《数字电子技术与实训》课程教学研究

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作者 姚丙申 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第19期36-38,共3页

本文论述了数字电子技术与实训课程教学观念的更新以及教学方式、方法的改革。采用任务引领,项目驱动教学方式,合理设置学习情景,发挥学生主观能动性,激发学习积极性。注重教学方法的运用,培养学生的创新意识、学习方法;实习实训教学采... 本文论述了数字电子技术与实训课程教学观念的更新以及教学方式、方法的改革。采用任务引领,项目驱动教学方式,合理设置学习情景,发挥学生主观能动性,激发学习积极性。注重教学方法的运用,培养学生的创新意识、学习方法;实习实训教学采用"教、学、做合一",使学生手脑并用、学中做,做中学,知行合一。通过强化实际动手操作能力的培养,使学生能够更好地将知识与技能运用到企业生产实际中解决问题,以尽快适应岗位需要服务社会。成为电气行业所需要的高素质、高技能双高人才。 展开更多

关键词 项目教学法 学习情景 学习积极性 工学结合 数字电子技术与实训课程

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基于工程认证理念的“数字电子技术”课程教学策略 被引量：1

2

作者 邓正艳 赵敏 钟福如 《南方农机》 2024年第21期183-185,198,共4页

本研究旨在探索工程认证背景下“数字电子技术”课程教学策略。通过对“数字电子技术”课程和人才培养需求的分析以及平时课堂教学观察,指出目前“数字电子技术”课程教学中存在的重理论轻实践、知识理解和应用难度大、学生数学基础较... 本研究旨在探索工程认证背景下“数字电子技术”课程教学策略。通过对“数字电子技术”课程和人才培养需求的分析以及平时课堂教学观察,指出目前“数字电子技术”课程教学中存在的重理论轻实践、知识理解和应用难度大、学生数学基础较差等问题,并针对性探究突破现存问题的路径。研究结果表明,基于工程认证理念开展“数字电子技术”课程教学改革具有重要现实意义,通过更新教学内容、改进教学方法、加强实验教学、培养学生自学能力以及建立科学合理的评价体系,能有效提高学生的学习积极性和学习成效,切实提高应用型本科院校教学质量,为社会培养和输送既有坚实理论基础又有强大实践能力的高素质人才。 展开更多

关键词 工程认证 数字电子技术 课程思政

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一流课程建设背景下“数字电子技术”课程建设探索——以北京理工大学珠海学院为例

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作者 王丹丹 罗振琨 《南方农机》 2024年第24期165-168,共4页

文章依托线上与线下相结合的一流课程建设,探索“数字电子技术”课程的建设和改革方法,包括理论教学方法改革创新和实验实践教育资源升级创新。课程秉承主体性理念,在教育过程中从传统的以教师为中心转变为以学生为中心、以活动为中心... 文章依托线上与线下相结合的一流课程建设,探索“数字电子技术”课程的建设和改革方法,包括理论教学方法改革创新和实验实践教育资源升级创新。课程秉承主体性理念,在教育过程中从传统的以教师为中心转变为以学生为中心、以活动为中心、以实践为中心,全面贯彻以德为先,坚持以德施教、以德育人,以教师为主导、以学生为中心,抓基础、重应用,同时通过教师的言传身教与思政设计将理论、实践能力培养和素质教育有机融合。 展开更多

关键词 “数字电子技术” 一流课程 课程思政 线上课程

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从电子技术课程实训设计谈基于工作过程的课程改革 被引量：2

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作者 莫培玲 常春阳 《教育与职业》 北大核心 2012年第14期131-132,共2页

文章通过体验课程改革的过程把握课程改革的内涵和特点、领会课程改革的本质,论述了基于工作过程的电子技术课程实训设计课程改革的理论基础,对设计过程中的问题进行了理解,明确了电子技术课程实训设计的工作步骤,并指出在实训过程中要... 文章通过体验课程改革的过程把握课程改革的内涵和特点、领会课程改革的本质,论述了基于工作过程的电子技术课程实训设计课程改革的理论基础,对设计过程中的问题进行了理解,明确了电子技术课程实训设计的工作步骤,并指出在实训过程中要注意师生角色的互换等问题。 展开更多

关键词 电子技术课程 实训设计 工作过程 课程改革

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数字电子技术课程的多样化实践教学模式 被引量：3

5

作者 徐丽香 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第6期38-39,共2页

多样化实践教学模式，是由“用实际电路观察实验现象＋一体化教学的课堂模式＋开放式设计制作实验＋课程设计综合实训”构成的四点式数字电子技术课程教学和学生自主管理相结合的体系。由于这一模式中实践项目相对教学目标有很强的针对... 多样化实践教学模式，是由“用实际电路观察实验现象＋一体化教学的课堂模式＋开放式设计制作实验＋课程设计综合实训”构成的四点式数字电子技术课程教学和学生自主管理相结合的体系。由于这一模式中实践项目相对教学目标有很强的针对性和趣味性。学生对实践教学非常有兴趣。教学效果很好。 展开更多

关键词 实践教学模式 电子技术课程 多样化 学生自主管理 数字电子技术 实验现象 一体化教学 课程教学 综合实训 课程设计

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ISP在《数字电子技术》课程设计中的应用 被引量：3

6

作者 陆继远 景亮 赵不贿 《农机化研究》 北大核心 2003年第1期174-175,共2页

ISP(In-System Programmability-在系统可编程)技术是数字系统设计的最新技术,它无需编 程器就可对芯片的逻辑功能进行修改和重构,实现了硬件逻辑设计的软件化和在系统编程。在此通过实例 介绍了ISP在《数字电子技术》课程设计中的应用... ISP(In-System Programmability-在系统可编程)技术是数字系统设计的最新技术,它无需编 程器就可对芯片的逻辑功能进行修改和重构,实现了硬件逻辑设计的软件化和在系统编程。在此通过实例 介绍了ISP在《数字电子技术》课程设计中的应用,充分显示了这种技术的优越性。 展开更多

关键词 《数字电子技术》 课程设计 ISP 应用 System 数字系统设计 在系统可编程 在系统编程 逻辑功能 最新技术 逻辑设计 编程器 软件化 芯片 硬件

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高职数字电子技术项目课程教材建设探索 被引量：5

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作者 黎艺华 谢兰清 《教育与职业》 北大核心 2011年第15期131-132,共2页

教材是实施培养目标的蓝图,是组织教学最主要的依据,然而目前我国高职高专使用的数字电子技术教材在内容和结构体系上缺少职业教育特色。对此,文章主要介绍了项目课程教材的理念、特点与优势,具体阐述了数字电子技术项目课程教材建设的... 教材是实施培养目标的蓝图,是组织教学最主要的依据,然而目前我国高职高专使用的数字电子技术教材在内容和结构体系上缺少职业教育特色。对此,文章主要介绍了项目课程教材的理念、特点与优势,具体阐述了数字电子技术项目课程教材建设的内容与应用价值。 展开更多

关键词 数字电子技术 项目课程 教材建设

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《数字电子技术》课程改革实践研究 被引量：3

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作者 刘守义 《教育与职业》 北大核心 2006年第21期43-44,共2页

文章阐述了《数字电子技术》课程的改革思路与实践成果，探讨了如何从适应性出发审视课程的内容体系和基本要求，以及如何实施以实践教学为主体的教学模式。

关键词 课程改革 内容体系 基本要求 实践教学 《数字电子技术》 教学模式 机电类专业 高等职业院校

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基于OBE理念的数字电子技术课程教学改革探索 被引量：6

9

作者 李晓平 《河南农业》 2020年第27期28-29,共2页

基于OBE教育理念,针对当前数字电子技术课程教学存在的问题,围绕OBE教育对教师的要求、学生学习目标、教学方法以及评价体系等方面进行教学改革探索,使学生在理论知识、综合设计、动手能力、综合素质等方面均得到提高,为后续课程的学习... 基于OBE教育理念,针对当前数字电子技术课程教学存在的问题,围绕OBE教育对教师的要求、学生学习目标、教学方法以及评价体系等方面进行教学改革探索,使学生在理论知识、综合设计、动手能力、综合素质等方面均得到提高,为后续课程的学习打下坚实的基础。 展开更多

关键词 OBE教育理念 数字电子技术 课程教学改革

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数字电子技术课程设计的实践与探索 被引量：1

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作者 张跃勤 《交通高教研究》 2003年第1期46-47,共2页

数字电子技术课程设计要做到精选课题 ,突出课题特点 。

关键词 数字电子技术 课程设计 课题 工程实践能力

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“讲、习、做结合”──《数字电子技术》课程改革的尝试

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作者 漆德宁 刘申友 卢胜 《研究生教育研究》 1995年第3期36-38,共3页

“讲、习、做结合”──《数字电子技术》课程改革的尝试漆德宁，刘申友，卢胜（合肥炮兵学院）《数字电子技术》是一门实践性较强的基础课程，为了加强对学员实际技能的培养锻炼，从９０年起，我们在兄弟院校教学经验的启发下，在该门... “讲、习、做结合”──《数字电子技术》课程改革的尝试漆德宁，刘申友，卢胜（合肥炮兵学院）《数字电子技术》是一门实践性较强的基础课程，为了加强对学员实际技能的培养锻炼，从９０年起，我们在兄弟院校教学经验的启发下，在该门课程实行了“讲课、习题和实验有机结... 展开更多

关键词 课程改革 数字电子技术 学员 设计型实验 实验内容 教学环节 验证型实验 设计方案 第一任职 实验课

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《数字电子技术》课程教法新探 被引量：7

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作者 陈立香 《中国职业技术教育》 2004年第36期34-35,共2页

《数字电子技术》是一门理论性和实践性都较强的课程.传统的教学理论和实训分离,并且以"教"为中心,即以教师为主体,由教师提供教学资料、组织和控制教学过程,"教法"制约"学法".

关键词 教法 课程 教师 教学资料 教学理论 学法 教学过程 数字电子技术

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高职“数字电子技术”课程教改实践

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作者 钟苏 《职教论坛》 2004年第18期-,共2页

　　"数字电子技术"是电子、通信和计算机类专业的一门重要的技术基础课,长期以来,该课程一直沿用本科的教学模式,研究的主要对象是数字集成电路内部电路的设计方法和分析方法,实验项目也是围绕验证集成电路逻辑功能来开展的... 　　"数字电子技术"是电子、通信和计算机类专业的一门重要的技术基础课,长期以来,该课程一直沿用本科的教学模式,研究的主要对象是数字集成电路内部电路的设计方法和分析方法,实验项目也是围绕验证集成电路逻辑功能来开展的.这与高职教育"以能力为中心"的培养目标是不相适应的,不少高职专业更注重学生掌握各种数字集成电路器件的外特性和实际应用.因此,我们对高职"数字电子技术"课程的研究方向和方法进行了重新定位,对该课程进行了一系列大胆的改革.…… 展开更多

关键词 数字电子技术 实训项目 课程设计 实际应用 数字集成电路 数字电路

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电子技术课程设计内容改革的研究与实践 被引量：35

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作者 侯素芳 任艳频 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2012年第1期108-110,共3页

以数字称重计电路设计为例,对电子技术课程设计的教学内容改革进行了一些尝试,探讨了在电子技术课程设计中引入新题目和新器件的教学过程和效果。实践证明新题目大大激发了学生的学习热情,充分调动起学习的积极性,更加点燃了同学们探究... 以数字称重计电路设计为例,对电子技术课程设计的教学内容改革进行了一些尝试,探讨了在电子技术课程设计中引入新题目和新器件的教学过程和效果。实践证明新题目大大激发了学生的学习热情,充分调动起学习的积极性,更加点燃了同学们探究问题的欲望。 展开更多

关键词 电子技术课程设计 内容改革 数字称重计

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数字电子技术在线开放课程建设与探讨 被引量：1

15

作者 彭欣荣 王艳苹 李靓琦 《南方农机》 2020年第24期138-139,共2页

随着教育体系改革的不断深化,精品开放课程建设工作的规范化开展,在提高人才培养质量以及学生综合能力方面发挥了重要的作用,对推动区域经济可持续发展也具有重要意义。鉴于此,文章主要立足数字电子技术,剖析在线开放课程的建设意义,并... 随着教育体系改革的不断深化,精品开放课程建设工作的规范化开展,在提高人才培养质量以及学生综合能力方面发挥了重要的作用,对推动区域经济可持续发展也具有重要意义。鉴于此,文章主要立足数字电子技术,剖析在线开放课程的建设意义,并对具体的建设目标和策略展开深入探讨,以此为学生学习积极性的激发以及专业素养的提升打下坚实基础。 展开更多

关键词 数字化电子技术 在线开放课程 人才培养

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微课在独立院校数字电子技术实验教学中的应用 被引量：7

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作者 谢檬 王娟 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第3期218-221,共4页

在混合学习和移动学习日益盛行的趋势下,微课已成为当前我国教育信息化资源建设的重点研究内容之一,受到越来越多的高校教师关注并在各门课程中使用。微课走进高校,逐渐引起高校教育工作者的重视离不开手持移动数码产品和无线网络的大... 在混合学习和移动学习日益盛行的趋势下,微课已成为当前我国教育信息化资源建设的重点研究内容之一,受到越来越多的高校教师关注并在各门课程中使用。微课走进高校,逐渐引起高校教育工作者的重视离不开手持移动数码产品和无线网络的大力普及。基于微课的移动学习、远程学习和在线学习将会越来越普及,微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式。以独立学院在培养应用型本科人才时,通过微课在数字电子技术实验教学中的应用为例,分析了微课应用于高校实验教学中的可行性,给出了高校实验微课教学的建设工作思路,并对如何利用微课提升实验教学效果进行了探讨。微课可满足学生利用各种零碎时间进行学习,实现了"人人皆学、处处皆学、时时皆学"的学习愿景。 展开更多

关键词 微课程 实验教学 数字电子技术实验 独立院校

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高职数字电子技术实践教学改革与实施 被引量：5

17

作者 何瑞 万书栋 《教育与职业》 北大核心 2007年第11期121-122,共2页

数字电子技术是一门应用性很强的技术基础课程，应加强对这门课程实践教学的改革，构建新的实践教学模式。从实验、课程设计和实习等方面入手，以理论结合实际的方式开展实验教学，以能力培养为目标进行课程设计和实习教学，探索和实施... 数字电子技术是一门应用性很强的技术基础课程，应加强对这门课程实践教学的改革，构建新的实践教学模式。从实验、课程设计和实习等方面入手，以理论结合实际的方式开展实验教学，以能力培养为目标进行课程设计和实习教学，探索和实施实践教学改革的方法与策略。 展开更多

关键词 数字电子技术 实践教学 教学改革 实验 课程设计 实习

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《电子技术基础》课程教学刍议 被引量：3

18

作者 成立 《大学教育科学》 1998年第3期51-52,共2页

关键词 电子技术基础 课程教学 数字电子技术 《模拟电子技术》课 课堂教学 主从JK触发器 集成运放 课堂提问 瞬时极性法 应用电路

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《数字电子技术基础(第三版)》的特色

19

作者 汪一鸣 《中国大学教学》 1992年第1期25-25,共1页

阎石教授主编的《数字电子技术基础》是被许多高等院校广泛采用的获奖教材,为了适应电子技术的飞速发展和贯彻国家教委87年颁发的《电子技术基础课程教学基本要求》,作者又对该教材作了全面修订,第三版于1989年由高等教育出版社出版。... 阎石教授主编的《数字电子技术基础》是被许多高等院校广泛采用的获奖教材,为了适应电子技术的飞速发展和贯彻国家教委87年颁发的《电子技术基础课程教学基本要求》,作者又对该教材作了全面修订,第三版于1989年由高等教育出版社出版。我们采用该书第三版的教学实践表明;与该书初版和其他数字电路类教材比较,《数字电子技术基础(第三版)》(以下简称《数电第三版》)确是一本颇有特色的数字电路课程教材,值得推广采用。特色之一是将《数字逻辑基础”一章提前,置于“门电路”之先讲述。多年教学实践使我们体会到“门电路” 展开更多

关键词 数字电子技术 数字电路 电路课程 数字逻辑 一本 高等教育出版社 逻辑函数 时序逻辑电路 半定制集成电路 磁泡存储器

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专科电子技术课程设计教材初探

20

作者 熊宝辉 《中国大学教学》 1992年第1期19-20,共2页

本文根据我几年来在工程专科电子技术课程设计教学中的体会,对电子技术课程设计这本教材中应有的以下几个特殊问题,作一初浅探讨。一。

关键词 电子技术课程 课程设计教学 一初 数字电子技术 印刷电路板 手工焊接 电子工艺 集成器件 电子理论 呼叫系统

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