2016年第28期113-113,共1页; 开放式教学模式是一种自主学习的教学模式,将传统的"以教为主"变为"以学为主"。在数字电子技术实验的授课过程中,学生要自己了解和解决实验内容;要能独立思考、解决问题,并独立完成实验,培养学生独立分析和解决问... 展开更多; 关键词开放式教学数字电子技术实验创新性; 在线阅读下载PDF 职称材料

以“项目引导实验”理念下的数字电子技术实验课程教学改革浅谈——以FPGA音乐播放器设计为例被引量：6: 2; 作者张皎金印彬孙敏《电子质量》 2022年第1期107-111,共5页; 论文针对数字电子技术实验教学中存在的一些问题,提出了以"项目引导实验"的理念。该理念以培养学生具备数字系统设计能力为目标,既保留了传统实验教学扎实推进,打好基础的优点,又在不增加总学时的前提下,充分调动学生的主观... 展开更多; 关键词数字电子技术实验实验教学项目引导实验; 在线阅读下载PDF 职称材料

EDA技术在数字电子技术实验中的运用被引量：3: 3; 作者胡灿《通讯世界》 2016年第1期213-213,共1页; 随着电子技术的快速发展,早期的数字电子技术实验教学不再适应时代的发展,EDA技术逐渐在数字电子实验中被引用。本文通过对EDA技术含义、框架的阐述,分析其在数字电子技术实验中运用的意义,并为EDA技术在数字电子技术实验中的具体运用... 展开更多; 关键词 EDA技术数字电子技术实验运用; 在线阅读下载PDF 职称材料

工程教育专业认证背景下数字电子技术实验项目设计——以BCD←→BIN变换实验为例被引量：8: 4; 作者吕常智王瑜萌 +2 位作者范迪赵洪亮苏涛《工业和信息化教育》 2019年第9期71-74,共4页; 根据工程教育专业认证要求,从知识应用的综合性和实验方法的多样性考虑,以BCD←→BIN变换数字电子技术实验为例,按照“数值转换算法提炼→原理框图设计→硬件电路实现”的实验研究过程,给出BCD←→BIN变换实验项目的内容和任务,并剖析... 展开更多; 关键词工程认证数字电子技术实验 BCD←→BIN变换创新性实验案例; 在线阅读下载PDF 职称材料

EDA技术在数字电子技术实验中的实践被引量：7: 5; 作者韦凡捷《数字技术与应用》 2015年第9期219-219,共1页; 数字电子技术是各类院校中电子信息专业开设的一门必修的课程,这项课程的理论性和实践性都是比较强的,而且开设这门课程的目的在于让学生具有扎实的理论基础,并且要具有高度的实践能力。现在,电子信息技术实现了长足的发展,高校的各类... 展开更多; 关键词 EDA技术数字电子技术实验实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

线上线下+虚拟仿真混合教学模式在数字电子技术实验教学中的应用探索被引量：4: 6; 作者曲伟邱成军 +1 位作者罗俊琦曲艺《时代汽车》 2023年第12期65-67,共3页; 通过结合现代信息技术,混合式教学模式能够打破传统教学模式时空限制,激发学生学习兴趣,提高学生参与度。为了提高数字电子技术实验课程的教学效果,本文针对传统数字电子技术实验课程教学中存在的问题,开展了数字电子技术实验线上线下... 展开更多; 关键词数字电子技术实验混合式教学教学环节考核方式; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名开放式教学模式下的数字电子技术实验内容与报告撰写方法研究被引量：2: 1; 作者沙丽娟齐迹朱恒军陈际; 机构齐齐哈尔大学通信与电子工程学院; 出处《黑龙江科技信息》 2016年第28期113-113,共1页; 基金齐齐哈尔大学教育科学研究项目(2013070 2013068 2015011); 文摘开放式教学模式是一种自主学习的教学模式,将传统的"以教为主"变为"以学为主"。在数字电子技术实验的授课过程中,学生要自己了解和解决实验内容;要能独立思考、解决问题,并独立完成实验,培养学生独立分析和解决问题的能力;要独立完成实验报告的撰写,并通过课程的考核。; 关键词开放式教学数字电子技术实验创新性; 分类号 TN4 [电子电信—微电子学与固体电子学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以“项目引导实验”理念下的数字电子技术实验课程教学改革浅谈——以FPGA音乐播放器设计为例被引量：6: 2; 作者张皎金印彬孙敏; 机构西安交通大学电气工程学院; 出处《电子质量》 2022年第1期107-111,共5页; 文摘论文针对数字电子技术实验教学中存在的一些问题,提出了以"项目引导实验"的理念。该理念以培养学生具备数字系统设计能力为目标,既保留了传统实验教学扎实推进,打好基础的优点,又在不增加总学时的前提下,充分调动学生的主观能动性和创造性。将数字系统设计思想和方法融入每次的实验中,最终循序渐进地完成整个的总体设计、调试、评估等各个关键环节。通过实验,学生不仅理解和掌握了书本上所要求的理论知识,而且大大提高了综合设计能力和工程实践能力,推进了科研和教学的相互融合和促进,受到了师生的一致好评。; 关键词数字电子技术实验实验教学项目引导实验; Keywords Experiments of Digital Electronic Technology teaching of experiment Project-guided experiment; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名EDA技术在数字电子技术实验中的运用被引量：3: 3; 作者胡灿; 机构湖南环境生物职业技术学院; 出处《通讯世界》 2016年第1期213-213,共1页; 文摘随着电子技术的快速发展,早期的数字电子技术实验教学不再适应时代的发展,EDA技术逐渐在数字电子实验中被引用。本文通过对EDA技术含义、框架的阐述,分析其在数字电子技术实验中运用的意义,并为EDA技术在数字电子技术实验中的具体运用提供策略指导。; 关键词 EDA技术数字电子技术实验运用; 分类号 TN79-4 [电子电信—电路与系统]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名工程教育专业认证背景下数字电子技术实验项目设计——以BCD←→BIN变换实验为例被引量：8: 4; 作者吕常智王瑜萌范迪赵洪亮苏涛; 机构山东科技大学电气与自动化工程学院山东科技大学电子信息工程学院; 出处《工业和信息化教育》 2019年第9期71-74,共4页; 基金 2018年教育部高教司产学合作协同育人项目“FPGA在电气工程中的应用课程研讨”（项目编号：201801015006） 2018年教育部高教司产学合作协同育人项目“STM32高校联合实验室项目”（项目编号：201801017022) +2 种基金 2017年教育部产学合作协同育人项目“基于FPGA的数字信号处理项目式实践教学模式的探索与实践”（项目编号：201702111012）; 文摘根据工程教育专业认证要求,从知识应用的综合性和实验方法的多样性考虑,以BCD←→BIN变换数字电子技术实验为例,按照“数值转换算法提炼→原理框图设计→硬件电路实现”的实验研究过程,给出BCD←→BIN变换实验项目的内容和任务,并剖析了该实验项目设计对工程教育认证的工程知识、问题分析、设计/开发解决方案、使用现代工具等方面的支撑作用。项目着重培养学生软硬件系统集成能力和工程实践能力,拓宽了学生思路,调动了学生的积极性、主动性和创造性,激发了学生的创新思维,取得了良好的实验教学效果。; 关键词工程认证数字电子技术实验 BCD←→BIN变换创新性实验案例; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名EDA技术在数字电子技术实验中的实践被引量：7: 5; 作者韦凡捷; 机构北京理工大学珠海学院信息学院; 出处《数字技术与应用》 2015年第9期219-219,共1页; 文摘数字电子技术是各类院校中电子信息专业开设的一门必修的课程,这项课程的理论性和实践性都是比较强的,而且开设这门课程的目的在于让学生具有扎实的理论基础,并且要具有高度的实践能力。现在,电子信息技术实现了长足的发展,高校的各类教学环境也在不断地完善,所以,要想使教学质量更高,就必须运用EDA技术,实现了电子设计的自动化。EDA技术是在新世纪,电子技术发展的基础傻瓜,使电子技术的实验教学方法也得到了更新,能够提高教学的质量,而且能够培养实践型的人才。现在数字电视技术在不断地发展,EDA技术能够促进数字电子技术的实验。本文通过分析EDA数字电子技术的相关流程和常使用的软件,从而能哦股分析其涉及工具,分析EDA技术在电子技术实验中的广泛应用,从而能够展现EDA技术在数字电子技术实验中的意义。; 关键词 EDA技术数字电子技术实验实践; 分类号 TN79-4 [电子电信—电路与系统]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名线上线下+虚拟仿真混合教学模式在数字电子技术实验教学中的应用探索被引量：4: 6; 作者曲伟邱成军罗俊琦曲艺; 机构北部湾大学; 出处《时代汽车》 2023年第12期65-67,共3页; 基金广西高等教育本科教学改革工程项目“基于MOOC《数字电子技术》课程混合式信息化教学模式的研究与实践”(项目编号:2020JGA244) 广西学位与研究生教育改革课题“海洋工程专业硕士实践创新平台构建及创新能力培养研究”(项目编号:JGY2020174)北部湾大学课程建设项目,“数字电子技术全英文课程”(项目编号:19QYKC09) +1 种基金北部湾大学2020年线上线下混合式一流课程建设项目(第一批),数字电子技术(项目编号:无)。; 文摘通过结合现代信息技术,混合式教学模式能够打破传统教学模式时空限制,激发学生学习兴趣,提高学生参与度。为了提高数字电子技术实验课程的教学效果,本文针对传统数字电子技术实验课程教学中存在的问题,开展了数字电子技术实验线上线下混合式教学改革,构建了线上线下+虚拟仿真的混合式教学模式,精心设计了教学环节,优化教学方法和考核方式,不断提高学生学习主动性。教学实践表明通过课程持续改进,实现了以学生为中心课堂教学,提升了教学质量,教学效果显著。; 关键词数字电子技术实验混合式教学教学环节考核方式; Keywords digital electronic technology experiment mixed teaching mode teaching link assessment method; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	开放式教学模式下的数字电子技术实验内容与报告撰写方法研究	沙丽娟齐迹朱恒军陈际	《黑龙江科技信息》	2016	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	以“项目引导实验”理念下的数字电子技术实验课程教学改革浅谈——以FPGA音乐播放器设计为例	张皎金印彬孙敏	《电子质量》	2022	6	在线阅读下载PDF 职称材料
3	EDA技术在数字电子技术实验中的运用	胡灿	《通讯世界》	2016	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	工程教育专业认证背景下数字电子技术实验项目设计——以BCD←→BIN变换实验为例	吕常智王瑜萌范迪赵洪亮苏涛	《工业和信息化教育》	2019	8	在线阅读下载PDF 职称材料
5	EDA技术在数字电子技术实验中的实践	韦凡捷	《数字技术与应用》	2015	7	在线阅读下载PDF 职称材料
6	线上线下+虚拟仿真混合教学模式在数字电子技术实验教学中的应用探索	曲伟邱成军罗俊琦曲艺	《时代汽车》	2023	4	在线阅读下载PDF 职称材料